2015年广西南宁市中考真题化学试题（解析版）

初中学业水平考试试题PAGEPAGE1绝密★启用前2015年广西省南宁市中考真题题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．胆矾研碎B．木炭燃烧C．石蜡融化D．衣服晾干2．尿素〖CO(NH2)2〗是一种常见的化学肥料，它属于（）A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥3．将少量下列物质分别放入水中，成分搅拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖B．食盐C．酒精D．面粉4．下列物质，属于纯净物的是（）A．陈醋B．矿泉水C．苹果汁D．水蒸气5．下列图示实验操作中，正确的是（）6．2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（）A．氮气B．氧气C．氢气D．二氧化碳7．燃着的香烟产生的烟气中含有一种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质，该物质是（）A．焦油B．尼古丁C．一氧化碳D．二氧化碳8．氢氧化钙的俗名是（）A．消石灰B．苛性钠C．石灰石D．生石灰9．某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）A．该粒子是阴离子B．该粒子达到相对稳定的结构C．该粒子属于金属元素D．该粒子原子核内有16个质子10．自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．吸附11．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生。下列说法正确的是（）A．过氧化氢中含有水和氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应12．下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁质文物的是（）A．定期用湿布擦拭铁制文物B．提醒观众不要用手触摸文物C．保持文物储存室内空气的干燥D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质13．下图某化学反应的微观模拟图。“”和“”分别表示两种不同的原子，下列说法正确的是（）A．该反应的基本反应类型为置换反应B．反应前后原子的种类和数目保持不变C．由大量微观甲“”聚集成的物质是单质D．参加反应的甲、乙两种反应物的分子个数为1：114．下列物质的用途中，与其化学性质无关的是（）A．小苏打用于焙制糕点B．熟石灰用于改良酸性土壤C．食醋用于除热水瓶中的水垢D．酒精用于给发烧病人擦拭以降低温度15．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C>B>AB．当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯AC．将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，溶液中均有固体析出D．若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法16．下列各组物质在水中能大量共存的是（）A．NaOHNa2CO3H2SO4B．NaClNa2SO4Na2CO3C．NaClBa(OH)2K2SO4D．CuSO4Na2SO4NaOH17．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．氢气燃烧生成水B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．将少量硫酸铜固体溶于水可得到浅绿色溶液D．电解水实验中，正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少18．复方篙甲醚（C16H26O5)是一种治疗疟疾的有效药品。下列说法正确的是（）A．复方篙甲醚属于有机物B．复方篙甲醚由47个原子构成的C．复方篙甲醚的相对分子质量为298gD．复方篙甲醚中C、H、O三种元素的质量比是16:26:519．下列各组物质的溶液，需要加入其他试剂才能鉴别出来的是（）A．NaOHNaClKNO3MgCl2B．NaOHNaClHClFeCl3C．Na2SO4BaCl2HClK2CO3D．Na2CO3H2SO4HClBa(NO3)2第II卷（非选择题）二、填空题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）20．某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10，会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染。Na5P3O10中磷元素的化合价是（）A．—2B．+1C．+4D．+521．（5分）（1）掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：①氩元素；②氯酸钾中的阳离子；③氯化铝；④2个五氧化二磷分子；（2）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是。22．（6分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。（1）西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的；（2）为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含元素的食物；（3）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是；（4）某市国家档案馆采用了太阳能光伏发电照明。太阳能是能源（填“可再生”或“不可再生”）；（5）南宁市采用LNG（液态天然气）作为燃料的新能源公交车已相继投入使用。煤、、天然气都属于常见的化石燃料。煤燃烧时排放出、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。23．(4分）盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有性；（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有；（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的而变质，所以氢氧化钠固体必须保存。24．（6分）“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题：（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的性；（2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小”）。（3）将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有；（4）将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中。生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是（填化学式，下同），反应后可能已经反应完的金属是，一定有剩余的金属是。25．（5分）请完成以下实验报告的填写。实验名称：酸碱的中和反应实验目的：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应。供选择的仪器和药品：试管、胶头滴管、烧杯、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液。三、简答题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26．（4分）广西有较长的海岸线，海洋为我们提供了丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。（1）从海水中提取氯化镁时，经历了“”的转化过程，此过程中将氢氧化镁从海水中分离出来的操作名称是。（2）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来的新能源，写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式。（3）下列做法有利于保护海洋环境的是。A．渔民将生活垃圾倒入海中B．沿海居民将生活污水直接排入海中C．加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平27．（8分）A—J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）写出物质D、J的化学式：D,J。（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为作用。（3）反应①的反应条件，其基本反应类型。（4）写出反应②的化学方程式：。（5）若要实现“H+I→红色固体J”的转化，物质I必须满足的条件是。四、实验探究题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．（5分）化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答：（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质，反应（填“吸收”或“放出”）大量的热。（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是。（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是。29．（11分）某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳及相关性质进行一系列的探究活动。（1）气体制取按如图1所示的制取装置进行实验。①写出有标号仪器的名称：a,b。②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式是。③实验室收集二氧化碳的方法是，原因是。（2）实验研究〖提出问题〗实验室制取二氧化碳时能否采用排水法收集？〖设计实验〗实验一：向一个充满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶，说明二氧化碳能溶于水。实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7．0），然后按如图2所示组装组装并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是。②测得烧杯中液体的pH<7．0，说明溶液呈酸性，原因是。〖实验结论〗实验室制取二氧化碳不宜采用排水法收集。〖拓展延伸〗某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图3所示），然后利用改进后的装置测定收集到二氧化碳的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：①，②。（合理即可）五、计算题（6分）30．为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取一定质量的样品放置于烧杯中，向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如下图所示。求：（1）所取样品的质量是g。（2）样品中碳酸钠的质量分数是（精确到0．1%）。（3）所用稀盐酸的溶质质量分数（写出具体的计算过程）。——★参*考*答*案★——1．B『解析』物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、胆矾研碎是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、木炭燃烧是与氧气反应，生成新的物质二氧化碳，属于化学变化，正确，C、石蜡融化是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，D、衣服晾干是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选B考点：化学变化和物理变化的判别2．C『解析』尿素〖CO(NH2)2〗含营养元素N，属于氮肥，故选C考点：化学肥料3．D『解析』要能形成溶液，一定要是能溶于水的物质，面粉不溶于水，不能得到溶液，故选D考点：溶液的形成4．D『解析』混合物由多种物质组成，纯净物由一种物质组成，故选D考点：混合物和纯净物的判断5．D『解析』A、滴加液体：滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器，错误，B、往试管加入固体：先把试管横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿试管壁滑到试管底部，以免打破试管，错误，C、倾倒液体时：瓶盖倒放在实验台，错误，D、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3，正确，故选D考点：基本实验操作6．B『解析』氧气能供给呼吸，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供氧气，故选B考点：氧气的性质及用途7．C『解析』燃着的香烟产生的烟气中含有一种易与人体血液中血红蛋白结合的有毒物质一氧化碳，故选C考点：一氧化碳的毒性8．A『解析』氢氧化钙的俗名是：熟石灰、消石灰，苛性钠是氢氧化钠的俗名，石灰石的主要成分是碳酸钙，生石灰是氧化钙的俗名，故选A考点：物质的俗名9．A『解析』A、当质子数<核外电子数，带负电，为阴离子，正确，B、最外层电子数为8电子（氦为2）的结构为相对稳定的结构，故该粒子达到相对稳定的结构，正确，C、该原子的最外层电子数为6>4，故该粒子属于非金属元素，错误，D、该粒子原子核内有16个质子，正确，故选A考点：粒子结构示意图，元素的分类10．A『解析』自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是蒸馏，故选A考点：水的净化11．C『解析』A、过氧化氢中含有氢元素和氧元素，错误，B、过氧化氢在二氧化锰的催化下能更快分解放出氧气，错误，C、二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，正确，D、该反应中二氧化锰不是反应物，反应物只有过氧化氢一种反应物，故属于分解反应，错误，故选C考点：催化剂的理解，基本反应类型，物质的组成12．A『解析』铁生锈的条件：与氧气、水接触，防止铁生锈的原理：隔绝氧气、水，故A、用湿布擦拭铁制文物使铁制文物上沾有水分，这样铁制文物容易生锈不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁质文物，故选A考点：防止铁生锈的原理及措施13．B『解析』A、根据化学反应的微观模拟图，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，错误，B、根据质量守恒定律的微观解释：反应前后原子的种类和数目保持不变，正确，C、甲“”这种分子是由不同的原子构成，故聚集成的物质是化合物，错误，D、根据化学反应的微观模拟图，有一个乙分子过量，没有参与反应，故参加反应的甲、乙两种反应物的分子个数为1：2，错误，故选B考点：化学反应的微观模拟图，基本反应类型，质量守恒定律14．D『解析』A、小苏打用于焙制糕点是利用碳酸氢钠能与酸反应，属于化学性质，B、熟石灰用于改良酸性土壤是利用氢氧化钙的碱性，属于化学性质，C、食醋用于除热水瓶中的水垢是利用醋酸能与水垢反应，属于化学性质，D、酒精用于给发烧病人擦拭以降低温度是利用酒精挥发吸热，使温度降低，属于物理性质，故选D考点：物理性质、化学性质的判断15．C『解析』A、根据溶解度曲线：．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C>B>A，正确，B、根据溶解度曲线，物质A的溶解度随温度的升高的变化趋势比物质B的溶解度都随温度的升高的变化趋势要更大，故当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A，正确，C、根据溶解度曲线，物质C的溶解度随温度的升高而降低，故将C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，变为不饱和溶液，没有晶体析出，错误，D、若要将N点的A溶液（不饱和溶液）转变为M点的A溶液（饱和溶液），可在恒温条件下采用蒸发溶剂法，正确，故选C考点：溶解度曲线的意义16．B『解析』所谓大量共存，就是物质间不会相互反应，生成沉淀、气体或水，即复分解反应的条件，A、H2SO4和NaOH、Na2CO3都会反应，不能共存，B、不会相互反应，能大量共存，正确，C、K2SO4和Ba(NO3)2相互会反应形成BaSO4沉淀，不能共存，D、CuSO4和NaOH相互会反应形成Cu(OH)2沉淀，不能共存，故选B考点：复分解反应的条件17．D『解析』A、描述现象时不能出现生成物的名称，错误，B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，错误，C、将少量硫酸铜固体溶于水可得到蓝色溶液，而不是浅绿色溶液，错误，D、电解水实验中，正极产生的气体（氧气）体积比负极产生的气体（氢气）体积少，正确，故选D考点：实验现象的描述18．A『解析』A、有机物：含碳元素的化合物，故复方篙甲醚（C16H26O5)属于有机物，正确，B、分子是由原子构成，故一个复方篙甲醚分子由47个原子构成的，错误，C、相对分子质量是一个比值，单位不是g，错误，D、化学式中元素符号右下角的数字表示的是分子中所含的原子个数，故复方篙甲醚中C、H、O三种元素的原子个数比是16:26:5，而不是质量比，错误，故选A考点：有机物，化学式的意义19．A『解析』A、只有NaOH能与MgCl2，故需要加入其他试剂才能鉴别出来，正确，B、首先根据溶液颜色，判断出FeCl3（黄色溶液），然后在利用FeCl3与其它的三种溶液反应，能形成红褐色沉淀的为NaOH，再在红褐色沉淀中加入剩余的两种，若红褐色沉淀溶解消失，则为HCl，故可以鉴别出来，C、BaCl2能与Na2SO4、K2CO3反应会相互反应生成白色沉淀，而K2CO3会与HCl反应产生气体，故可以鉴别出来，D、Na2CO3能与H2SO4、HCl反应产生气体，同时Na2CO3和H2SO4会和Ba(NO3)2反应生成沉淀，故可以鉴别出来，故选A考点：溶液的特征颜色，复分解反应的条件20．D『解析』根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，在Na5P3O10中Na的化合价为+1，O的化合价为-2，故磷元素的化合价为+5，故选D考点：元素化合价的一般规律21．（1）①Ar②K+③AlCl3④2P2O5（2）每个亚铁离子带2个单位正电荷『解析』（1）①氩元素符号：Ar②离子符号表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写，氯酸钾中的阳离子为钾离子，符号为：K+③氯化铝的化学式为：AlCl3④表示分子个数，在化学式前面加数字，2个五氧化二磷分子：2P2O5（2）元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，“Fe2+”中数字“2”表示的意义是：每个亚铁离子带2个单位正电荷考点：化学用语的书写及数字的含义22．（1）糖类（2）钙（3）涤纶（4）可再生（5）石油SO2『解析』（1）西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的糖类（2）幼儿缺钙导致佝偻病和发育不良，故为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含钙元素的食物（3）合成纤维包括：涤纶、锦纶、腈纶，属于合成纤维的是涤纶（4）太阳能是可再生能源（5）化石燃料包括：煤、石油、天然气；煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨考点：人类重要的营养物质，化学元素与人体健康，合成纤维，燃料的利用23．（1）吸水性（2）H+（3）二氧化碳密封『解析』（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有吸水性（2）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有H+（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，所以氢氧化钠固体必须密封保存考点：常见酸、碱的通性及特性24．（1）延展性（2）大（3）铁、铜（4）MgZn、FeMg『解析』（1）性质决定用途，用途反映性质，铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性（2）合金的硬度更大黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大（3）将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，根据金属的活动性Zn>Fe>Cu，遵循“弱者先出局”的反应先后顺序，故先后发生以下2个反应：Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+Cu，Fe(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+Fe，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，说明Cu(NO3)2和Fe(NO3)2全部被反应生成Zn(NO3)2，故滤渣中一定含有铁、铜（4）金属的活动性越强，反应速率就越快，反应所需时间就越短，故金属X是Mg，Y是Zn，Z是Fe；根据镁、铁、锌三种金属分别与盐酸反应的化学方程式中金属与氢气的质量关系分别是：24:2、56:2、65:2，即要生成相等质量的氢气，所需Mg的质量最小，再结合图中最终生成氢气的质量的关系X=Y>Z，故反应后可能已经反应完的金属是：Zn、Fe；一定有剩余的金属是，Mg考点：金属的性质及用途，金属的活动性顺序25．（1）试管红（2）向试管中逐滴滴加稀盐酸（3）NaOH+HCl==NaCl+H2O『解析』（1）反应物的试剂量较少，应在试管中进行，由于碱溶液能使无色酚酞溶液变红，故现象为溶液显红色（2）因为实验目的：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应，故然后向试管中逐滴滴加稀盐酸；（3）盐酸和氢氧化钠发生反应的化学方程式为：NaOH+HCl==NaCl+H2O考点：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应26．（1）过滤（2）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（3）C『解析』（1）将不溶性固体氢氧化镁从海水中分离出来的操作名称是过滤（2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2点燃CO2+2H2O（3）A、渔民将生活垃圾倒入海中会导致海水污染，不利于保护海洋环境，错误，B、沿海居民将生活污水直接排入海中会导致海水污染，不利于保护海洋环境，错误，C、加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平有利于保护海洋环境，正确，故选C考点：基本实验操作，化学方程式的书写，水的污染及保护27．（1）CaCO3Cu（2）光合（3）点燃化合反应（4）C+CO2高温2CO（5）可溶性铜盐『解析』框图式的推断题，抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”，该题的题眼气体C可用于灭火，可判断为二氧化碳，通入澄清石灰水，得到白色沉淀D，为碳酸钙，E是单质，且在高温下能与二氧化碳反应，故可判断E为碳，F自然为一氧化碳，J是单质，且为红色固体，可判断为铜，H是单质，能与化合物I反应得到铜，可判断H因为较活泼的金属单质，结合F一氧化碳和G在高温条件下反应生成H是单质，故可判断H应为单质铁，单质B自然为氧气（1）物质D为碳酸钙，化学式：CaCO3，物质J为单质铜，化学式为：Cu（2）“气体C→B”的转化过程，即二氧化碳转化为氧气的过程，在自然界中称为光合作用（3）反应①是铁和氧气反应，反应条件点燃；基本反应类型：化合反应（4）反应②是碳和二氧化碳在高温条件下反应，化学方程式为：C+CO2高温2CO（5）若要实现“H+I→红色固体J”的转化，即铁置换出铜，物质I必须满足的条件是：可溶性铜盐考点：框图式的推断题的解答28．（1）氧气放出（2）Na、H（3）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2『解析』（1）从燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点分析可知，过氧化钠（Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质：氧气；反应放出大量的热（2）根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变，故可推测另一种产物必含的元素是Na、H（3）根据（2）的分析，可知另一种产物应为NaOH，故过氧化钠和水反应的化