外研版三起五下英语听力训练技巧

外研版三起五下英语听力训练技巧目录一、教学内容1.1听力材料选择1.2听力技巧介绍1.3听力练习设计二、教学目标2.1学生能理解并运用听力技巧2.2学生能提高英语听力水平2.3学生能自主进行听力训练三、教学方法3.1任务型教学法3.2互动式教学法3.3情境教学法四、教学资源4.1听力材料4.2教学课件4.3评价量表五、教学难点与重点5.1听力技巧的掌握5.2提高学生的听力理解能力5.3培养学生的听力习惯六、教具与学具准备6.1教学多媒体设备6.2听力材料打印6.3学生练习本七、教学过程7.1听力技巧讲解7.2听力材料听写7.3听力练习反馈八、学生活动8.1听力训练8.2听力讨论8.3听力反馈九、板书设计9.1听力技巧关键词9.2听力训练步骤9.3学生反馈展示十、作业设计10.1听力练习10.3听力材料分析十一、课件设计11.1听力技巧讲解11.2听力材料展示11.3听力练习反馈十二、课后反思12.1教学效果评估12.2教学方法调整12.3学生反馈收集十三、拓展及延伸13.1听力材料推荐13.2听力技巧拓展13.3听力训练比赛十四、附录14.1听力材料原文14.2教学评价量表14.3教学课件教案如下：一、教学内容1.1听力材料选择1.1.1选择具有代表性的听力材料1.1.2材料涵盖不同场景和主题1.1.3材料难度适中，符合学生水平1.2听力技巧介绍1.2.1听力技巧的定义和重要性1.2.2常见的听力技巧1.2.3如何运用听力技巧进行训练1.3听力练习设计1.3.1设计不同难度的听力练习1.3.2练习题型多样化1.3.3结合学生兴趣和需求进行练习设计二、教学目标2.1学生能理解并运用听力技巧2.1.1学生掌握基本的听力技巧2.1.2学生能够运用技巧提高听力理解能力2.1.3学生能够自主选择合适的技巧进行听力训练2.2学生能提高英语听力水平2.2.1学生能够理解日常英语对话和短文2.2.2学生能够听懂英语故事和新闻报道2.2.3学生能够应对英语听力考试2.3学生能自主进行听力训练2.3.1学生能够制定个人听力训练计划2.3.2学生能够选择合适的听力材料进行训练2.3.3学生能够定期检查自己的听力进步并调整训练策略三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1学生通过完成听力任务来提高听力技能3.1.2教师引导学生进行听力实践3.1.3学生通过合作和交流完成任务3.2互动式教学法3.2.1学生之间进行听力练习和讨论3.2.2教师与学生进行听力问答和互动3.2.3创造积极的听力学习氛围3.3情境教学法3.3.1教师创设真实的听力情境3.3.2学生通过模拟实际场景进行听力训练3.3.3提高学生的听力应用能力四、教学资源4.1听力材料4.1.1选择具有代表性的听力材料4.1.2材料涵盖不同场景和主题4.1.3材料难度适中，符合学生水平4.2教学课件4.2.1课件包含听力技巧讲解和示例4.2.2课件提供听力练习和反馈4.2.3课件设计简洁明了，易于学生理解4.3评价量表4.3.1评价量表包括听力技巧掌握情况4.3.2评价量表涵盖听力理解能力和听力习惯4.3.3评价量表用于学生自我评估和教师评价五、教学难点与重点5.1听力技巧的掌握5.1.1学生需要理解和记忆听力技巧5.1.2学生能够运用技巧进行听力训练5.2提高学生的听力理解能力5.2.1学生能够理解听力材料的主要内容和细节5.2.2学生能够抓住听力材料的关键信息5.2.3教师提供听力练习和指导，帮助学生提高理解能力5.3培养学生的听力习惯5.3.1学生能够定期进行听力训练5.3.2学生能够坚持完成听力任务六、教具与学具准备6.1教学多媒体设备6.1.1电脑和投影仪6.1.2音响和耳机6.1.3教学软件和多媒体材料6.2听力材料打印6.2.1听力材料打印副本6.2.2学生练习本和答题卡6.2.3听力材料和练习题的打印准备6.3学生练习本6.3.1学生准备专门的听力练习本6.3.2学生在本子上记录听力笔记和答案6.3.3学生通过练习本进行听力训练和复习八、学生活动8.1听力训练8.1.1学生根据教师提供的听力材料进行训练8.1.2学生运用所学的听力技巧进行听力理解8.1.3学生完成听力练习题并自查答案8.2听力讨论8.2.1学生分组进行听力讨论8.2.2学生分享听力技巧和经验8.2.3学生向全班展示讨论成果8.3听力反馈8.3.1学生向教师提供听力反馈8.3.2学生反映听力材料的难易程度和自己的听力水平8.3.3教师根据反馈调整教学策略和材料选择九、板书设计9.1听力技巧关键词9.1.1教师在黑板上写出听力技巧的关键词9.1.2学生跟随教师一起记忆和复习关键词9.1.3教师引导学生通过关键词掌握听力技巧9.2听力训练步骤9.2.1教师在黑板上展示听力训练的步骤9.2.2学生按照步骤进行听力训练9.2.3教师引导学生理解和掌握听力训练的流程9.3学生反馈展示9.3.1学生在黑板上展示自己的听力反馈9.3.2学生分享自己的听力进步和经验9.3.3教师对学生的反馈进行评价和指导十、作业设计10.1听力练习10.1.1学生完成教师布置的听力练习10.1.2学生运用所学的听力技巧进行练习10.3听力材料分析10.3.1学生分析本节课所听的材料10.3.2学生关注材料的语言特点和听力难点10.3.3学生将自己的分析写在作业本上，供教师批改和反馈十一、课件设计11.1听力技巧讲解11.1.1课件展示听力技巧的定义和重要性11.1.2课件通过示例讲解常见的听力技巧11.1.3课件呈现听力技巧的应用场景和方法11.2听力材料展示11.2.1课件展示听力材料的封面和概要11.2.2课件播放听力材料，供学生听写和理解11.3听力练习反馈11.3.1课件展示学生的听力练习答案和评分标准11.3.2课件提供听力练习的反馈和解析11.3.3课件引导学生进行听力练习的自查和复习十二、课后反思12.1教学效果评估12.1.1教师评估学生的听力理解能力和听力技巧掌握情况12.1.2教师分析教学方法和材料的适用性12.1.3教师根据评估结果调整教学策略和计划12.2教学方法调整12.2.1教师根据学生的反馈和教学效果调整教学方法12.2.2教师尝试采用新的教学手段和活动方式12.2.3教师与同事交流教学经验和方法，共同提高教学效果12.3学生反馈收集12.3.1教师收集学生的听力反馈和意见12.3.2教师关注学生的需求和困难，提供针对性的指导和支持12.3.3教师通过与学生沟通，了解学生的学习情况和问题所在十三、拓展及延伸13.1听力材料推荐13.1.1教师向学生推荐适合的听力材料和资源13.1.2学生根据推荐进行听力拓展和延伸13.1.3教师引导学生关注不同类型的听力材料，提高听力技能13.2听力技巧拓展13.2.1教师向重点和难点解析一、教学内容1.1听力材料选择解析：选择具有代表性的听力材料是提高学生听力理解能力的关键。材料应涵盖不同场景和主题，以确保学生能够应对各种听力情境。同时，材料的难度应适中，既能够挑战学生，又不会过于困难，以符合学生的实际水平。1.2听力技巧介绍解析：听力技巧的介绍是帮助学生提高听力理解能力的重要环节。教师应向学生讲解常见的听力技巧，并示范如何运用这些技巧进行训练。通过实践和练习，学生能够更好地掌握这些技巧，并能够在实际的听力活动中运用它们。二、教学目标2.1学生能理解并运用听力技巧三、教学方法3.1任务型教学法解析：任务型教学法能够激发学生的学习兴趣和积极性，通过完成具体的听力任务，学生能够将所学的听力技巧应用于实际情境中，从而提高听力技能。四、教学资源4.1听力材料解析：高质量的听力材料是教学成功的关键。材料应具有真实性和实用性，能够引起学生的兴趣和共鸣。同时，材料的内容应具有多样性，以满足不同学生的学习需求和兴趣。五、教学难点与重点5.1听力技巧的掌握六、教具与学具准备6.1教学多媒体设备解析：教学多媒体设备是辅助教学的重要工具。设备的性能和功能的完善，能够有效地支持听力教学的进行。教师应确保设备的正常运行，并合理运用多媒体资源，以提高教学效果。七、教学过程7.1听力技巧讲解解析：听力技巧的讲解是学生掌握技巧的关键。教师应确保讲解的清晰度，使学生能够准确地理解和记忆听力技巧。同时，教师应通过互动和练习，检查学生的理解程度，并提供必要的指导和帮助。八、学生活动8.1听力训练解析：听力训练是学生提高听力技能的重要途径。教师应鼓励学生积极参与听力训练，并关注学生的听力效果。通过评估学生的听力表现，教师能够了解学生的进步和困难，并据此调整教学策略。九、板书设计9.1听力技巧关键词解析：听力技巧关键词的板书设计能够帮助学生快速回顾和记忆听力技巧。教师应选择重要的听力技巧关键词，并通过清晰的字体和布局，展示在黑板上。这样，学生在课堂结束后，能够通过板书复习和巩固所学的听力技巧。十、作业设计10.1听力练习解析：作业是学生巩固课堂学习的重要方式。教师应设计具有针对性的听力练习，以帮助学生巩固所学的听力技巧。同时，教师应鼓励学生自主完成作业，培养学生的自主学习能力和责任感。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.清晰度：使用清晰、标准的发音，确保学生能够理解。2.语调：变化语调以增加表达的丰富性和吸引力，帮助学生更好地理解内容。二、时间分配1.合理规划：确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖延。2.控制节奏：在重要的知识点上停留时间稍长，确保学生充分理解和吸收。三、课堂提问1.开放性问题：鼓励学生思考和表达，促进课堂互动。2.针对性问题：针对学生的学习情况，提出具有针对性的问题，帮助学