活动计划锦集5篇

活动计划锦集5篇活动计划篇1一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。二、竞赛时间地点XX年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。三、竞赛办法(一)竞赛内容环保知识题纲(二)竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题。(三)竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。(四)评分方法1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。2、每队基本分100分3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。(五)评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。(六)竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)四、奖励办法环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了(环保知识手册)、(农村环保知识手册)等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。活动计划篇2一、活动主题：今年，我校学生寒假社会实践活动的主题是：百年一中，我为你骄傲！通过围绕主题积极开展各种活动，旨在引导全校学生深入了解百年一中的辉煌过去，感知百年一中深厚的文化底蕴，增强身为一中人的荣誉感、责任感和使命感，刻苦学习，奋发有为，真正实践“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”，为百年一中的辉煌未来做出贡献。二、主要活动安排：1、开展寻找身边的一中校友活动高一、高二年级各班组织全班学生以分组形式积极参加寻找身边的一中校友活动，他/她或许是你的家人，你的亲戚，你的朋友，你的邻居，你所在小区的一位老伯伯、叔叔、阿姨，你从别人口中得知的一位陌生人……请你给他/她带去新春的祝福和一中百年华诞的邀请，并请他/她讲述记忆中最深刻的“一中故事。活动时请认真填写活动记录表，要求留下图片材料，便于评比和宣传。2、开展以“一中的故事”为主题的征文活动高一、高二年级各班组织全班学生积极参加以“一中的故事”为主题的征文活动。通过具体可感的事例让学生加深对百年一中的了解，增强主人翁意识，感知百年一中的深厚底蕴。以下角度可供选择：（1）通过找寻到的一中校友，由他/她来讲述记忆中最深刻的“一中故事”，你可据此整理成文。（2）挖掘发生在你身边的看似寻常但鲜为人知的真实的“一中故事”，故事的主角可以是你的老师、你的同学或者是你本人。具体要求如下：（1）所叙述的一中的故事必须是真实的，严禁抄袭和杜撰。（2）叙议结合，描写生动。（3）题目自拟，不少于600字。评比表彰：下学期开学初德育处、团委将组织语文老师对征文进行评比，将为获奖同学颁发证书和奖品，优秀作品将结集《一中的故事》出版。3、开展走访慰问离退休老干部和离退休教工的活动。高一、高二各班由班主任、班长和团支书带队，组织同学走访慰问离退休老干部和离退休教工。走访慰问安排另表下发。要求留下图片资料，便于评比宣传。4、寒假期间，团委将安排二次团校培训，具体是：（1）2月7日（周三）下午1:30～3:30（团外青年班）高一年级各支部最多选派6名未参加过团校培训的团外青年参加。（2）2月8日（周四）下午1:30～3:30（团外青年班）高二年级各支部最多选派6名未参加过团校培训的团外青年参加。注：关于1、2两项活动，要求学生必须自己去寻找校友，严禁杜撰，凡是自己找寻到一中校友，并撰写一中故事的，在评比考核时优先考虑。如果经过努力无法找到一中校友，各班可根据学校提供的校友录分组去拜访校友，如果校友不在本市，可以给校友写信或发送电子信件。活动计划篇3一、活动名称：娃娃家1、扮家家（选自教材P34）材料提供：娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等；观察要点：婴幼儿在扮家家中的行为表现，是否出现简单的角色意识2、装扮小娃娃材料提供：大、小彩色夹子；小娃娃、小动物面部图板；观察要点：婴幼儿对装扮活动的兴趣表现3、喂娃娃（选自教材P87）材料提供：自制各种大嘴娃娃；准备各种形状的小积木食物和喂食的操作工具；观察要点：婴幼儿握勺的方法以及喂食的方法4、生日蛋糕（选自教材P211）材料提供：蛋糕积木；各种装饰蛋糕用品；观察要点：是否对过生日活动有兴趣，乐意参与二、活动名称：动物园（鸡宝宝墙面环境创设）1、小鸡出壳了（选自教材P139）材料提供：自制纸制蛋拼版（裂缝剪成不同图形），里面藏有小鸡图片；观察要点：是否对拼合纸制鸡蛋的操作感兴趣2、蛋宝宝送回家材料提供：不同颜色、图形的拼合鸡蛋；标有颜色圆点的蛋格观察要点：是否愿意根据玩具蛋内部的特征分类放置。3、美丽的链子（选自教材111）材料提供：红、黄、蓝、绿等彩色串链观察要点：串链的方法（随意、单一、间隔）4、毛毛虫一：（选自教材P189）材料提供：已串好的毛虫积木图片若干，不同颜色的毛虫积木、骰子；观察要点：是否乐意尝试用不同的方法串毛毛虫（随意、单一颜色或形状、二维）5、毛毛虫二：材料提供：彩色圆形纸片；毛毛虫墙面环境，2-4个点数不等的小插袋，观察要点：是否愿意按点数尝试拼接毛毛虫。三、小汽车嘀嘀嘀1、小司机（选自教材P182）材料提供：红、绿灯指示牌；各类玩具车；停车场观察要点：是否愉悦，有自主的表现；2、小汽车排排队(选自教材P180)材料提供：道路情景创设；红、黄、蓝、绿汽车图片；观察要点：是否能按颜色进行归类3、汽车拼板材料提供：木制特种车辆汽车拼板；KT板自制汽车拼板观察要点：对拼板是否感兴趣4、装车轮（选自教材P238）材料提供：缺少轮子的大、小汽车（红、黄、蓝、绿四色）；纸制大、小轮子若干；糨糊、棉签观察要点：能否根据大、小的不同进行车与车轮的匹配四、春天里的`……1、蝴蝶飞（选自教材P148）材料提供：创设春天花园的情景；各种颜色的小花、蝴蝶；糨糊、棉签；观察要点：对花园里的小花和蝴蝶是否感兴趣并乐意去操作2、春天的花园（选自教材P151）材料提供：小草背景图；拓印材料：萝卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；观察要点：对拓印材料与颜色的选择五、积木乐园材料提供：海绵积木、球形插塑积木、图形积木等观察要点：幼儿在构建中是简单的创造力与想象力。活动计划篇4一、指导思想坚持以人为本，以“科学发展，安全发展”为主题，围绕xxxx年全区教育中心工作，以“查隐患，保安全”为目标，扎实开展xxxx年全区学校“安全教育月”活动，进一步加强学校安全教育与管理，消除隐患，努力构建平安校园，现结合我校安全教育和校园安全的实际情况，制定我校“安全教育月”活动方案。二、活动主题强化安全发展观念，提升全民安全素质三、活动时间6月1日至6月30日。四、组织机构组长：副组长：成员：五、活动要求（一）加强领导，狠抓落实。各部门要充分认识“安全教育月”活动对学校安全教育管理的重要意义，深入学习上级文件精神，认真执行活动领导小组所安排的相关工作。学校保证必要的活动经费，并安排专人组织实施，确保“安全教育月”的各项活动落到实处。（二）精心策划，注重实效。结合本校实际，开展主题鲜明、形式多样、贴近学校的活动，并突出隐患排查治理这条主线，通过自上而下隐患、找漏洞、出实招，提出解决问题的方法和途径，完善应急预案，建立学校安全工作长效机制。（三）加大宣传，营造氛围。充分运用宣传橱窗、晨会等宣传阵地，结合学生安全教育阶段性工作，切实做好宣传工作，扩大宣传效果，进一步提高广大师生安全意识及自救互救技能。六、活动及实施步骤（一）启动阶段。根据区教育局安全教育月活动的安排，召开一次全体教师安全教育月专题会议部署本活动具体安排，并结合本校实际，制定实施方案，落实相关职责，同时做好宣传动员工作。（二）实施阶段。1、围绕活动主题，结合培智学校的实际情况开展系列活动：（1）开展一场安全知识教育专题讲座。重点教育学生掌握传染病预防知识、防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防食物中毒等方面的常识，进一步增强学生的安全防范意识。（2）开展一次交通安全教育活动，采用学生喜闻乐见的形式，对学生进行交通安全教育，通过教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会，促进和谐的交通氛围。（3）开展一次应急逃生演练活动。在5.12“防震减灾日”前开展防震及突发事件紧急疏散灯应急演练，不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。（4）为高段学生上一堂心理健康教育课。高度重视学生的心理健康教育，教育学生要以积极健康的心态正确对待学习生活，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。2、开展一次安全隐患大排查，对校园及周边的安全隐患再进行全面、彻底的无缝隙排查，并确保排查出来的隐患得到及时有效的整改。3、做好阵地宣传教育。充分发挥班级布置宣传主阵地作用，办一期以“防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防、防疾病传染”为主要内容的安全教育主题专栏，营造浓厚安全教育氛围。“安全教育月”讲求活动实效，切实解决实际问题。进一步完善安全管理制度，加强安全应急管理，建立安全长效机制，进一步提升学校安全管理水平，杜绝发生校园安全责任事故，努力创建平安和谐校园。活动计划篇5一、活动主题：我们这一家二、活动目的：一）、促进同学们之间的友谊，加深了解；特别增强宿舍内部团结、和谐。考验各宿舍或宿舍同学间的团队精神与默契度让同学们展示团结的力量。二）、丰富同学们的课余文化生活，为大家的生活增加乐趣。三、活动对像：法律系全体学生四、活动时间：4月15日初赛（暂定）五、活动地点：大本营：灯光篮球场；及各校道。六、活动前期准备：一）、4月5日前到各级各班宣传活动，并派发报名表（报名表见附表一）。二）、设计制作宣传单、报名表、邀请函等。绘制宣传海报。三）、场地、器材租借：确保能借到活动所需的桌子的器材，并购买所需的道具用品。四）、场地设计及布置。七、活动流程：一）第一环节：4月15号下午，参赛队伍在灯光篮球场集中，每队通过自行创意设计出有队伍特色的图画进行比拼，一队派发六个吹好的气球和对应的包装绳让其自行系带形成一男一女两人三足。让第一队男女搭档到指定材料区选取需要的设计材料，每次只能携带一件材料回到设计区，交由负责设计的队友在二十分钟内进行创意设计。（游戏过程中两人三足取材和设计的人员由本队自行分配。）所需材料：未吹的气球、画笔、颜料。贴纸等装饰品。比赛完毕后每队展示出自己的设计成果，同时让邀请的评委团级途人评分（评委邀请指导老师、学院文娱部部长及我系学生会委员。）依本环节的得分高低决定拥有第二环节的参赛资格二）、第二环节：4月18日，下午三点由前一环节的前若前干名参赛队伍抽取比赛号。进行闯关游戏。（占总分40%）第一关：我们在哪里（登记卡见附表二）游戏规则：a.第一关抽取到的路线，在校道设置不同的站点。第一站点的位置干事会提示，全队同学一起找到第一个站点，抽取指定箱里的任务，完成任务后可以获得工作人员的签名，表示过关。如此类推，完成一站点的任务后，参赛者要把自己抽到的路线告诉工作人员，工作人员根据自己手中的表，对参赛者提供提示语，让参赛者去寻找下一站。在获得5个签名后有一次机会获得一句提示语，根据提示语找到一张照片，如果照片是自己队的，则拿着照片回到大本营的桌子上，如果不是，则必须回到大本营凭借五个签名抽取另一路线重来。最先到达的五支队伍进入决赛。第三环节：主题dv拍摄进入决赛的队伍，分配好时间，到队伍宿舍进行主题dv拍摄并制作dvd，要求内容健康、向上；贴近主题；展示宿舍的和谐团结。经过评委评分，再加上第二环节的分数，选出前三名。把拍摄的dv制作成dvd给、参赛者以作留念。八、工作安排一）、器具的租借和道具、礼品的购买安排2位工作人员负责二）、路线的设计和游戏设置由2位工作人员负责。三）、邀请函、宣传单、报名表、签到板等设计由2位工作人员负责。四）、场地的布置和设计由全体工作人员负责。五）、前期宣传由文娱部全体干事负责。六）、比赛当天站点由文娱部及女生部干事共同负责。七）、dvd制作由2工作人员负责位负责八）、清理现场学生会全体工作人员负责。九、承办