2024-2025学年云南省昆明市八年级上学期期中语文检测试题1（附答案）

2024-2025学年云南省昆明市八年级上学期期中语文检测试题阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国；因为字形的①___和仪态万千，而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云；音有平仄神韵、词腔曼妙，青灯寒帐，沐浴焚香，吟咏诵读，那yìyángdùncuò一波三折，流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。中华文化长河②______、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体，结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。1、给选文中加点词语注音。徜徉（）（）篆（）2、根据选文中所给拼音填写词语。yìyángdùncuò3、选文中画横线的句子，有语病的一项是（）A．中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。B．通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。C．秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。D．汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。4、根据语意，分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是（）A．①特立独行②历史悠久B．①别出心裁②历史悠久C．①特立独行②源远流长D．①别出心裁②源远流长5．将下列句子组成语意通顺的语段，顺序排列正确的一项是（）①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。②也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。③有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。④如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人生就变得不再完整。⑤这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”A．④⑥②⑤①③B．⑥①③④②⑤C．⑥③①④②⑤D．④②⑤⑥①③6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）晴川历历汉阳树，_____________________。（崔颢《黄鹤楼》（2）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）（3）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）（4），万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（5）生活中我们难免身处困境，陷入迷茫。此时可以用陆游《游山西村》中的“，”劝勉自己。二、综合性学习（7～12题，共12分）（一）学习与探究（4分）班级开展主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。7、湘湖，是华夏文明的发源地之一，跨湖桥文化遗址，距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人贺知章的故里，李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联，更是记录了胜景的昔日风采，奠定了湘湖深厚的文化底蕴。有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联，上联是“群峰叠翠，盛传尝胆事”，你认为与它对仗可作下联的一项是（）（2分）A．往事春秋，湘湖流千古 B．万春功横，渔歌立斜阳。C．陟足千寻，饱看江上峰。 D．众志成城，常忆卧薪人。8、班会课上有同学提出：希望改变“午睡课”的传统形式，让大家可以自主选择午休的方式，如睡觉、看书、做作业等。有同学赞成，也有同学反对，请你给班主任王老师写一段话，来表达你对此事的看法。要求：30字左右。（2分）（二）名著阅读（4分）选段一他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼晴富于热情。然而大家都对我说，他的相貌并不动人个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖但有铁一般的臂膀和腿，他对弟兄的忠诚是尽人皆知的，自从当红军总司公以来他的衣、食住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。    选段二“一九二二年为着找寻中国共产党而离开四川的时候，我没有想到怎样同该党发生关系，不过已经决心要同它取得某种联系。事实上，该党刚在几个月前组成，这是我后来知道的。我对于共产主义和布尔什维克主义的兴趣，是在我自修俄国革命史时被引起的。跟法国留学生的几次谈话，也给我相当的影响。我停在四川的时候，凡是我能够得到的关于欧战和俄国革命的书籍，我都读过。那时以前，我把全部精力都费在保卫民国的战斗上，费在孙中山的民主政治的建立上。但一九一一年革命的失败，全国形成军阀混战，使我大失所望。我知道中国苹革命必须更进一步，必须像俄国革命一样彻底，俄国革命的不断胜利，又给我以希望。    （节选自埃徳加·斯诺著《红星照耀中国》）9、两段选文中的“他”和“我”都指的是______________他的夫人康克清的话来说，他是一个______________、______________的人。你在书中还读到了哪位令你印象深刻的人物，比如______________，他是一个______________的人。（2分）10、结合阅读体验，谈一谈我们可以从《红星照耀中国》中学到些什么。（2分）________________________________________________________________（三）临写与鉴赏（4分）11、请仔细观察下面的字帖，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）12、对上面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（）（2分）A．横长竖短，藏头护尾，方正典雅，气息高古。B．字形方扁，主笔长横为蚕头雁尾，一波三折。C．虽字字独立，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水。D．结构严谨，收放有度，笔画遒劲有力，得唐人气韵。三、阅读（13～26题，共32分）（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）野望王绩〔唐代〕东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。13.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”。（2分）14.“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故？结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因（2分）（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】东坡食汤饼东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸⑥而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生‘饮酒但饮湿⑦’而已。”(选自陆游《老学庵笔记》)[注释]①黄门公:指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁:贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻(yù):卖。⑤觕(cū):同“粗”。⑥箸(zhù)：筷子。⑦饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。15、解释加点的字词。（2分）欣然起行（）念无与为乐者（）但少闲人如吾两人者耳（）共买食之（）16．用现代汉语翻译文中划线句。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（2）黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。17．对【甲】【乙】两文理解有误的一项是()(2分)A.【甲】文中“亦”和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。B.【乙】文描写了被贬后的艰难生活，“大笑”看似写乐,实则写人物的苦闷。C.【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D.两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。18.【乙】文写景句点染出一个的境界，传达出作者复杂微妙的心境。两文通过人物的言行，让我们看到了一个的苏轼。(2分)（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）点破银花玉雪香①正当早春余寒犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随风飘香，使刚刚苏醒的春天充满了勃勃生机，故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它赞誉备至：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。”白玉兰深得世人青睐。②白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，从8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长，一枝一花，且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形，盛开时，枝头上缀满白色小酒杯。它先花后叶，“花落从蒂中抽叶，特异他花”。《广群芳谱》载：“玉兰花九瓣，色白微碧，香味似兰，故名。”花期因地域不同而有差异，在昆明12月便开花，到广州需1、2月才绽放，上海、北京这些地方开花要到3、4月间了。花期长则20天，短则10天。白玉兰以树大花繁称奇逞胜，巨大的树冠，可以笼盖一庭，花朵开放时节，如雪丘玉峰；成林成片的白玉兰花开，如“玉城雪岭”或“白云伏地”，其势令人叹为观止。③白玉兰原产长江流域，栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代，后引种到我国南方和北方地区。性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤，栽种地域范围较广，所以，作为名贵观赏树种，现已被引种到世界各国。④白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外，还有许多重要的用途，具有实用价值。它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强，是一位拒腐自洁的勇士，玉兰树周边70米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。树皮、树叶和花朵可提制芳香浸膏。沈姐的语文课堂。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效，可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症，而其果实则可榨取工业用油。⑤历代诗人、画家都喜欢以玉兰为题咏之画之，更注重其内在的气质品性。明末王孙朱耷，在亡国后，决意不与清廷相媚，或僧或道，保持独立的人格。他画白玉兰，往往有自洁之警，不肯丧其气节。他此类题材的画，以寒春为背景，寥寥几根劲挺的枝条，花形的线条苦拙而有棱角，狞厉不屈，花色银白如雪，一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗，语含讥讽，体现一种狂傲之态。⑥齐白石也爱画玉兰花，他74岁时画的一幅《玉兰、海棠、牡丹》，玉兰高耸直上，伸出画外，树前是牡丹，树后为海棠，红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花，满幅生机，耐看极了。齐白石的玉兰花，是他人格的外现。在他享誉京城时，谢绝了到清宫去当御用画家；在抗战时期，他力辞汉奸、高官上门来买画，并不去领取日本人分配给他的烤火煤……表现了一位志士的贞节操守，令人仰视！（有删改）19、从全文看，作者说“白玉兰深得世人青睐”，是因为①具有观赏价值；②_______________③_______________。（2分）20、第⑥段运用__________的说明方法，其作用是（2分）21、下列说法正确的一项是（）（2分）A.白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，先长叶后开花。B.白玉兰原产于南方，后引种到北方及全世界。C.白玉兰性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤。D.白玉兰花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效。22、市花代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，体现人与自然和谐统一。白玉兰为中国上海市市花，请结合本文填写下表，了解其丰富意蕴。（2分）白玉兰特点象征意义花季⑴⑵花形似杯，硕大，傲立枝头⑶花色⑷清白立世、坚守节操（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）湿漉漉的乡愁①各种嘈杂声捣碎夜的宁静，寒风如盗梦者，躲在窗台下面，几只野猫上蹿下跳，把我的心湖搅得难以平静。嘴唇干裂，感觉在冒青烟，体内的水分被白天的奔波和夜晚的失眠抽去。目光向北，再向北，如鱼儿般游进那片一望无际且亮汪汪的高原水乡，我的眼角不断滴落乡愁，把黑夜的尾曲浸透得湿漉漉的。②在我的印象中，故乡人从来不知道“渴”为何滋味，日子总是水灵灵的。奔跑的高原累了，就把头伸进一个个清澈的龙潭里，一阵痛饮，然后继续去追赶太阳。天空或晴，或阴，可总是一片澄净，如故乡人的明眸和心灵。一年四季，高原水乡呈现出一帧流动的风景，湖里的芦苇枯了又荣，沟边的小草黄了又绿，河边的垂柳瘦了又肥，目光不管从哪个角度投射过去，都与浓浓的美韵不期而遇，既而醉入其中。③扎根于高原水乡的童年和少年，是我人生中最蓬勃最亮丽的时节。一尾鱼的游动，足以让我追逐一个季节；一只水鸟的飞翔，足以让我幻想一生。河流的欢笑，龙潭的金光，把每一个日子都渲染得多姿多彩。在水沟里翻泥鳅，满头满脸满身都沾着泥巴，成为活脱脱的泥人，可心里的快乐就像被捉放进盆里的泥鳅，不停地蹦跳。有时难免快乐过头，惹下一些麻烦，比如：为找土块堵住沟里上游的水而把某家的田埂挖断，只顾盯着泥鳅的踪迹而随手把稀泥甩到人家的稻穗上等。当别人来家里告状时，会遭到大人的一顿训斥，甚至挨揍。但转身又把教训和疼痛忘得一干二净，依旧在水沟里翻泥鳅翻得不亦乐乎。钻入芦苇丛中掏鸟蛋，也是其乐无穷的事儿，可现在回想起来，不禁心生愧疚。当时，我们只顾自己之乐，而全然不顾鸟妈妈之痛，眼睁睁地看着即将出世的孩子被人带走，它该多伤心啊。孩子是母亲的心头肉，现在自己走得越远越体会到个中的痛感。④故乡人天生就是画家和诗人，他们用色彩和诗意，表现、表达着对高原水乡的热爱和迷恋。一声布谷鸟的鸣叫，从云端落下来，如一把钥匙插进他们的心锁里，随之灵感泉涌，创作出一件件不同季节，不同风格，不同主题的艺术作品。田野的画布上，他们把锄头或犁当作画笔，用汗水调色，在冬天描绘出流淌的绿意，在秋天描绘出跳荡的丰收之景；生活的稿纸上，他们把锅碗瓢盆当作字词，用心音调遣，在春天赞颂花之绚丽，在夏天抒怀叶之情深。而他们也许不知道，也许习以为常，他们耕作的身影是高原水乡这幅水墨画中最迷人的部分，他们布满悦色的笑脸是高原水乡这首中最有韵味的部分。在城市里，我的目光很呆滞，我的内心很荒凉，很多时候想找点儿灵动来激活目光，找点儿色彩来缀饰内心，可我发现，外表华丽的城市其实比我还贫困。⑤离开高原水乡后，我的生命一直处于干渴的状态，在异乡喝再多的水也无济于事。从喉咙里挤出来的呼唤，总是带着血丝。有时受了委屈，想流泪，但就是无泪可流，或者流出来的泪都是浑浊的。我每走远一步，乡愁就拉长一截，有人问：你身后为何湿漉漉的？我答道：那是我存活的最后希望。23、作者以“湿漉漉的乡愁”为标题，在表达上有何妙处？（2分）24、作者的“高原水乡”记忆是由哪些内容构成的？阅读第②--④段并依次概括出三点。（3分）25、请从修辞角度赏析第④段划线句子。（2分）26、文章开篇及文末都写出了缺水的感受，作者刻意突出这一感受的意图是什么？（3分）四、作文（40分）27、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：阅读下面文字，按要求作文。生活中，那些伴随我们成长的人，是我们要用一生的时光来铭记的。请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于600字的作文。请以“，如此简单”为题作文，字数不少于600字。题目二：《这次，我明白了》要求：若选题目一，请在横线上将题目补充完整。立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字，书写工整，字迹清楚。答案：1、chángyángzhuàn2、抑扬顿挫3、B4、C5、B6、（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）星河欲转千帆舞（3）提携玉龙为君死（4）仍怜故乡水（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（注意“柳”的书写）7、D8、示例一：王老师：您好。我认为“午睡课”可以自主选择午休的方式可行，因为它既尊重了不同学生的休息习惯，也可以更合理地利用好这段时间，或查漏补缺，或拓展视野，让我们劳逸结合，使下午的学习更加高效，应该会受到同学们的欢迎。示例二：王老师：您好。我认为“午睡课”自主选择午休的方式不可行，因为教育相关部门要求确保中小学生的睡眠时间，而初中生最缺睡眠，我们希望能有个比较舒适安静的午睡，这样可以更好的缓解下午的困乏。如果采取自由选择的方式会影响别人休息，给班级管理上带来困难。9、朱德，温和，吃苦耐劳。毛泽东，质朴纯真。10、示例：《红星照耀中国》描述了