中考化学实验探究一题多设问专题2物质的检验和鉴别(原卷版+解析)

专题二物质的检验和鉴别一、常见气体的检验常见气体检验方法现象氧气（O2）把的木条伸入集气瓶中木条二氧化碳（CO2）把气体通入石灰水变一氧化碳（CO）点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯火焰呈蓝色，烧杯内壁变甲烷（CH4）点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后，注入少量澄清石灰水烧杯内壁上有，石灰水变氢气（H2）点燃后在火焰上方罩一个的烧杯火焰呈色，烧杯内壁上有水蒸气（H2O）通过色硫酸铜粉末硫酸铜变为氨气（NH3）放入湿润的试纸变二、常见离子的检验1.常见阴离子的检验常见阴离子检验方法现象OH-滴加（或无色酚酞试液）变(或变红色)使用变使用测得PH7CO32-滴加稀盐酸，并将产生的气体通入石灰水变Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3产生不深于稀HNO3的SO42-滴加Ba(NO3)2溶液和稀HNO3或BaCl2溶液和稀HNO3产生不深于稀HNO3的2.常见阳离子的检验常见阳离子检验方法现象H+滴加紫色石蕊试液变红色使用蓝色石蕊试纸变红色使用PH试纸测得PH<7加入锌粒产生能燃烧的气体加入Na2CO3等，并将产生的气体通入澄清石灰水石灰水NH4+取样于试管中，加入，微热，并在管口放置一张湿润的红色石蕊试纸红色石蕊试纸Cu2+观察溶液溶液为滴加NaOH溶液产生蓝色Fe3+观察溶液颜色溶液为滴加NaOH溶液产生红Fe2+观察溶液颜色溶液为三、常见物质的鉴别常见物质检验试剂或方法现象硬水和软水肥皂水出现泡沫多，浮杂少的是，反之是聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)有刺激性气味产生的是，无气味的是棉花、羊毛、合成纤维点燃(灼烧)有烧纸味的是；有烧焦羽毛味的是；有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块的是硝酸铵和NaOH固体水溶于水后使溶液温度降低的是，使溶液温度升高的是NaOH固体食盐水和蔗糖水测导电性或加入硝酸银溶液能导电(或产生白色沉淀)的是，反之则为二氧化锰和氧化铜加入稀酸黑色粉末逐渐减少，并且溶液变为的为氧化铜，反之为二氧化锰常见化肥的鉴别一看、二溶、三加碱闻呈液态的为；呈灰色或灰白色的为；大多数不溶于水的为；与碱混合产生氨气的为肥。题型01气体的检验典例分析【例1】如图是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据发生的化学反应现象及反应原理，进行总结归纳，并回答下列问题：（1）甲实验集气瓶中装少量水的目的是。（2）若想检验乙中的生成物，可选择的试剂为（填名称）。（3）写出丙中发生反应的化学方程式。变式训练【变式1-1】书写下列方程式：（1）甲烷燃烧的方程式。（2）一氧化碳还原氧化铁的反应。（3）检验二氧化碳的原理。【变式1-2】实验室里同学们利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请你与他们一起完成实验报告。（1）反应原理：试管中发生反应的化学方程式为。（2）实验步骤：按如图所示装置进行实验。（3）收集气体：当开始收集。（4）检验气体：可以用进行检验。问题与交流：实验中如果试管炸裂，你认为可能的原因是什么（写一条）？题型02常见离子的检验典例分析【例2】铵盐是NH4+离子与酸根离子组成的化合物。铵盐与氢氧化钠或氢氧化钙反应，产生有味的气体。（1）硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式是；氯化铵与熟石灰反应的化学方程式是；硝酸铵与氢氧化钾反应的化学方程式是；硫酸铵与氢氧化钡反应的化学方程式是。（2）小结铵根离子（铵盐）的检验方法：。变式训练【变式2-1】下列各组溶液，只用酚酞试剂以及相互反应就可以鉴别出来的是（）A．NaOH、Ca（OH）2、HCl B．NaCl、HCl、NaOH C．HCl、H2SO4、KOH D．CaCl2、H2SO4、NaCl【变式2-2】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：（1）随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂（LiOH）与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有（填离子符号）。（2）盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式。（3）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是（填序号）。A．稀硫酸B．酚酞溶液C．碳酸钠溶液【变式2-3】如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：（1）步骤①中通过观察到现象，可以鉴别出碳酸氢铵。（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为、。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：、。题型03加一种试剂或不另加试剂鉴别物质典例分析【例3】随着我们的成长，面对美食，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。寒冷的早上，一碗热腾腾的“妈妈牌”高汤混沌，不仅仅满足的是我们舌尖上的味蕾，更温暖着我们的心。请结合化学知识回答问题：（1）向山泉水中加明矾和漂白粉可净化山泉水，其中明矾的作用是。（2）煮馄饨用的是山泉水，可以用来检验其是硬水还是软水，生活中将硬水软化的方法是。（3）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的具体措施。（4）电解水实验中，正极产生的气体是。电解水的化学方程式为。（5）煮馄饨用的铁锅容易生锈，实际上是铁与等发生化学反应的过程。变式训练【变式3-1】鉴别下列各组无色溶液，所选试剂正确的是（）选项待鉴别溶液所选试剂（均为溶液）ACa（OH）2和KOHNa2CO3BHCl和H2SO4AgNO3CAgNO3和K2SO4BaCl2DHNO3和NaNO3酚酞【变式3-2】鉴别两瓶无色透明的液体。已知一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钙溶液（采用两种不同类型的化学方法）。实验步骤现象和结论方法1分别取样：方法21．能鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试剂是（）A．酚酞试液 B．稀盐酸 C．碳酸钠溶液 D．硫酸铜溶液2．不用其它试剂，用最简捷的方法把下列物质鉴别出来：①氢氧化钠②硫酸锌③氯化钡④氯化铜⑤硝酸钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是（）A．④①③⑤② B．④③①⑤② C．④②③①⑤ D．④①②⑤③3．实验室制取和收集二氧化碳的以下操作错误的是（）A．检查装置气密性 B．加入石灰石 C．加入稀盐酸 D．检验是否集满4．实验室区分下列各组物质的两种方法都不合理的是（）选项需要区分的物质实验方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀盐酸②加入无色酚酞试液B黄铜和黄金①灼烧②加稀盐酸C氢氧化钠和氢氧化钙①加水溶解，滴加酚酞溶液②观察颜色D涤纶和羊毛①点燃观察产物②点燃闻气味5．下列鉴别物质所用试剂或方法不正确的是（）A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用灼烧法区分黄金和黄铜（铜锌合金） C．用酚酞溶液区分食盐水和稀盐酸 D．用熟石灰区分氯化铵与尿素6．下列各组物质中用括号内的物质或方法不能区分的一组是（）A．NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体（水） B．尿素、硫酸铵、氯化铵（熟石灰） C．羊毛线、棉线、尼龙线（灼烧，闻气味） D．Na2CO3、AgNO3、BaCl2三种溶液（稀盐酸）7．下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是（）选项实验目的试剂或实验方法A鉴别硝酸铵和氢氧化钠取样，分别溶解在水中，比较溶液温度B鉴别化肥KCl和NH4Cl取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味C鉴别棉线和蚕丝制品取样，灼烧，闻气味D鉴别AgNO3和Na2SO4取样，溶解在水中，再滴加BaCl2溶液和稀HNO38．对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A证明溶液中存在Na2CO3取样滴加无色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤C证明溶液部分变质取样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液D测溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比9．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）A.探究铁生锈的条件B.探究蜡烛中是否含有氧元素C.验证质量守恒定律D.测定空气中氧气的含量10．下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项目的主要操作A辨别“羊毛制品”真假取样，灼烧，闻气味B验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序向硫酸镁溶液和硝酸银溶液中各放入一根铜片，观察现象C配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液100g用量筒量取95mL水，再向其中加入称取的5g蔗糖，玻璃棒搅拌溶解D除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸加过量的碳酸钙，搅拌，过滤11．某化学兴趣小组为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了四种不同的方法进行检验，其中不能达到实验目的是（）A．用磁铁吸引金属片 B．将金属片放入氯化镁溶液中 C．将金属片放入氯化亚铁溶液中 D．将金属片放入稀盐酸中12．鉴别是利用物质的性质不同，采用合理的方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是（）A．用AgNO3溶液鉴别稀盐酸和NaCl溶液 B．用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 C．用CO2鉴别NaOH、KOH、Ca（OH）2三种溶液 D．用Ba（OH）2溶液鉴别KCl、K2SO4、KNO3三种溶液13．江西省第十六届运动会于2022年11月在江西省九江市举行。（1）开幕式上放飞了许多氦气球，氦气的化学式是。燃放礼花时产生的绿色火焰与火药中的一种含铜化合物有关，铜离子的符号为。（2）田径赛场上，裁判员用的发令枪里含有红磷，发令时枪口有白烟冒出，请写出该反应的化学方程式。（3）颁奖典礼中，颁发给运动员的奖牌均由合金制作而成。黄铜是一种常见的铜的合金，其硬度比纯铜（填“大”或“小”）。黄铜的色泽和黄金相似，为鉴别黄铜和黄金，可采用的方法是。14．苏州是人杰地灵的鱼米之乡。（1）金鸡湖是苏州著名的人工湖，若要检验其水质为硬水还是软水，应用的试剂为；（2）“太湖三白”是太湖里独有的河鲜类特产，特指白鱼、白虾、银鱼，它们含有丰富的化学营养物质是。15．生活与化学密切相关。（1）长期饮用硬水会影响人体健康，检验自来水是否为硬水常用的物质是。（2）墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子。（3）碳酸钙是一种常见的补钙剂，补钙剂中的“钙”是指（填“单质”、“元素”或“原子”），人体缺钙会导致。（4）我国古代绘制的水墨画能长时间保存，说明常温下碳的化学性质。（5）燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑，可以用（填“增大”或“减小”）通风口的方法来调节。16．为检验某石材是否含有碳酸盐，进行如下实验（装置如图）：先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察现象，得出结论。试回答以下问题：（1）试管中加入。（2）如果观察到锥形瓶中有，试管中有出现时，证明该石材中含有碳酸钙。（3）若该碳酸盐是碳酸钙，请写出上述反应的化学方程式：17．化学与我们的生产、生活息息相关。（1）生活中洗涤剂对油污有作用。（2）炒菜时油锅着火，通常用的方法灭火。（3）可用来改良酸性土壤的物质是。（4）农业上使用的硝酸钾属于肥。（5）常用的方法鉴别天然纤维和合成纤维。18．如图是实验室制取二氧化碳的部分装置，请根据实验装置回答问题。（1）请写出实验室中用装置A制取二氧化碳的化学方程式。（2）装置B可用于收集二氧化碳，简述检验二氧化碳已收集满的方法。（3）某同学用棒棒冰的外壳自制了装置C来制取气体，与装置A相比较，请写出使用装置C制取气体的优点。（答出一条即可）19．对于金属材料，我们应该从多角度了解。Ⅰ.金属冶炼（1）《天工开物》中记载了炼锡的场景：“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”①鼓入足量空气的目的是，从而提高炉温。②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤，加铅能使锡较易熔化流出，其原因是。Ⅱ.金属的活动性（2）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计如下实验：①试管C中发生反应的化学方程式为。②小莉认为省略上述实验中的（填字母），也能达到实验目的。③试管B的溶液中减少的离子是。（填离子符号）Ⅲ.金属的锈蚀与防护（3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止锈蚀。①“发蓝”过程属于（填“物理”或“化学”）变化。②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原理是。20．实验室有失去标签的三瓶无色溶液，已知分别是盐酸、氯化钠溶液和碳酸钠溶液中的一种，要求只用无色酚酞一种试剂鉴别它们。请完成如下实验：（1）取少量三种溶液分别加入A、B、C三支试管中，各滴加2滴无色酚酞试液，若观察到B、C两支试管中的溶液为无色，则A试管中的溶液呈色。（2）任取剩下的两种溶液中的一种，滴入上述实验后的A试管中，若观察到A试管中有气泡产生，则滴入的是溶液（写化学式），写出该反应的化学方程式。专题二物质的检验和鉴别一、常见气体的检验常见气体检验方法现象氧气（O2）把带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃二氧化碳（CO2）把气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊一氧化碳（CO）点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯火焰呈蓝色，烧杯内壁变浑浊甲烷（CH4）点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后，注入少量澄清石灰水烧杯内壁上有水珠，石灰水变浑浊氢气（H2）点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水珠水蒸气（H2O）通过白色硫酸铜粉末硫酸铜变为蓝色氨气（NH3）放入湿润的红色石蕊试纸试纸变蓝二、常见离子的检验1.常见阴离子的检验常见阴离子检验方法现象OH-滴加紫色石蕊试液（或无色酚酞试液）变蓝色(或变红色)使用红色石蕊试纸变蓝色使用PH试纸测得PH>7CO32-滴加稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3产生不深于稀HNO3的白色沉淀SO42-滴加Ba(NO3)2溶液和稀HNO3或BaCl2溶液和稀HNO3产生不深于稀HNO3的白色沉淀2.常见阳离子的检验常见阳离子检验方法现象H+滴加紫色石蕊试液变红色使用蓝色石蕊试纸变红色使用PH试纸测得PH<7加入锌粒产生能燃烧的气体加入Na2CO3等碳酸盐，并将产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊NH4+取样于试管中，加入NaOH固体，微热，并在管口放置一张湿润的红色石蕊试纸红色石蕊试纸变蓝色Cu2+观察溶液颜色溶液为蓝色滴加NaOH溶液产生蓝色絮状沉淀Fe3+观察溶液颜色溶液为黄色滴加NaOH溶液产生红褐色沉淀Fe2+观察溶液颜色溶液为浅绿色三、常见物质的鉴别常见物质检验试剂或方法现象硬水和软水肥皂水出现泡沫多，浮杂少的是软水，反之是硬水聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)有刺激性气味产生的是聚氯乙烯，无气味的是聚乙烯棉花、羊毛、合成纤维点燃(灼烧)有烧纸味的是棉花；有烧焦羽毛味的是羊毛；有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块的是合成纤维硝酸铵和NaOH固体水溶于水后使溶液温度降低的是硝酸铵，使溶液温度升高的是NaOH固体食盐水和蔗糖水测导电性或加入硝酸银溶液能导电(或产生白色沉淀)的是食盐水，反之则为蔗糖水二氧化锰和氧化铜加入稀酸黑色粉末逐渐减少，并且溶液变为蓝色的为氧化铜，反之为二氧化锰常见化肥的鉴别一看、二溶、三加碱闻呈液态的为氨水；呈灰色或灰白色的为磷肥；大多数不溶于水的为磷肥；与碱混合产生氨气的为铵态氮肥。题型01气体的检验典例分析【例1】如图是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据发生的化学反应现象及反应原理，进行总结归纳，并回答下列问题：（1）甲实验集气瓶中装少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。（2）若想检验乙中的生成物，可选择的试剂为澄清石灰水（填名称）。（3）写出丙中发生反应的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4。【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气；（2）澄清石灰水；（3）3Fe+2O2Fe3O4。【解析】（1）硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫，二氧化硫能溶于水且与水反应，甲实验集气瓶中装少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。（2）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故检验乙中的生成物，可选择的试剂为澄清石灰水。（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。故答案为：（1）吸收二氧化硫，防止污染空气；（2）澄清石灰水；（3）3Fe+2O2Fe3O4。变式训练【变式1-1】书写下列方程式：（1）甲烷燃烧的方程式CH4+2O2CO2+2H2O。（2）一氧化碳还原氧化铁的反应Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）检验二氧化碳的原理CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【答案】（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【解析】（1）甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。（2）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【变式1-2】实验室里同学们利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请你与他们一起完成实验报告。（1）反应原理：试管中发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）实验步骤：按如图所示装置进行实验。（3）收集气体：当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集。（4）检验气体：可以用带火星的木条进行检验。问题与交流：实验中如果试管炸裂，你认为可能的原因是什么（写一条）？没有预热（答案合理即可）【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）导管口气泡连续均匀冒出时；（4）带火星的木条；没有预热（答案合理即可）。【解析】（1）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）用排水法收集氧气时，导管口刚开始排出的气体是试管内的空气，当观察到导管口的气泡连续均匀冒出时再开始收集；（4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此可以用带火星的木条进行检验；实验中如果试管炸裂，可能是没有给试管预热或试管口没有略向下倾斜或试管外壁有水等。题型02常见离子的检验典例分析【例2】铵盐是NH4+离子与酸根离子组成的化合物。铵盐与氢氧化钠或氢氧化钙反应，产生有刺激性气味味的气体。（1）硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式是（NH4）2SO4+2NaOH＝2NH3↑+Na2SO4+2H2O；氯化铵与熟石灰反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2＝2NH3↑+CaCl2+2H2O；硝酸铵与氢氧化钾反应的化学方程式是NH4NO3+KOH＝KNO3+NH3↑+H2O；硫酸铵与氢氧化钡反应的化学方程式是（NH4）2SO4+Ba（OH）2＝2NH3↑+BaSO4↓+2H2O。（2）小结铵根离子（铵盐）的检验方法：取样，加入强碱并加热，如果产生有刺激性气味的气体，则可证明样品中含有铵根离子。【答案】刺激性气味；（1）（NH4）2SO4+2NaOH＝2NH3↑+Na2SO4+2H2O；2NH4Cl+Ca（OH）2＝2NH3↑+CaCl2+2H2O；NH4NO3+KOH＝KNO3+NH3↑+H2O；（NH4）2SO4+Ba（OH）2＝2NH3↑+BaSO4↓+2H2O；（2）取样，加入强碱并加热，如果产生有刺激性气味的气体，则可证明样品中含有铵根离子。【解析】氨气是具有刺激性气味的气体，铵盐与氢氧化钠或氢氧化钙反应产生氨气，因此能够闻到产生的气体有刺激性气味；（1）硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式是（NH4）2SO4+2NaOH＝2NH3↑+Na2SO4+2H2O；氯化铵与熟石灰反应的化学方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）2＝2NH3↑+CaCl2+2H2O；硝酸铵与氢氧化钾反应的化学方程式是NH4NO3+KOH＝KNO3+NH3↑+H2O；硫酸铵与氢氧化钡反应的化学方程式是（NH4）2SO4+Ba（OH）2＝2NH3↑+BaSO4↓+2H2O；（2）铵根离子（铵盐）的检验方法：取样，加入强碱并加热，如果产生有刺激性气味的气体，则可证明样品中含有铵根离子。故答案为：刺激性气味；（1）（NH4）2SO4+2NaOH＝2NH3↑+Na2SO4+2H2O；2NH4Cl+Ca（OH）2＝2NH3↑+CaCl2+2H2O；NH4NO3+KOH＝KNO3+NH3↑+H2O；（NH4）2SO4+Ba（OH）2＝2NH3↑+BaSO4↓+2H2O；（2）取样，加入强碱并加热，如果产生有刺激性气味的气体，则可证明样品中含有铵根离子。变式训练【变式2-1】下列各组溶液，只用酚酞试剂以及相互反应就可以鉴别出来的是（）A．NaOH、Ca（OH）2、HCl B．NaCl、HCl、NaOH C．HCl、H2SO4、KOH D．CaCl2、H2SO4、NaCl【答案】B【解析】A、氢氧化钠、氢氧化钙都能使酚酞变红，盐酸不能使酚酞变色，只能鉴别出盐酸，不能区分氢氧化钠、氢氧化钙，故A错误；B、氢氧化钠能使酚酞变红，氯化钠溶液显中性，不能使酚酞变色，盐酸显酸性，不能使酚酞变色，再把滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入其它物质中，褪色的是盐酸，剩下的溶液是氯化钠溶液，故B正确；C、盐酸、硫酸都不能使酚酞变色，氢氧化钾能使酚酞变红，只能鉴别出氢氧化钾溶液，不能区分盐酸、硫酸，故C错误；D、三种溶液都不能使酚酞变红，无法鉴别出三种溶液，故D错误。故选：B。【变式2-2】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：（1）随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂（LiOH）与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有OH﹣（填离子符号）。（2）盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。（3）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是C（填序号）。A．稀硫酸B．酚酞溶液C．碳酸钠溶液【答案】（1）OH﹣；（2）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；（3）C。【解析】（1）氢氧化锂（LiOH）与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有氢氧根离子，其离子符号为OH﹣，所以二者的化学性质相似；（2）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；（3）A.稀硫酸与澄清石灰水反应生成微溶于水的硫酸钙和水，硫酸与盐酸不反应，与氯化钠不反应，不能一次鉴别出来三种物质，故错误；B.稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液分别显酸性、中性、碱性，分别能使酚酞溶液显无色、无色、红色，不能一次鉴别出来三种物质，故错误；C.碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气泡产生；碳酸钠与氯化钠不反应，碳酸钠与澄清石灰水的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可以看到沉淀，三种现象不同，可以一次鉴别出来三种物质，故正确；故选：C。【变式2-3】如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：（1）步骤①中通过观察到有气泡产生现象，可以鉴别出碳酸氢铵。（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为BaCl2、Ba（OH）2。请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl、Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。【答案】见试题解答内容【解析】（1）硫酸铵、硝酸铵不能和盐酸反应，碳酸氢铵和盐酸反应能生成氯化铵、水和二氧化碳气体，实验现象是有气泡产生。故填：有气泡产生。（2）氯化钡、氢氧化钡属于两种不同类别的物质，和硫酸铵反应分别生成硫酸钡和氯化铵，硫酸钡、水和氨气，反应的化学方程式分别为：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl、Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。故填：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。题型03加一种试剂或不另加试剂鉴别物质典例分析【例3】随着我们的成长，面对美食，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。寒冷的早上，一碗热腾腾的“妈妈牌”高汤混沌，不仅仅满足的是我们舌尖上的味蕾，更温暖着我们的心。请结合化学知识回答问题：（1）向山泉水中加明矾和漂白粉可净化山泉水，其中明矾的作用是吸附悬浮物，加速沉降。（2）煮馄饨用的是山泉水，可以用肥皂水来检验其是硬水还是软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸。（3）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的具体措施淘米水浇花等。（4）电解水实验中，正极产生的气体是O2。电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。（5）煮馄饨用的铁锅容易生锈，实际上是铁与水和氧气等发生化学反应的过程。【答案】（1）吸附悬浮物，加速沉降。（2）肥皂水；煮沸。（3）淘米水浇花等。（4）O2；2H2O2H2↑+O2↑。（5）水和氧气。【解析】（1）向山泉水中加明矾和漂白粉可净化山泉水，其中明矾的作用是吸附悬浮物，加速沉降。（2）煮馄饨用的是山泉水，可以用肥皂水来检验其是硬水还是软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸。（3）一例生活中节约用水的具体措施是淘米水浇花等。（4）电解水实验中，正极产生的气体是氧气。电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。（5）煮馄饨用的铁锅容易生锈，实际上是铁与水和氧气等发生化学反应的过程。变式训练【变式3-1】鉴别下列各组无色溶液，所选试剂正确的是（）选项待鉴别溶液所选试剂（均为溶液）ACa（OH）2和KOHNa2CO3BHCl和H2SO4AgNO3CAgNO3和K2SO4BaCl2DHNO3和NaNO3酚酞【答案】A【解析】A、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，碳酸钠与氢氧化钾不反应，无明显现象，可以鉴别，故选项正确。B、盐酸与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，硫酸与硝酸银结合得到的硫酸银微溶于水，也会产生白色沉淀，不能鉴别，故选项错误。C、硝酸银与氯化钡反应生成氯化银白色沉淀，硫酸钾与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，所以不能鉴别，故选项错误。D、硝酸不能使酚酞试液变红，硝酸钠显中性，也不能使酚酞试液变红，不能鉴别，故选项错误。故选：A。【变式3-2】鉴别两瓶无色透明的液体。已知一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钙溶液（采用两种不同类型的化学方法）。实验步骤现象和结论方法1分别取样：分别取少量待测溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液使石蕊溶液变红色的是稀盐酸，使石蕊溶液变蓝色的是氢氧化钙溶液方法2分别取少量待测溶液于试管中，分别通入二氧化碳变浑浊的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是稀盐酸【答案】方法1：分别取少量待测溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液；使石蕊溶液变红色的是稀盐酸，使石蕊溶液变蓝色的是氢氧化钙溶液；方法2：分别取少量待测溶液于试管中，分别通入二氧化碳；变浑浊的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是稀盐酸。【解析】方法1：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；稀盐酸和氢氧化钙溶液分别显酸性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、蓝色，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；方法2：二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊；分别取少量待测溶液与试管中，分别通入二氧化碳，变浑浊的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是稀盐酸，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别。故答案为：方法1：分别取少量待测溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液；使石蕊溶液变红色的是稀盐酸，使石蕊溶液变蓝色的是氢氧化钙溶液；方法2：分别取少量待测溶液于试管中，分别通入二氧化碳；变浑浊的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是稀盐酸。1．能鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试剂是（）A．酚酞试液 B．稀盐酸 C．碳酸钠溶液 D．硫酸铜溶液【答案】C【解析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性，使酚酞溶液分别显示红色、红色，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别。B、稀盐酸均能与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液反应，分别生成氯化钠和水、氯化钙和水，均无明显变化，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别。C、碳酸钠溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别。D、硫酸铜溶液均能与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液反应，均生成氢氧化铜蓝色沉淀，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别。故选：C。2．不用其它试剂，用最简捷的方法把下列物质鉴别出来：①氢氧化钠②硫酸锌③氯化钡④氯化铜⑤硝酸钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是（）A．④①③⑤② B．④③①⑤② C．④②③①⑤ D．④①②⑤③【答案】D【解析】含有铜离子的溶液显蓝色，五种溶液中，只有氯化铜溶液显蓝色，而氢氧化钠、硫酸锌、氯化钡、硝酸钾溶液都为无色；根据颜色鉴别出氯化铜，能与氯化铜溶液反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，能与氢氧化钠反应产生白色沉淀的是硫酸锌，能与硫酸锌反应产生白色沉淀的是氯化钡，与硫酸锌不能产生沉淀的是硝酸钾，故顺序为④①②⑤③或④①②③⑤。故选：D。3．实验室制取和收集二氧化碳的以下操作错误的是（）A．检查装置气密性 B．加入石灰石 C．加入稀盐酸 D．检验是否集满【答案】B【解析】A、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，故A不符合题意；B、取用块状固体药品应将试管横放，用镊子将药品放入试管口，之后将试管缓慢竖立起来，使之慢慢滑落至试管底部，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，故B符合题意；C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管口，图示操作正确，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，图示操作正确，不符合题意。故选：B。4．实验室区分下列各组物质的两种方法都不合理的是（）选项需要区分的物质实验方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀盐酸②加入无色酚酞试液B黄铜和黄金①灼烧②加稀盐酸C氢氧化钠和氢氧化钙①加水溶解，滴加酚酞溶液②观察颜色D涤纶和羊毛①点燃观察产物②点燃闻气味【答案】C【解析】A、K2CO3溶液能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，亚硝酸钠不能，可以鉴别；NaNO2溶液和K2CO3溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红色，不能鉴别，故选项错误。B、黄铜灼烧颜色逐渐变黑，黄金灼烧没有明显变化，可以鉴别，故选项错误。C、氢氧化钠和氢氧化钙均显碱性，均能使无色酚酞试液变红色，不能鉴别；氢氧化钠和氢氧化钙均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别；故选项正确。D、涤纶和羊毛点燃观察产物，得到的固体用手能捏成粉末的是羊毛；接近火焰时迅速卷缩，趁热可以拉成丝，燃烧后成球状，不能捏成粉末的是涤纶；点燃闻气味，有烧焦羽毛气体的是羊毛，可以鉴别；故选项错误。故选：C。5．下列鉴别物质所用试剂或方法不正确的是（）A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用灼烧法区分黄金和黄铜（铜锌合金） C．用酚酞溶液区分食盐水和稀盐酸 D．用熟石灰区分氯化铵与尿素【答案】C【解析】A、可用水区分氯化钙和碳酸钙，易溶于水的是氯化钙，难溶于水的是碳酸钙，故选项说法正确。B、可用灼烧法区分黄金和黄铜（铜锌合金），黄铜中俄铜灼烧会生成氧化铜，颜色变黑的是黄铜，颜色无明显变化的是黄金，故选项说法正确。C、食盐水和稀盐酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项说法错误。D、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，故选项说法正确。故选：C。6．下列各组物质中用括号内的物质或方法不能区分的一组是（）A．NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体（水） B．尿素、硫酸铵、氯化铵（熟石灰） C．羊毛线、棉线、尼龙线（灼烧，闻气味） D．Na2CO3、AgNO3、BaCl2三种溶液（稀盐酸）【答案】B【解析】A、氯化钠溶于水温度不变，氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，现象不同，可以鉴别；B、熟石灰与硫酸铵和氯化铵混合都会产生有刺激性气味的气体，不能鉴别；C、羊毛线灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧有烧纸的气味，尼龙线灼烧有特殊的气味，现象不同，可以鉴别；D、碳酸钠和盐酸混合产生气泡，硝酸银和盐酸混合产生白色沉淀，氯化钡和盐酸混合没有现象，现象不同，可以鉴别；故选：B。7．下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是（）选项实验目的试剂或实验方法A鉴别硝酸铵和氢氧化钠取样，分别溶解在水中，比较溶液温度B鉴别化肥KCl和NH4Cl取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味C鉴别棉线和蚕丝制品取样，灼烧，闻气味D鉴别AgNO3和Na2SO4取样，溶解在水中，再滴加BaCl2溶液和稀HNO3【答案】D【解析】A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液温度会降低；氢氧化钠固体溶于水放出热量，溶液温度会升高，通过比较溶液温度可以鉴别，故选项能达到实验目的。B、氯化钾与熟石灰不反应，氯化铵能与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，现象不同，可以鉴别，故选项能达到实验目的。C、取样，灼烧，闻气味，产生烧纸气味的是棉线，产生烧焦羽毛气味的是蚕丝制品，可以鉴别，故选项能达到实验目的。D、AgNO3和Na2SO4均能与BaCl2溶液反应，分别生成不溶于稀硝酸的氯化银白色沉淀和硫酸钡白色沉淀，不能鉴别，故选项不能达到实验目的。故选：D。8．对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A证明溶液中存在Na2CO3取样滴加无色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤C证明溶液部分变质取样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液D测溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比【答案】C【解析】A、氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能证明溶液中存在Na2CO3，不能达到实验目的，故选项错误。B、Na2CO3能与CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，不能达到实验目的，故选项错误。C、证明溶液部分变质，要排除碳酸钠的干扰；取样，加入过量的BaCl2溶液，碳酸钠与氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，振荡，滴加无色酚酞溶液，若变红色，说明含有氢氧化钠，能达到实验目的，故选项正确。D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，氢氧化钠溶液显碱性，稀释了待测溶液，使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，不能达到实验目的，故选项错误。故选：C。9．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）A.探究铁生锈的条件B.探究蜡烛中是否含有氧元素C.验证质量守恒定律D.测定空气中氧气的含量【答案】C【解析】A、第一支试管中的铁钉只能与水接触；第二支试管中的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，两支试管的铁钉均没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项不能达到相应实验目的，故A错误；B、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡烛中一定含有氢元素，无法确定是否含有氧元素，故选项不能达到相应实验目的，故B错误；C、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，天平两端平衡，能验证质量守恒定律能，故选项能达到相应实验目的，故C正确；D、铜能与氧气在加热条件下生成氧化铜，没有生成新的气体，但应使用足量的铜粉，以完全消耗装置中的氧气，图中实验，测定结果偏小，故选项不能达到相应实验目的，故D错误。故选：C。10．下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项目的主要操作A辨别“羊毛制品”真假取样，灼烧，闻气味B验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序向硫酸镁溶液和硝酸银溶液中各放入一根铜片，观察现象C配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液100g用量筒量取95mL水，再向其中加入称取的5g蔗糖，玻璃棒搅拌溶解D除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸加过量的碳酸钙，搅拌，过滤【答案】C【解析】A、“羊毛制品”的主要成分是蛋白质，取样，灼烧，闻气味，若产生烧焦羽毛的气味，说明是“羊毛制品”，故选项实验操作能达到实验目的。B、向硫酸镁溶液和硝酸银溶液中各放入一根铜片，铜与硝酸银溶液反应置换出银，说明了金属活动性Cu＞Ag；铜与硫酸镁溶液不反应，说明了金属活动性Mg＞Cu；由此可得出三种金属活动性镁＞铜＞银，故选项实验操作能达到实验目的。C、配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液100g，需蔗糖的质量＝100g×5%＝5g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝100g﹣5g＝95g（合95mL）；用量筒量取95mL水，但不能在量筒内配制溶液，应在烧杯中进行，故选项实验操作不能达到实验目的。D、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。故选：C。11．某化学兴趣小组为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了四种不同的方法进行检验，其中不能达到实验目的是（）A．用磁铁吸引金属片 B．将金属片放入氯化镁溶液中 C．将金属片放入氯化亚铁溶液中 D．将金属片放入稀盐酸中【答案】B【解析】A、用磁铁吸引金属片，铁片能被磁铁吸引，铝片不能被磁铁吸引，此方法能达到实验目的，故该选项不符合题意；B、将金属片放入氯化镁溶液中，镁比铝、铁活泼，铝和铁均与氯化镁不反应，均无明显现象，此方法不能达到实验目的，故该选项符合题意；C、将金属片放入氯化亚铁溶液中，铝能与氯化亚铁反应生成氯化铝和铁，有黑色固体析出，说明是铝，无明显现象，说明是铁，此方法能达到实验目的，故该选项不符合题意；D、将金属片放入稀盐酸中。铝、铁均能与稀盐酸反应，且铝比铁活泼，故铝与稀盐酸反应速率快，铁与稀盐酸反应速率慢，故反应剧烈，说明是铝，反应速率较慢，溶液由无色变为浅绿色，说明是铁，此方法能达到实验目的，故该选项不符合题意；故选：B。12．鉴别是利用物质的性质不同，采用合理的方法进行区分。下列鉴别物质的方法正确的是（）A．用AgNO3溶液鉴别稀盐酸和NaCl溶液 B．用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 C．用CO2鉴别NaOH、KOH、Ca（OH）2三种溶液 D．用Ba（OH）2溶液鉴别KCl、K2SO4、KNO3三种溶液【答案】B【解析】A、银离子与氯离子能结合成氯化银沉淀，不能用AgNO3溶液鉴别稀盐酸和NaCl溶液，故A错误；B、NaOH、NH4NO3固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，NaCl溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故B正确。C、CO2能与Ca（OH）2反应生成碳酸钙白色沉淀，与NaOH、KOH反应生成碳酸钠和水、碳酸钾和水，均无明显现象，不能鉴别，故C错误。D、Ba（OH）2溶液与K2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀，与KCl、KNO3溶液均不反应，不能鉴别，故D错误。故选：B。13．江西省第十六届运动会于2022年11月在江西省九江市举行。（1）开幕式上放飞了许多氦气球，氦气的化学式是He。燃放礼花时产生的绿色火焰与火药中的一种含铜化合物有关，铜离子的符号为Cu2+。（2）田径赛场上，裁判员用的发令枪里含有红磷，发令时枪口有白烟冒出，请写出该反应的化学方程式4P+5O22P2O5。（3）颁奖典礼中，颁发给运动员的奖牌均由合金制作而成。黄铜是一种常见的铜的合金，其硬度比纯铜大（填“大”或“小”）。黄铜的色泽和黄金相似，为鉴别黄铜和黄金，可采用的方法是取样，灼烧。【答案】（1）He；Cu2+；（2）4P+5O22P2O5；（3）大；取样，灼烧（合理即可）。【解析】（1）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He。由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。铜离子可表示为Cu2+。（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。（3）合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜是一种常见的铜的合金，其硬度比纯铜大。鉴别黄铜和黄金，可采用的方法是取样，灼烧，观察现象，颜色逐渐变黑的是黄铜，颜色没有明显变化的是黄金（合理即可）。14．苏州是人杰地灵的鱼米之乡。（1）金鸡湖是苏州著名的人工湖，若要检验其水质为硬水还是软水，应用的试剂为肥皂水；（2）“太湖三白”是太湖里独有的河鲜类特产，特指白鱼、白虾、银鱼，它们含有丰富的化学营养物质是蛋白质。【答案】（1）肥皂水；（2）蛋白质。【解析】（1）硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，若要检验其水质为硬水还是软水，应用的试剂为肥皂水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水。（2）白鱼、白虾、银鱼中均富含蛋白质。15．生活与化学密切相关。（1）长期饮用硬水会影响人体健康，检验自来水是否为硬水常用的物质是肥皂水。（2）墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动。（3）碳酸钙是一种常见的补钙剂，补钙剂中的“钙”是指元素（填“单质”、“元素”或“原子”），人体缺钙会导致佝偻病。（4）我国古代绘制的水墨画能长时间保存，说明常温下碳的化学性质不活泼。（5）燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑，可以用增大（填“增大”或“减小”）通风口的方法来调节。【答案】（1）肥皂水；（2）在不断运动；（3）元素；佝偻病；（4）不活泼；（5）增大。【解析】（1）在肥皂水中加入软水搅拌会产生大量泡沫，加入硬水搅拌产生较少的泡沫，则生活中常用肥皂水来检验软水与硬水；（2）含有香气的分子在不断地运动，四处逸散，则人在远处即可闻到香味；（3）这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而以化合态的形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，故指钙元素；人体缺钙会导致佝偻病；（4）碳的化学性质不活泼，一般条件下不与其他物质发生化学反应，水墨中含有碳，则我国古代绘制的水墨画能长时间保存；（5）燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑，说明燃气燃烧因氧气不足导致不完全燃烧，产生黑炭，则可以通过增大风口，增加氧气的含量，使其充分燃烧。16．为检验某石材是否含有碳酸盐，进行如下实验（装置如图）：先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察现象，得出结论。试回答以下问题：（1）试管中加入澄清石灰水。（2）如果观察到锥形瓶中有气泡产生，试管中有澄清石灰水变浑浊出现时，证明该石材中含有碳酸钙。（3）若该碳酸盐是碳酸钙，请写出上述反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O【答案】见试题解答内容【解析】（1）为检验样品与稀盐酸反应产生了二氧化碳气体，在试管内应加入能与二氧化碳反应出现浑浊的澄清石灰水；故答案为：澄清石灰水；（2）碳酸盐与稀盐酸反应时，产生大量的气体二氧化碳，因此可观察到锥形形出现气泡；进入试管的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，所以，在试管内可观察到澄清的石灰水变浑浊；故答案为：气泡产生；澄清石灰水变浑浊；（3）碳酸钙与盐酸发生复分解反应，生成氯化钙、水和二氧化碳气体；故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O。17．化学与我们的生产、生活息息相关。（1）生活中洗涤剂对油污有乳化作用。（2）炒菜时油锅着火，通常用盖上锅盖或倒入大量的蔬菜的方法灭火。（3）可用来改良酸性土壤的物质是熟石灰（氢氧化钙）。（4）农业上使用的硝酸钾属于复合肥。（5）常用灼烧，闻气味的方法鉴别天然纤维和合成纤维。【答案】（1）乳化；（2）盖上锅盖或倒入大量的蔬菜；（3）熟石灰（氢氧化钙）；（4）复合；（5）灼烧，闻气味。【解析】（1）洗涤剂具有乳化作用，用洗涤剂洗去衣服上油污的原理是乳化，故答案为：乳化；（2）炒菜时油锅着火，可盖上锅盖或倒入大量的蔬菜，从而隔绝氧气灭火，故答案为：盖上锅盖或倒入大量的蔬菜；（3）熟石灰（氢氧化钙）显碱性，能与酸性物