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文档简介
期末综合训练二一、给下列多音字选择正确的读音,把序号填在横线上。①mēn ②mèn 闷闷不乐 闷热
①pū ②pù 铺床
卧铺
二、看拼音,写词语。三、用下列各字组成词语,写在田字格里。四、选择恰当的字组词语,画上“”。
神(先仙)首(先仙)景(区巨)(区巨)大五、词语手拉手。(连一连)六、选词填空。(填序号)①安安静静②嘻嘻哈哈1.(1)他是我们班的“开心果”,整天,难得见他“一本正经”的时候。
(2)告别了白天的热闹,夜晚的校园显得十分空旷,的,没有一点响动,只能看到办公室的窗户里透出的点点灯光。
③甜言蜜语④自言自语2.今天在上学的路上,我看见一个人,一边走,一边说话,但是并没有其他人,才知道他在。
3.我们不要相信陌生人的,防止上当受骗。
七、按要求根据部首查字法填空。1.桩:先查部首,再查画。我能猜到这个字与有关,因为它的偏旁里有字旁。
2.贷:先查部首,再查画。我能猜到这个字与有关,因为它的偏旁里有字旁。
八、按要求写句子。1.把下列句子补充完整。(1)飞流,疑是银河落九天。
(2),恐惊天上人。
(3)树无根不长,。
2.照样子,写句子。(1)他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯。轻轻地。
(2)“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。“老僧采药”真像。
3.试着把句子写具体写生动。(1)天上有一个的月亮。
(2)公园里种着的花。
(3)这几天天气好冷,冷得我直。
九、课外阅读我能行。音乐疗(liáo)法牛伯伯年纪大了,身体不好,经常失眠(mián)。它的儿女们把它送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗,牛伯伯?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管和内分泌(mì)系(xì)统(tǒnɡ)正常工作,对很多病都有疗效呢!”1.这段话共有句话。
2.在括号里填上恰当的词语。()的音乐()地说()神经3.牛伯伯因为,所以住进了“医院”。
4.牛伯伯说的“魔法”指的是。它有哪些作用?在文中找一找,用“”画出来。
十、看图写话。认真观察图片,想一想图片上都有谁,发生了什么事,再写出来。注意:书写工整,句子通顺,标点正确。答案：一、②①①②二、沉浮发展动物当作晴朗火炉急忙船长田野散步战士唱歌三、作业宽松夜战拥军年度名胜四、仙先区巨论轮五、六、1.(1)②(2)①2.④3.③七、1.木六树木木2.贝五钱贝八、1.(1)直下三千尺(2)不敢高声语(3)人无志不立2.示例:(1)妈妈关上了门(2)一位老僧背着背篓,弯着腰在采药3.示例:(1)圆圆(2)
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