辅导员经验交流

第第#页共7页辅导员经验交流老师曾经说过,人与人之间最重要的情谊就是彼此相信.是的,我一直把这句话记在我的心里,在人和人交往中要给人充分的信任,在对自己的时候要给自己充分的信心.因着这个,我在学习上更加的主动,不懂就问.今年的考试成绩已经有很大的提高了.作为一名校辅你首先必须要热爱这份工作才能真正投进其中。由于在与老师、同学的相处中总不可避免的出现一些题目只有怀着对自己所热爱的事的执着追求你才有勇气克服困难贯彻始终。其次变电所实习总结变电站我觉得在工作中还应该有足够的耐心、细心和责任心。很多工作都需要这些精神比如批改作业看似很简单的工作时间久了总会有些不耐烦。或许有时候我们的心态摆的过高了才会在多次重复中萌生浮躁心理。从选择这份工作开始我就告诉自己要有耐心相信老师会给我们安排合适的工作。在与小朋友交流时更应这样有事要跟他们说同一个题目两三遍他们才会给你答案。有的小朋友甚至根本就不理人我认为要注意的地方除了要了解学生的情况之外还要换位思考多想想学生的感受不要加大学生的负担——如考虑到学生上课的时间、学生对于知识点掌握到什么程度。另外我们设计的形式、活动一定不能天马星空要切实可行而且要注意课堂的管理教师要让学生收放自如不要让学生太兴奋影响后面的教学进度。班会课的形式可以丰富多样团课就让团的知识活起来。第一、说一说资助和学籍工作因为我是资助辅导员也是学籍辅导员。资助和学籍工作最需要的是细心。它没有多少能够让我们去创新和自由发挥的地方。但是可以想办法提高准确率和效率。比如：1、可以让你的助理帮你处理一些不需要太动脑筋的整理和汇总工作最后把关和核实必须自己亲自去做一次就可以做到心里有数减少重复工作提高效率。2、分解工作内容比如资助材料的审核可以让你的助理每个人负责一个方面的内容审核。如果让学生一次全审毕竟是学生难免有顾及不到的地方。3、利用现代手段电脑是很大的一个帮手强大的office功能可以帮我们处理很多数据。否则我们就跟不上时代的步伐啦！第二、说一说党建进公寓工作。学生公寓的党建工作我认为不是挂牌了就可以了要有实质性的工作。一是要结合辅导员住楼充分利用工作时间。我们住楼的时候就可以指导公寓中的党团建工作比如协调好党员在公寓中的具体工作和楼管处理好关系互相促进加强监督。学生党员去解决学生中间生活上的一些问题和困难具有一定的现实意义既快捷有结合实际切实在公寓中能起到良好的作用。二是要形成机制比如：指导学生党员协助值班老师（生活老师）开展工作毕竟不是每个公寓的值班员都具备较高的文化水平；公寓党支部组织党员定期在公寓中开展政治学习组织生活可以和积极分子一起探讨近期宿舍中的问题和应对办法等等。三是学生党员在宿舍开展工作少检查多走访。往往我们改变一些策略马上就会有质的变化。宿舍本身检查是有楼管定时按标准检查登记反馈的加上院学生会自律部的检查党员进宿舍开展工作如果也去检查就会让学生反感并且对党员产生不好的印象。改检查为走访看似事小作用极大。第三、说一说微博、博客的力量。自从去年博客大赛获得了自治区辅导员博客大赛第三名的成绩使我对网络有了新的认识它确实快捷、方便传播速度极快。同时博客、微博等网络手段也是了解学生动态的一个很好的渠道。一个方面有些学生不方便去找你谈心或者说一些事情可以通过网络的方式交流。既节省时间也免去很多不便。另一个方面也是让学生了解自己的一个平台当学生了解你、信任你的时候开展相关的工作就方便多了。第四、想说一下社团指导最近我也在分院党总支书记的指导下成立了文学社指导学生准备开展传统文化传播和文学、书法、绘画学生作品的展览。很多时候和学生交流、走近学生不是聊聊天就可以的。需要我们参与到学生活动当中去。比如我个人在文体方面都不具备特长但是还能写那么几个“豆腐块”。通过博客微博原创一些与学生的学习、生活息息相关的一些文章。很快能够在学生中引起反响认同的声音多了那么自己在学生当中说话的分量也就重了；学生也更多的愿意接受你的指导和教育了；和学生成为朋友也就容易多了。以上是我在辅导员业务工作当中摸索出来的一些经验不一定适合每个人。但是只要我们用心投入到自己的工作中去把他当做自己的事业去经营从小事做起从细微处着手就一定会找到合适的工作方法让你既轻松、又能取得事业上的成功。最后有一个决心与大家分享：像钉子一样去钻研自己的工作业务在组织需要的地方扎下牢固的根基。钉子虽小同样可以发出闪亮的光芒。作为一名高校的辅导员与同学们接触的这么多年时间里深刻的体会到做好一名辅导员是充满着艰辛与困难而作为一名辅导员与学生们在一起的欢乐与开心又是无与伦比的。前些日子在“绿洲的BLOG”博客里看到这么一篇写辅导员工作的文章深有体会所以拿来跟大家分享一下愿我们相互鼓励工作更上一层楼！一、做好辅导员首先要有“四心”第一就是要有爱心。这爱心并不是简单意义上的爱而是对待学生要一视同仁以出于对学生负责的态度关心他们的利益立足于他们自身的成长和发展这样学生才能听你的才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候我们也不能用更不需要用简单的说教把道理讲明白了无需更多要求他们也会自觉努力。第二是要细心。学生工作很琐碎但却没有小事。第三是要有耐心。学生无论什么时候、无论什么事只要找到我都是耐心对待也许有的事情我也没有更好的办法但是有了好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。第四就是要有责任心。学生管理工作千头万绪却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事做好学生工作辅导员责无旁贷。 同时我还随时注意自身角色转换当好“几种人”即平时做他们的朋友学业上做他们的师长生活上做他们的大姐姐学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。二、工作必须深入实际不能浮于表面第一要充分了解学生情况不了解学生很难做好学生管理工作。所以对我管理的全部学生我都建立了详细的档案从生活背景、家庭情况、平时表现、学习成绩、兴趣爱好等都一一作了记录收集他们的联系方式便于工作的开展和落实。第二对学生经常关注的焦点和热点我也给予极大的关注像男生喜欢运动和军事女生喜欢娱乐和艺术说他们熟悉的事聊他们感兴趣的话题自然就更容易开展工作。第三经常深入学生当中通过经常性的班会走访学生家庭等及时了解学生情况有针对性地开展学生管理工作。三、在学生日常管理过程中也要讲究一定的工作方式方法和技巧作为专职辅导员至少面对数百名来自全国各地、背景不同、条件不同、性格迥异的学生共同学习和生活四年而且这些学生是时刻在变化和发展的在这种情况下我采用“分类学”的方法分门别类抓重点。 。第二“抓两头促中间”。我尤其重视学生骨干（学生干部、学生党员）的队伍建设和梯队建设通过举办学生骨干培训班等方式加强学生骨干队伍培养和教育使学生骨干树立正确的干部意识。通过建立学生骨干联系后进生担任新生副班主任组建学生骨干讲师团等方法充分发挥学生骨干的三自功能和模范带头作用。在抓好学生骨干力量的同时也十分重视后进生的日常教育和管理。第三注意因人而异因材施教。针对不同专业学生特点有针对性的开展学生工作结合专业培养目标注重学生个性张扬。四、开展经常性的学习和交流努力提高自身文化素养和管理