外研版必修一英语角旅游攻略

外研版必修一英语角旅游攻略目录一、教学内容1.1课文内容1.2旅游主题词汇1.3旅游攻略写作技巧二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3旅游攻略实例五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3实践环节八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3旅游攻略展示九、板书设计9.1旅游词汇9.2攻略框架9.3重点句型十、作业设计10.1课后作业10.2实践作业10.3小组作业十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3互动环节十二、课后反思12.1教学效果12.2学生反馈12.3教学改进十三、拓展及延伸13.1旅游文化13.2同类旅游话题13.3课外阅读十四、附录14.1教学计划14.2旅游攻略评价标准教案如下：一、教学内容1.1课文内容 1.1.1课文原文 1.1.2课文翻译1.2旅游主题词汇 1.2.1旅游相关词汇 1.2.2词汇例句1.3旅游攻略写作技巧 1.3.1攻略结构 1.3.2攻略写作要点二、教学目标2.1知识目标 2.1.1掌握旅游相关词汇 2.1.2理解课文内容2.2技能目标 2.2.1能够编写简单的旅游攻略 2.2.2提高口语表达能力2.3情感目标 2.3.1激发学生对旅游的兴趣 2.3.2培养学生的合作意识三、教学方法3.1任务型教学法 3.1.1任务设计 3.1.2任务实施3.2情境教学法 3.2.1情境创设 3.2.2情境实践3.3合作学习法 3.3.1小组划分 3.3.2合作活动四、教学资源4.1教材 4.1.1教材内容 4.1.2教材使用方法4.2网络资源 4.2.1网络资料 4.2.2网络资源利用4.3旅游攻略实例 4.3.1实例分析 4.3.2实例借鉴五、教学难点与重点5.1难点 5.1.1旅游词汇理解 5.1.2攻略写作技巧5.2重点 5.2.1课文内容掌握 5.2.2旅游词汇积累六、教具与学具准备6.1教具 6.1.1教学课件 6.1.2旅游图片6.2学具 6.2.1学习笔记本八、学生活动8.1小组讨论 8.1.1讨论主题 8.1.2讨论时间8.2角色扮演 8.2.1角色分配 8.2.2扮演过程8.3旅游攻略展示 8.3.1展示内容 8.3.2展示评价九、板书设计9.1旅游词汇 9.1.1词汇列表 9.1.2词汇解释9.2攻略框架 9.2.1框架结构 9.2.2框架示例9.3重点句型 9.3.1句型展示 9.3.2句型练习十、作业设计10.1课后作业 10.1.1作业内容 10.1.2作业要求10.2实践作业 10.2.1实践任务 10.2.2实践反馈10.3小组作业 10.3.1作业主题 10.3.2作业评价十一、课件设计11.1课件结构 11.1.1结构安排 11.1.2课件内容11.2课件内容 11.2.1课文讲解 11.2.2旅游知识11.3互动环节 11.3.1互动设计 11.3.2互动形式十二、课后反思12.1教学效果 12.1.1学生学习情况 12.1.2教学目标达成度12.2学生反馈 12.2.1学生意见 12.2.2学生建议12.3教学改进 12.3.1改进措施 12.3.2改进目标十三、拓展及延伸13.1旅游文化 13.1.1文化介绍 13.1.2文化体验13.2同类旅游话题 13.2.1话题选择 13.2.2话题讨论13.3课外阅读 13.3.1阅读材料 13.3.2阅读反馈十四、附录14.1教学计划 14.1.1教学目标 14.1.2教学时间14.2旅游攻略评价标准 14.2.1评价指标 14.2.2评价方法 14.3.1文献资料 14.3.2文献来源重点和难点解析一、旅游词汇的学习旅游词汇是本节课的重要内容，学生需要掌握与旅游相关的词汇。这些词汇包括景点名称、旅游活动、交通工具等。教师在教学中可以通过展示图片、实例演练等方式帮助学生理解和记忆这些词汇。教师还可以设计一些有趣的游戏和活动，如词汇接龙、旅游模拟等，让学生在实践中运用这些词汇，提高他们的记忆效果和口语表达能力。二、旅游攻略的编写旅游攻略的编写是本节课的核心任务。学生需要学会如何组织语言，编写一份清晰、有条理的旅游攻略。教师可以提供一些攻略编写的基本框架和要点，如攻略的introduction、body和conclusion部分，以及如何介绍景点、交通方式、住宿选择等。学生可以通过小组合作、角色扮演等方式，练习编写旅游攻略，并互相评价和反馈，提高他们的写作能力和合作意识。三、课文内容的理解课文内容是学生学习的基础，他们需要理解并掌握课文中的重要信息和细节。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考课文内容，提高他们的阅读理解能力。教师还可以设计一些课后作业和实践活动，如课文摘要、角色扮演等，让学生在实践中运用课文内容，加深他们对课文的理解和记忆。四、旅游攻略的展示和评价旅游攻略的展示和评价是学果展示的重要环节。学生可以通过展示自己的旅游攻略，向其他同学介绍自己的旅游计划和心得。教师可以设计一些评价标准，如攻略的结构、内容、语言表达等，让学生互相评价和反馈，提高他们的评价能力和自我改进意识。教师还可以给予学生一些鼓励和指导，帮助他们建立自信，激发他们对旅游的兴趣和热情。五、教学方法和互动环节的设计本节课的教学方法包括任务型教学法、情境教学法和合作学习法。教师需要根据不同的教学目标和学生特点，设计合适的教学活动和互动环节。例如，通过任务型教学法，教师可以设计一些实际的旅游任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用旅游知识。通过情境教学法，教师可以创设一些旅游情境，让学生在情境中练习口语表达和交流能力。通过合作学习法，教师可以组织学生进行小组合作和讨论，培养他们的合作意识和团队精神。六、作业设计和课后反思作业设计和课后反思是教学的重要组成部分。教师需要设计一些与课堂内容相关的作业，如旅游词汇练习、旅游攻略写作等，巩固学生的学习成果。教师还应该鼓励学生进行课后反思，思考自己在课堂上的学习情况和收获，以及需要改进的地方。教师可以通过与学生的交流和反馈，了解他们的学习情况和需求，不断调整和改进教学方法和内容。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解旅游词汇时，可以通过举例说明词汇的使用场景，以帮助学生更好地理解和记忆。在讲解课文内容时，可以采用对话的形式，让学生参与到课堂讨论中，提高他们的口语表达能力。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解旅游词汇和课文内容时，可以设置一些小测验和互动环节，以检查学生的理解情况。在编写旅游攻略的环节，可以给予学生一定的时间进行小组讨论和编写，并在环节进行展示和评价。三、课堂提问教师可以通过提问的方式，引导学生思考和回答问题，以提高他们的思维能力和口语表达能力。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，让学生能够充分发挥自己的想象力和表达能