乐清英华学校七年级上学期9月基点评估检测语文试题（含解析）

乐清英华学校七年级上学期9月基点评估检测语文试题（含解析）2024学年第一学期七年级质量基点评估检测语文答案

一、书写（2分）

二、基础（25分）

（一）积累与运用。

1．淅沥；花团锦簇；静谧；贮蓄（4分）

【解析】本题考查根据拼音正确写汉字的能力，尤其注意读音相同而字形不同的字的区别。根据所给题干内容分析，①形容春雨的应该是“淅沥"；②重点字是“簇”，整个词写作“花团锦簇"；③重点字是“谧”，整个词写作“静谧"；④重点字“贮”，整个词写作“贮蓄"。

2．D(2分)

【解析】本题考查结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“淅沥的春雨”是“润湿"着江南，所以第一空填“润湿”；“深秋"应该对应着“收获着生命里最精彩的片段”，所以第二空填“收获"；“寒冬”像雪花那样应该是“覆盖"清寒，所以第三空填“覆盖”；花环应该是“编织"出来的，所以第四空填“编织”。

3．C（2分）

【解析】A.句中涉及的是重阳节；B.句中涉及的是重阳节；C.句中未涉及传统节日；D.句中涉及的是春节。故选C。

（二）积累与运用。

4．将“塑造良好的精神气质，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣"和“开阔视野，增长知识，启迪思维”位置对调。（2分）

【解析】本题考查修改病句的能力。【A】处画线句语序不当，应将“塑造良好的精神气质，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣"和“开阔视野，增长知识，启迪思维”位置对调。

5．飞翔；遨游（2分）

【解析】本题考查修改病句的能力。【B】处画线句用词不当，应将“飞翔"改为“遨游”。

6．（1）示例：赛诗会

（2）改编课本剧（言之有理即可）（2分）

【解析】本题考查活动的设计能力。审题可知，要开展的是读书写作交流活动，根据组别的性质设计具体的活动形式。示例给的是散文组，为了写作而进行人物采访，据此提示，我们可想到诗歌组是以写诗、诵诗为主，可设计活动为郊区采风、诗歌诵读会等；戏剧组，则可从戏剧剧本的编写、表演去设计，比如改写课本剧、课本剧表演。此题为开放题，答案不唯一，符合题意即可。

7．（1）以观沧海

（2）杨花落尽子规啼

（3）行舟绿水前

（4）有铁一般的胳膊和腰脚；他领着我们上前去

（5）夕阳西下

（6）两山排闼送青来。

（7）千磨万击还坚韧（共8分）

8．再游玄都观（3分）

1、（1分））荒凉（萧索）。

2、（2分）对政敌投以轻蔑的嘲笑，显示了自己不屈和乐观。

三、阅读（共13小题，33分）

（一）课外文言文阅读（共4小题，8分）

9、①徐孺子②瞳仁（2分）

【解析】本题考查了字词解释。（1）人语之曰：有人对他说。之：他，指的是徐孺子。（2）无此，必不明：没有它，眼睛就不明亮。此：指瞳仁。

10、如果月亮里面什么也没有，应该会非常明亮吧（2分）

【解析】本题考查了句子翻译。“若令月中无物，当极明邪？"这句话的意思是：如果月亮里面什么也没有，应该会非常明亮吧？

11、A（2分）

【解析】本题考查了内容理解。由“徐曰：‘不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明’”可知，徐孺子没有正面直接回答，而是从月亮联想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳人，机智巧妙地回答了这个问题。故选A。

12、聪明机智、能言善辩、善于思考。（2分）

【解析】本题考查了人物形象分析。联系古文内容可知，徐孺子面对他人提出“如果月亮里面什么也没有，应该会非常明亮吧？"的问题时，能由月亮想到人的眼睛。可见，徐孺子是一个聪明机智、能言善辩、善于思考的孩子。

【参考译文】徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，应该会非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。"

（二）实用类文本阅读（共4题，共10分）

13．B（2分）

【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。ACD正确。B.有误，由材料一“且语言能力比算数能力受到的影响更大”可知，选项“算数能力比语言能力受到的影响更大"错误。故选B。

14．空气污染和智力（2分）

15．列数字。“三个月”“两倍”，详细具体说明了空气污染对胎儿患自闭症的影响。（3分）

16．如：不使用一次性碗筷，保护环境，从我做起；不随地吐痰，不乱扔垃圾；垃圾分类等。（3分）

【解析】本题考查对材料内容的理解与提建议。结合材料二“他们所接触的二氧化氮、细颗粒物、臭氧、汽车尾气、噪音等污染，发现与接触低浓度二氧化氮的人相比，接触高浓度二氧化氮的参与者患痴呆症的风险高出40%。加拿大公共卫生部的一项研究也发现，生活在主要道路附近（50米以内）的人患痴呆症的风险增加4%”和材料三“空气污染和儿童患自闭症的风险之间存在着联系。该研究人群包括了1989～2006年遍及美国50个州的11.6万多名女护士及其后代"可知，可围绕爱护空气环境、减少碳排放、增加绿植等角度来提建议。

（三）读下面选文，完成17—21题。（共15分）

17．嫩绿，倔强；安静，沧桑（4分）

【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。由题干中信息“不同季节”“檐上草有着不同的特点"秋日”寻找相关段落，结合第④段“它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮，绿得鲜嫩，绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时,根抓紧泥土，坚若磐石"可概括出：绿得透亮、鲜嫩、柔韧且倔强。由第段“寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑”、第段“与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子"可概括出：安静，坚毅，久经沧桑。最后将概括得来的信息浓缩成两个词语即可。

18．和爷爷奶奶比赛剥苞米；吃用奶奶家的坛子腌的咸菜（2分）

【解析】本题考查对文章的理解和分析。结合“我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜”，可以概括：和爷爷奶奶比赛剥苞米；结合“奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿"可以概括：吃用奶奶家的坛子腌的咸菜。

19．运用神态描写、语言描写，生动形象地写出奶奶的慈祥以及对檐上草的喜爱与赞美之情。（3分）

【解析】本题考查对句子的赏析。题干要求从描写方法的角度赏析，结合“笑着说”“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢"可知，句子运用神态描写、语言描写，生动形象地写出奶奶的慈祥以及对檐上草的喜爱与赞美之情。

20．运用拟人的修辞手法，赋予花瓣人的动作情态，生动传神地写出花瓣飘进“我”脖颈的美好情形，体现了花瓣的调皮可爱，表达了“我"对红肖梨花的喜爱之情。（3分）

【解析】本题考查对句子的赏析。题干要求从修辞角度赏析。从“一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个趔趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限”中“调皮"跌落”“裹着"趔趄”可知运用拟人的修辞手法，赋予花瓣人的动作情态，生动传神地写出花瓣飘进“我"脖颈的美好情形，体现了花瓣的调皮可爱，表达了“我”对红肖梨花的喜爱之情。

21．结构上：篇末点题，总结全文。内容上：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。（3分）

【解析】本题考查语段的作用。“檐上的青草，是村庄的符号”，结构上：篇末点题，总结全文。“而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖”，内容上：点明中心，深化主旨；抒发了作者对乡村生活的热爱与怀念。

四、写作（40分）

22．略。（40分）2024学年第一学期七年级质量基点评估检测语文试卷

（时间：120分钟满分：100分）

一、书写（2分）

见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……

本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、美观。

二、基础（25分）

（一）积累与运用。

阅读下面文字，完成1—3题。（共8分）

行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。

春天，文字就是那xīlì（①________）的春雨，__________着huātuánjǐncù（②_______）的江南；夏季，文字是那在jìnɡmì（③__________）的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放zhùxù（④__________）了一夏的热情，__________着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是如约莅临的漫天雪花，用期盼__________了岁月无边的清寒。

文字如心，浅笔静开，相约于文字，__________出生命最美的花环。

1.【辨字形】根据拼音写出相应的汉字。（4分）

xīlì（①______）huātuánjǐncù（②__________）

jìnɡmì（③______）zhùxù（④_）

2.【析词义】给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是()。（2分）

A.润湿收获编织覆盖B.收获覆盖润湿编织

C.润湿覆盖编织收获D.润湿收获覆盖编织

3.【辨常识】下列诗句中，没有涉及我国传统节日习俗的一句是()。（2分）

A.强欲登高去B.遍插茱萸少一人C.春风又绿江南岸D.总把新桃换旧符

（二）积累与运用。

阅读下面文字，完成4—6题。（共6分）

学校决定以“走进经典名著，浸润青春年华"为主题开展一次读书活动。请你完成下列相关问题。

下面是为本次活动写的一段开场白，有的地方不太妥当，请你帮助修改。

同学们，阅读经典名著，【A】不仅可以塑造良好的精神气质，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，还可以开阔视野，增长知识，启迪思维。俗话说：“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书"成为我们生活的习惯，【B】让我们在古今中外的名著海洋中尽情飞翔吧！

4.【辨病句】【A】处画线句语序不当，请提出修改意见。（2分）

5.【断词义】【B】处画线句用词不当，应将“______”改为“__________"。（2分）

6.【筹活动】下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参照例句，为其他两个小组分别筹划一种个性化的活动形式。（2分）

例句：散文组：人物采访

（1）诗歌组：__

（2）戏剧组：______________

7.【默诗文】请在横线上填写相应的句子。（8分，每空1分）

（1）东临碣石，__________。（曹操《观沧海》）

（2）____，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）客路青山外，_________________。（王湾《次北固山下》）

（4）春天像健壮的青年，______，______。（朱自清《春》）

（5）____，断肠人在天涯。（马致远《天净沙.秋思》）

（6）一水护田将绿绕，_________________。（王安石《书湖阴先生壁》）

（7）____，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

8.【赏古诗】（3分）

再游玄都观刘禹锡

百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。

【背景材料】：上次游玄都观写赏花诗后，刘禹锡又被贬出京，14年后重被召宫，写下本篇。诗中的种桃道士指打击当时革新运动的当权者，刘郎指刘禹锡自己。

（1）、开头两句写出了景物_________的特点。（1分）

（2）、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

三、阅读（共13小题，33分）

（一）课外文言文阅读（共4小题，8分）

徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。"

【注释】①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：疑问词，也作“耶”。④瞳子：瞳仁。

9、理解字义。（2分）

（1）“人语之曰"中“之”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）“无此，必不明"中“此”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、“若令月中无物，当极明邪？"这句话的意思是什么？（2分）

11、你认为徐孺子的回答妙在（）。（2分）

A.不从正面直接回答，而是借助“眼中有瞳子”来回答。

B.顺水推舟，回答问题简洁明了。

C.回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。

12、你觉得徐孺子是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子。（2分）

（二）实用类文本阅读（共4题，共10分）

我们知道空气污染对于环境和身体健康有害，美国胸科学会2000～2018年间对美国6个大城市5780名参与者的跟踪调查研究表明：长期暴露在空气污染的环境中会导致肺气肿，这是一种与吸烟有关的慢性肺病。空气污染对健康的危害还有其他一些不为人知的方式。

【材料一】（________）

一项在东亚进行并发表在《美国国家科学院院刊》上的研究发现，那些经常暴露在污染空气中的人，语言和算术成绩会大幅下降，相当于受教育水平降低一年。对于老年人、男性和文化程度较低的人来说，这种影响更为严重。而且暴露在污染的空气中时间越长，认知功能丧失的就越多，且语言能力比算数能力受到的影响更大。

【材料二】空气污染和痴呆症

英国研究人员调查了13.1万名50～70岁的伦敦人的病例，根据其住址来评估他们所接触的二氧化氮、细颗粒物、臭氧、汽车尾气、噪音等污染，发现与接触低浓度二氧化氮的人相比，接触高浓度二氧化氮的参与者患痴呆症的风险高出40%。加拿大公共卫生部的一项研究也发现，生活在主要道路附近（50米以内）的人患痴呆症的风险增加4%。另外美国一项研究表明，生活在PM2.5颗粒物超标的地区，老年妇女认知能力下降和全因性痴呆的风险比生活在正常地区者，分别增加了81%和92%。

【材料三】空气污染和儿童自闭症

哈弗公共卫生学院进行的一项新研究表明，空气污染和儿童患自闭症的风险之间存在着联系。该研究人群包括了1989～2006年遍及美国50个州的11.6万多名女护士及其后代。研究人员收集了参与者怀孕期间居住区的空气污染数据，探索了儿童自闭症、妇女怀孕前后与接触PM2.5颗粒物污染环境之间的联系，结果发现，暴露越多，风险就越大。特别是怀孕后三个月，暴露在高浓度的PM2.5颗粒物中，胎儿出生后患自闭症的可能性会增加两倍以上。

13.对以上材料内容理解分析有误的一项是()（2分）

A.长期暴露在空气污染的环境中与吸烟一样有害，都有得慢性肺病的可能性。

B.暴露在污染的空气中时间越长，认知功能丧失的就越多，且算数能力比语言能力受到的影响更大。

C.加拿大公共卫生部的一项研究也发现，生活在主要道路附近（50米以内）的人患痴呆症风险很大。

D.哈弗公共卫生学院进行的一项新研究表明，孕妇怀孕期间，特别是怀孕后三个月，暴露在高浓度的PM2.5颗粒物中，胎儿出生后患自闭症的可能性会增加两倍以上。

14.给材料一拟一个标题。（2分）

______________

15.材料三画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？（3分）

16.爱护地球，保护环境是我们每一名世界公民的义务和责任。作为中学生，我们对于环境保护可以做哪些力所能及的事呢？请具体写出切实可行的两点建议。（3分）

（三）读下面选文，完成17—21题。（共15分）

檐上青草，檐下时光

风凝

①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力探寻一株檐上青草的世界。

②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小憩的鸟儿？我不知道。它们葳葳蕤蕤，在风中招摇，与檐上贫瘠的土壤并不匹配。

③辽西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。

④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮，绿得鲜嫩，绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很羡慕它们，羡慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！"大概就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。

⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。千百次的衔泥接草，千百次的往返飞行，没有一丝疲劳，不带一点抱怨。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了鸟雀儿，家就充满了情趣。

⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风袭来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个趔趄，跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，遐想无限。

⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。

⑧这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。

⑨秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。

⑩大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。

那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。

寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。