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2025—2025学年第一学期幼儿小班保教工作计划一、计划背景随着社会的发展和教育理念的不断更新，幼儿教育的重要性愈发凸显。幼儿小班作为孩子们接受教育的起点，承担着培养孩子基本能力和良好习惯的重要任务。2025学年第一学期的保教工作计划旨在为幼儿提供一个安全、温馨、富有创造力的学习环境，促进他们的全面发展。二、工作目标本学期的工作目标包括：1.提升幼儿的语言表达能力和社交能力，鼓励他们在集体活动中积极参与。2.培养幼儿的自理能力，帮助他们掌握基本的生活技能。3.通过丰富多彩的活动，激发幼儿的创造力和想象力，促进其认知发展。4.加强家园联系，促进家长对幼儿教育的理解与支持。三、实施步骤1.语言与社交能力的培养在日常活动中，注重语言的引导与交流。通过故事讲述、角色扮演等方式，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。每周安排一次集体讨论活动，让幼儿在互动中学习倾听与表达。2.自理能力的培养制定自理能力培养计划，内容包括穿衣、洗手、用餐等基本生活技能。每周安排专门的时间进行自理能力训练，教师给予适当的指导与鼓励，帮助幼儿逐步掌握这些技能。3.创造力与想象力的激发设计丰富多样的主题活动，如手工制作、绘画、音乐游戏等，激发幼儿的创造力。每月组织一次主题展览，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。4.家园联系的加强定期召开家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和发展需求。通过家长微信群、公众号等平台，分享教育资源和育儿经验，促进家长与教师之间的沟通与合作。四、具体活动安排1.语言表达活动故事时间：每周一、三进行故事分享，鼓励幼儿参与讨论。角色扮演：每周五安排角色扮演活动，帮助幼儿理解不同角色的情感与行为。2.自理能力训练生活技能课：每周二、四进行自理能力训练，内容包括穿衣、洗手、用餐等。自理能力评估：每月进行一次自理能力评估，记录幼儿的进步情况。3.创造力活动手工制作：每周安排一次手工活动，主题根据季节变化而定。绘画比赛：每月举办一次绘画比赛，鼓励幼儿自由创作。4.家长互动家长会：每学期召开两次家长会，分享幼儿的成长与发展。家长志愿者：鼓励家长参与课堂活动，增进亲子关系。五、预期成果通过本学期的保教工作，预期能够实现以下成果：1.幼儿的语言表达能力和社交能力显著提升，能够在集体活动中积极参与。2.幼儿的自理能力得到增强，能够独立完成基本的生活技能。3.幼儿的创造力和想象力得到激发，能够在活动中表现出积极的探索精神。4.家长对幼儿教育的理解与支持增强，形成良好的家园合作关系。六、评估与反馈在学期结束时，将对本学期的保教工作进行全面评估。通过观察记录、幼儿作品展示、家长反馈等多种方式，评估各项工作的实施效果。根据评估结果，及时调整和优化后续的保教工作计划，确保幼儿的全面发展。七、总结2025学年第一学期的幼儿小班保教工作计划，旨在为幼儿创造一个良好

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