九年级上册 统编版 语文 第一单元《如何读诗-以《艾青诗选》为例》课件

如何读诗——以《艾青诗选》为例九年级上册—统编版—语文—第一单元

学习目标1.通过专题探究学习，品析诗歌。2.通过选诗、品诗，制作《我读艾青的诗》诗册。学习重点学习难点文化名家——艾青视频来源于《学习强国》《艾青诗选》之导入《艾青诗选》之导入1928入读杭州国立西湖艺术学院绘画系艾青（１９１０～１９９６），现当代诗人。1929赴法国勤工俭学1932回国加入中国左翼美术家联盟从事革命文艺活动被捕狱中写诗《大堰河——我的保姆》引起轰动

一举成名1937抗日战争爆发投入抗日救亡运动1941赴延安创作大量诗歌1976重新执笔迎来诗歌创作的另一个高峰

有感情地朗诵《艾青诗选》中“震撼我灵魂”的几句诗。感情基调(5分)朗读语速(5分)语气语调(5分)重音停连(5分)姓名1

姓名2

姓名3

……

评价量化表《艾青诗选》之我读总分20分

你在选编《我读艾青的诗》时，是如何选诗的呢？《艾青诗选》之我选

选诗的角度《艾青诗选》之我选1.按照艾青诗歌创作的时期来选诗；2.按照艾青诗歌中的经典意象来选诗；3.按照艾青诗歌“诗中有画”这一特点来选诗；4.按照艾青诗歌中的题材来选诗；

……《艾青诗选》之我品

专题探究小组讨论从不同创作时期看艾青诗歌的风格时期经典作品诗歌风格二十世纪三四十年代《大堰河──我的保姆》《太阳》《我爱这土地》《土地》《愿春天早点来》《太阳》《火把》等

1978年以后《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等

凝重、深厚、大气、朴素、自然、自由诗、散文化、口语化深沉、警策、充满哲理、诗句更整齐《艾青诗选》之我品《艾青诗选》之我品客观物象诗人独特感情意象表达了诗人对祖国和人民深沉的爱艾青诗歌中的经典意象《死地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《我们的田地》《低洼地》《旷野》《土地》……土地图片来源于网络艾青诗歌中的经典意象图片来源于网络《艾青诗选》之我品《太阳》（1937年春）《向太阳》《太阳》（1940年）《给太阳》《太阳的话》《阳光在远处》《火把》《光的赞歌》……光明表达了诗人对未来、理想、美好生活的追求。《小黑手》“小吉普赛

有黑的脸

有黑的手”《大堰河——我的保姆》“呈给你黄土下紫色的灵魂”《生命》“青色的河流鼓动在土地里

蓝色的静脉鼓动在我的臂膀里”艾青诗歌中的“诗中有画”特点《艾青诗选》之我品《篝火》“它在黝黑的树林下面闪耀着炫眼的红光”

……《艾青诗选》之我品圈画有色彩的词句感受色彩营造的氛围体会色彩中蕴含的情感

刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……1940年《艾青诗选》之我品理性美情感表达了诗人对祖国、对人民深沉的爱。诗歌蕴藏着理性美，借助特有的意象，通过比喻、拟人或象征等手法道出耐人寻味的哲理。艾青诗歌中的情感与理性美《艾青诗选》之我荐请你为《我读艾青的诗》制作腰封。《艾青诗选》之我荐主色调标志图案关键词制作者初三13班陈诗韵《我读艾青的诗》腰封正面示例《艾青诗选》之我荐内容概括+阅读感受+号召=推荐语请为《我读艾青的诗》腰封底面，写一段60字左右推荐语。总结与课后作业总

结课后作业：1.请为《我读艾青的诗》制作腰封的正面。（需要包含腰封的主色调、标志图案、三个关键词。）2.选择《艾青诗选》中的一首诗，配乐配图诗朗诵，做成有声书。3.自主阅读推荐：《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》。总结与课后作业谢谢观看课

堂

答

疑

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1.抓关键词；2.分析手法；3.类比联想。课堂答疑一、在艾青的哲理诗中，经常用具体的物来表达抽象的道理，怎样才能准确地挖掘其中的理呢？课堂答疑

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最爱真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的主人

谁都从它发现自己

或是醉后酡颜

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自已美

有人躲避它

因为它直率甚至有的人

恨不得把它打碎《镜

子》真

实二、如何理解艾青诗歌《启明星》？课堂答疑

启明星属于你的是，光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时候群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你一九五四年七月二十五日看意象看色彩看情感