岳麓版八上第四单元九一八事变和抗日救亡运动(共38张)

岳麓版八上第四单元九一八事变和抗日救亡运动(共38张)一、活动主题

岳麓版八上第四单元九一八事变和抗日救亡运动历史回顾及教育班会

二、活动目的

本次班会旨在通过回顾九一八事变的历史，让学生深刻理解这一历史事件的重大意义，认识抗日战争时期我国人民的英勇抗争精神，激发学生的爱国热情和民族自豪感，引导他们树立正确的历史观、民族观和国家观，培养担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动时间

2022年9月18日（星期一）下午14:30-16:30

四、活动地点

学校多功能报告厅

（注：以下部分内容将在后续提供，包括活动流程、活动准备、活动后续等。）

五、活动流程

1.开场及签到（14:00-14:30）

-班会开始前，组织学生有序进入报告厅，并在入口处进行签到。

-班主任或活动负责人简短介绍活动主题和意义，宣布活动开始。

2.历史回顾视频观看（14:30-14:50）

-播放九一八事变的纪录片片段，让学生直观了解事件经过和历史背景。

-视频结束后，由历史老师简要点评和补充历史细节。

3.主题讲座（14:50-15:20）

-邀请历史专家或资深教师进行九一八事变和抗日救亡运动的专题讲座。

-讲座内容包括事件的起因、经过、影响以及我国人民的抗日救亡运动等。

4.学生讨论与分享（15:20-15:50）

-学生分组讨论，针对讲座内容和视频观后感进行交流。

-每组选取代表进行分享，表达对九一八事变和抗日救亡运动的认识和感悟。

5.互动环节：情景剧表演（15:50-16:10）

-学生自编自导自演情景剧，再现九一八事变和抗日救亡运动中的感人故事。

-表演结束后，由评委进行点评，给予鼓励和表彰。

6.爱国诗朗诵及合唱（16:10-16:30）

-学生代表进行爱国诗朗诵，表达对先烈的敬仰和爱国之情。

-全体学生合唱《歌唱祖国》，激发爱国热情。

7.总结发言与闭幕（16:30）

-班主任对本次活动进行总结，强调九一八事变的历史教训和民族精神。

-鼓励学生在日常生活中发扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

-宣布活动结束，组织学生有序退场。

六、活动准备

1.策划与组织

-成立班会活动筹备小组，明确各成员职责，分工合作。

-制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、人员配置等。

2.场地与布置

-提前预定学校多功能报告厅，确保活动当天可用。

-报告厅内布置要庄重、简朴，悬挂与九一八事变和抗日救亡运动相关的横幅或展板。

3.视频与资料

-收集和剪辑九一八事变的历史纪录片片段，确保视频内容真实、感人。

-准备相关历史资料和图片，用于活动现场的展示和分发。

4.讲座准备

-邀请历史专家或资深教师，提前与其沟通讲座内容，确保讲座质量。

-准备讲座所需的PPT和讲稿，确保图文并茂，易于理解。

5.互动环节准备

-指导学生编排情景剧，提供必要的道具和服装。

-安排评委，准备评价标准，确保评选活动的公正性。

6.朗诵与合唱

-选择合适的爱国诗篇，指定学生代表进行朗诵排练。

-练习合唱曲目《歌唱祖国》，确保合唱效果。

7.物资准备

-准备签到表、活动流程单、反馈表等纸质材料。

-确保报告厅内的音响、投影仪等设备正常运作。

8.宣传与通知

-通过班级群、学校公告等方式，提前通知学生活动的时间、地点和主题。

-制作宣传海报，在校园内张贴，提高学生的参与热情。

9.安全与应急

-制定活动期间的安全预案，确保学生的人身安全。

-准备必要的医疗急救用品，以应对突发状况。

七、活动后续

1.活动反馈收集

-在活动结束后，通过发放反馈表或在线问卷的方式，收集学生、老师和家长对本次活动的意见和建议。

-对反馈信息进行整理分析，为今后类似活动的改进提供参考。

2.成果展示

-将活动中产生的优秀作品（如情景剧剧本、朗诵文稿等）进行整理，并在学校橱窗或网站上展示。

-鼓励学生将活动感悟写成心得体会，选取部分优秀作品在班级或学校内进行分享。

3.班会总结会议

-组织班会活动筹备小组成员进行总结会议，回顾活动过程中的亮点和不足，总结经验教训。

-对表现突出的个人或小组给予表彰，激励学生积极参与类似活动。

4.延伸教育

-结合本次活动主题，开展相关的历史课程教学，加深学生对九一八事变和抗日救亡运动的认识。

-通过主题班会、历史知识竞赛等形式，持续培养学生的爱国情感和历史责任感。

5.家长沟通

-将活动情况和学生的表现向家长进行汇报，增进家长对学校教育工作的了解和支持。

-鼓励家长参与学生的课后学习和实践活动，共同促进学生全面发展。

6.持续关注

-关注学生在活动后的思想和行为变化，及时发现并解决可能出现的问题。

-通过班主任和辅导员的持续关注