2023年东北林业大学实验技术其他专业技术岗位招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年东北林业大学实验技术其他专业技术岗位招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.学用一致B.按需派遣C.保证质量D.鼓励回国【答案】：D2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.少数服从多数C.无记名投票D.记名投票【答案】：C3.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C4.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.知识迁移能力C.自主学习能力D.持之以恒的毅力【答案】：C5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.记过C.退学D.留校察看【答案】：C6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.微观B.中观C.宏观D.宇观【答案】：C7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.教育评估C.传统习惯D.个体认知【答案】：C8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.全面性C.针对性D.双重性【答案】：D9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.经验性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：C10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.尊重和信任学生C.给学生权利D.教给学生知识【答案】：B11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】：A12.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.因材施教B.赏罚分明C.秉公办事D.坚持真理【答案】：A13.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.感情需求B.控制需求C.利益需求D.包容需求【答案】：A14.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“爱人只有一个，情人可以多个”B.“儿女情长，英雄气短”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D15.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.实用主义B.科学人文主义C.科学主义D.人文主义【答案】：B16.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.伦理的B.想像的C.行为的D.直觉的【答案】：A17.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.发展研究B.基础研究C.应用研究D.质性研究【答案】：C18.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.匀加速B.先慢后快C.先快后慢D.等速【答案】：C19.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《关于加强我国科研道德建设的意见》D.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）【答案】：D20.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.丰富的知识经验B.结构化的教学内容C.积极的心理准备D.科学的学习策略【答案】：A21.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.上位概念C.属概念D.平行概念【答案】：C22.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会舆论C.社会传统D.社会潮流【答案】：A23.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.环境激励B.精神激励C.物质激励D.行为强化激励【答案】：D24.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.属性C.类化D.正例【答案】：D25.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.信息加工学习理论B.智力结构论C.条件反射理论D.学习结果分类理论【答案】：B26.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.自我认知B.态度C.归因D.印象【答案】：C27.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.学校层面B.教师层面C.院系层面D.国家层面【答案】：D28.教师专业发展的关键是（）A.终身学习B.反思经验C.教研结合D.创新实践【答案】：B29.教育学生的感情基础是（）。A.爱教育事业B.爱学生C.爱工作D.爱学校【答案】：B30.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.逻辑式C.利他式D.激情式【答案】：C31.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.教师的工作对象决定的D.法律法规决定的【答案】：C32.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。A.在时空上具有弹性与自由度B.其对象是趋于社会化的青年学生C.其手段是先进的教育理念和方法D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：C33.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。A.1/2B.1/4C.1/3D.1/5【答案】：C34.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为完全是由其自然需要引起的D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】：D35.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德观念B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.刑事违法C.裁决权D.监督权E.治安违法F.处罚权G.强制权H.命令权【答案】：CDFGH37.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施【答案】：AB38.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.特殊培养C.出国进修D.进博士后流动站进行培养E.学术休假【答案】：ACDE39.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.爱国守法B.服务社会C.严谨治学D.为人师表E.教书育人F.敬业爱生【答案】：ABCDEF40.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.社会文化的渗透与制约【答案】：BCD41.服务行业职业道德的特性包括（）。A.稳定性B.多样性C.针对性D.职业性【答案】：ABD42.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.学生需求B.专业架构C.学科发展D.社会力量【答案】：ABCD43.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有合作共赢的心态C.有精深的专业知识D.有锐意创新的品质E.有谦虚谨慎的态度【答案】：ACDE44.行为规范的逻辑结构包括（）。A.指示B.条件C.后果D.假定【答案】：ABCD45.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.指导学生科学练习B.促进产生式知识的自动化C.促进学生程序化知识的形成D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：ABCD46.提升高校教师的幸福感需要（）。A.尊重教师的合理需要B.树立正确的教师人才观C.建立有效的社会支持系统D.教师应注重塑造积极的品质【答案】：ABCD47.大学生的一般人际关系包括（）A.同学关系B.师生关系C.社会实践关系D.网络人际关系【答案】：ABCD48.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.在时空上具有弹性与自由度D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】：ABCD49.人的举止可以体现出（）。A.内心世界B.文化程度C.身体情况D.精神面貌【答案】：AD50.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.学校教育C.恋爱关系D.人际关系【答案】：BD51.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.奉献之心B.仁爱之心C.淡泊之心D.赤诚之心【答案】：ABD52.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.集体评价B.自我评价C.舆论评价D.社会评价【答案】：AD53