外研社英语一年级教案第一册

外研社英语一年级教案第一册目录一、教学内容1.1单词与短语1.2对话理解1.3语法点1.4语音练习二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2多媒体资源4.3网络资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3操练7.4巩固7.5拓展八、学生活动8.1自主学习8.2合作学习8.3互动交流8.4角色扮演九、板书设计9.1关键词9.2句型结构9.3语法点9.4课堂笔记十、作业设计10.1书面作业10.2口头作业10.3实践作业十一、课件设计11.1教学目标11.2教学内容11.3教学活动11.4教学评估十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生反馈12.4自我提升十三、拓展及延伸13.1课堂活动延伸13.2课外阅读推荐13.3网络资源13.4亲子活动建议十四、附录14.1教学计划14.2教学评价14.4学生名单教案如下：一、教学内容1.1单词与短语：单词包括"hello","goodmorning","goodafternoon","goodevening","howareyou?"等；短语包括"What'syourname?","I'mfine,thankyou.","Nicetomeetyou."等。1.2对话理解：学习对话中询问和回答问候语，介绍自己和回应问候。1.3语法点：一般现在时，用来描述经常性和习惯性的动作或状态。1.4语音练习：练习元音字母"a","e","i","o","u"的发音。二、教学目标2.1知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和短语；能够用一般现在时进行自我介绍和询问他人的基本情况。2.2过程与方法：通过情境模拟、角色扮演等方式，培养学生的口语表达能力和交际能力。2.3情感态度与价值观：培养学生积极的学习态度，增强他们对英语学习的兴趣和自信心。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用语言。3.2情境教学法：通过模拟真实情境，激发学生的学习兴趣和积极性。3.3合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。四、教学资源4.1教材：外研社英语一年级教案第一册。4.2多媒体资源：教学课件、音频、视频等。4.3网络资源：相关的在线教学资源、学习网站等。五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时的运用，单词和短语的正确发音。5.2重点：单词和短语的学习，一般现在时的语法点，听说能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具：教学课件、音频设备、视频设备、单词卡片等。6.2学具：学生课本、练习册、笔记本、文具等。七、教学过程7.1导入：通过播放英语歌曲，引起学生的兴趣，营造轻松的学习氛围。7.2新课呈现：通过教学课件，展示本课的单词和短语，引导学生学习和记忆。7.3操练：通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生进行口语练习，巩固所学知识。7.4巩固：通过练习册和课堂活动，加强学生对单词和短语的记忆和理解。7.5拓展：通过相关阅读材料和网络资源，拓展学生的学习视野，提高他们的阅读能力。八、学生活动8.1自主学习：学生通过预习和复习，自主掌握单词和短语的发音和意义。8.2合作学习：学生分组进行对话练习，互相纠正发音，提高口语表达能力。8.3互动交流：学生进行角色扮演，模拟真实情境，运用所学知识进行交流。8.4角色扮演：学生分组进行角色扮演，练习对话，提高口语表达和交际能力。九、板书设计9.1关键词：板书本课的重点单词和短语，方便学生随时查阅和复习。9.2句型结构：板书本课的主要句型结构，帮助学生理解和掌握语法点。9.3语法点：板书一般现在时的构成和用法，让学生清晰理解语法规则。9.4课堂笔记：学生将自己的学习笔记写在黑板上，促进互动和交流。十、作业设计10.1书面作业：学生完成练习册的相关练习，巩固所学知识。10.2口头作业：学生录制对话视频或音频，加强口语表达能力。10.3实践作业：学生与家长一起完成相关的实践活动，将所学知识应用于实际生活中。十一、课件设计11.1教学目标：课件中明确本节课的学习目标和内容。11.2教学内容：课件中包含单词和短语的学习，对话的呈现和练习。11.3教学活动：课件中设计各种教学活动，如游戏、练习、互动等。11.4教学评估：课件中包含对学生的评估和反馈，帮助学生了解自己的学习情况。十二、课后反思12.2教学方法改进：教师根据学生的反馈和自己的教学经验，思考并改进教学方法。12.3学生反馈：学生对课堂学习和作业完成情况进行反馈，提出意见和建议。12.4自我提升：教师通过参加培训、学习相关资料等方式，提升自己的教学水平。十三、拓展及延伸13.1课堂活动延伸：教师设计相关的课堂活动，让学生在课后继续进行学习和实践。13.2课外阅读推荐：教师推荐相关的课外阅读材料，拓展学生的学习视野。13.3网络资源：教师提供相关的网络资源，方便学生进行自主学习和拓展学习。13.4亲子活动建议：教师给出亲子活动的建议，让家长参与孩子的学习过程，提高家庭学习氛围。十四、附录14.1教学计划：附上本节课的教学计划，方便学生和教师了解课程安排。14.2教学评价：附上对本节课的教学评价，包括学生的表现和教师的反思。14.4学生名单：附上学生的名单，方便教师了解和管理学生的学习情况。重点和难点解析一、教学内容1.1单词与短语：在教学单词和短语时，重点关注学生对单词发音和短语用法的掌握。通过多次重复和练习，确保学生能够正确发音并理解单词和短语的意义。1.2对话理解：在教授对话时，重点关注学生对对话内容的理解和应用。通过模拟真实情境，让学生参与角色扮演，提高他们的口语表达和交际能力。1.3语法点：一般现在时的用法是本节课的重点难点。通过具体例子和情景模拟，帮助学生理解和掌握一般现在时的构成和用法。1.4语音练习：重点关注学生对元音字母发音的准确掌握。通过听音练习和模仿，帮助学生正确发音，并能够区分不同的元音音素。二、教学目标2.1知识与技能：重点关注学生对单词和短语的掌握程度，以及一般现在时语法点的理解。通过各种教学活动和练习，确保学生能够熟练掌握并运用所学知识。2.2过程与方法：重点关注学生的口语表达能力和交际能力的培养。通过情境模拟和角色扮演等活动，鼓励学生积极参与，提高他们的口头表达能力。2.3情感态度与价值观：通过积极的学习氛围和鼓励性的评价，培养学生的自信心和对英语学习的兴趣。四、教学资源4.1教材：教材是教学的基础，重点关注教材内容的准确性和适合性。确保学生能够清晰地理解教材中的单词、短语和对话。4.2多媒体资源：多媒体资源能够增加课堂的趣味性和互动性。重点关注多媒体资源的质量，确保它们能够有效地辅助教学。五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时的用法是本节课的难点。通过具体的例子、情景模拟和练习，帮助学生理解和掌握一般现在时的构成和用法。5.2重点：单词和短语的学习以及对话的理解是本节课的重点。通过反复练习和情境模拟，确保学生能够熟练掌握并应用所学知识。六、教具与学具准备6.1教具：教具的使用能够增加课堂的互动性和趣味性。确保教具的质量和适用性，以提高教学效果。6.2学具：学生的学习用具是学习的基础。确保学生有足够的课本、练习册和文具等学习用具。七、教学过程7.1导入：导入是吸引学生注意力的重要环节。通过有趣的活动或歌曲，激发学生的兴趣，为课堂学习做好铺垫。7.2新课呈现：新课的呈现应该生动有趣，能够引起学生的兴趣。通过教学课件、图片或实物等，直观地展示单词和短语，帮助学生理解和记忆。7.3操练：操练是巩固所学知识的重要环节。通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生进行口语练习，加深对单词和短语的理解和记忆。7.4巩固：巩固环节是对所学知识进行加强和巩固的重要环节。通过练习册、课堂活动等方式，让学生进一步理解和应用所学知识。7.5拓展：拓展环节能够拓宽学生的学习视野，提高他们的综合能力。通过相关阅读材料、网络资源等方式，提供更多的学习资源和途径。八、学生活动8.1自主学习：自主学习是培养学生的独立学习能力的重要环节。通过预习和复习，让学生自主掌握单词和短语的发音和意义。8.2合作学习：合作学习能够培养学生的团队合作能力和沟通能力。通过小组对话练习，让学生互相纠正发音，提高口语表达能力。8.3互动交流：互动交流是提高学生口语表达和交际能力的重要环节。通过角色扮演和情境模拟，让学生实际运用所学知识进行交流。九、板书设计9.1关键词：板书是帮助学生记忆和理解的重要工具。将本节课的重点单词和短语写在黑板上，方便学生查阅和复习。9.2句型结构：板书是帮助学生理解和掌握语法点的重要工具。将本节课的主要句型结构写在黑板上，帮助学生清晰理解语法规则。十、作业设计10.1书面作业：书面作业是巩固所学知识的重要环节。设计相关的练习题目，让学生通过书写的方式巩固单词和短语的运用。10.2口头作业：口头作业能够提高学生的口语表达能力。录制对话视频或音频，让学生练习对话，加强口语表达的流利性和准确性。重点和难点解析本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解单词和短语时，使用丰富的语言语调，让学生感受到英语的韵律和节奏。在对话练习时，模仿真实情境，使用自然的语调和语音，帮助学生更好地理解对话内容。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在单词和短语学习环节，留出足够的时间让学生重复练习和记忆。在对话练习环节，给予学生足够的时间进行角色扮演和互动交流。三、课堂提问通过提问激发学生的思考和参与。设计一些开放性的问题，鼓励学生积极思考和表达自己的观点。在提问时，关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励。四、情景导入通过情景导入的方式，引起学生的兴趣和好奇心。可以使用图片、实物或故事等，创造一个真实的情境，让学生在情境中自然地学习和应用英语。五、教案反思六、课堂管理七、作业反馈对于学生提交的作业，及时给予反馈和评价。指出学生的错误和不足，鼓励他们的进步和努力。通过作业反馈，帮助学生了解自己的学习情况，