【解析】部编版八年级下学期语文期中复习专题文言文阅读

【精品解析】部编版八年级下学期语文期中复习专题文

言文阅读

部编版2023-2024学年八年级下学期语文期中复习专题：文言文

阅读

一、文言文阅读

（2023八下•茂南期中）阅读下面文字，完成下面小题。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

1.解释下列加点词语在句子中的意思C

咸来问讯

余人各复延至其家

诣太守

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

②便扶向路，处处志之。

造酒忘米

（2023八下-茂南期中）阅读

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗

水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，

相参和，七日而尝之，犹水也，乃往谓②酒家，谓不传与真法。酒家

日：“尔第③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲J

酒家日：“可有米么？"其人俯首思曰：”是我忘记下米！”噫！并④

酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，

忘本逐末，而学不成，何异于是！

【注】①曲：酒曲。②消（qido）:责备，讽刺。③第：只是，

一定。④并：连。

3.解释文中加点词语的意思。

尔第不循我法耳—我循尔法

4.请用“/”给文中画线的句子断句。

并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也

5.用自己的话谈谈你从文中得到的启示。

（2022八下•哈尔滨期中）阅读《小石潭记》，回答问题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐

竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为

抵，为屿，为帽，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，誉差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，形布石上。怡然

不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。

坐谭上，四面竹树环合.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽獴。以其

境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日

怒己，曰奉查。

6.解释文中加点的词语。

①澈

②俶尔

③邃

7.把下列句子翻译成现代汉语。

①蒙络摇级，参差披拂。

②斗折蛇行，明灭可见。

8.从原文中找到并写出既概括了小石潭环境清幽的特点，又浸

透了作者娶苦悲凉的感情的句子：。

（2023八下•云南期中）阅读下面文言文，完成各小题

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢

桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异

之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，

有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，

男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也J既出，得其船，便扶向路,

处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，

遂迷，不复得路。

——（选自《桃花源记》）

【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之c上哂之曰：“民之所

以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕

当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗.安

用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅

野宿焉

——（选自《唐太宗论止盗》）

9.解释下列句子中加点的词语。

①屋舍俨然.

②咸来问讯

③余人•各复延至其家

④故不暇顾廉耻耳

10.把下列句子翻译成现代汉语。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？

【甲】【乙】两文都描绘了“大同”社会的生活风貌，请说出

两者的区别。

（2023八下•汕尾期中）阅读下面的文字，完成各小题。

【甲】桃花源记（节选）

陶渊明

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，

有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男

女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数

日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

【乙】《再游桃花源》（节选）

袁中道

明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为嗖削。至白马雪涛处，

上有怪石，登舟皆踞①坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。

桃可千余树夹道如锦幄花蕊藉地寸余流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥②

高，石为泉啮，皆若.灵壁C

【注】①踞：蹲坐；②弥：更加；

12.解释下列加点词语。

①渔人甚异之

②便要还家_

③石为泉啮

④溯源而上

13.用现代汉语解释下面的句子。

①此人——为具言所闻，皆叹惋。

②之绿萝山下诸峰累累，极为嗖削。

14.请用三条给文中画线的句子断句。

桃可千余树夹道如锦幄花蕊藉地寸余流泉

汩汩

15.两篇选文中的桃源都令人向往，但作者借此表达的情感是不

一样的，请简要谈谈理由。

甲：_______O

乙：O

（2023八下•宝安期中）阅读文言文选文，完成问题。

【甲文】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，心乐之。伐竹取道，下

见小潭，近岸，卷石底以出，为屿，为堪，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，俶尔远逝，往来

翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹枕环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不

可久居，乃记之而去。

选自［宋］柳宗元《小石潭记》

【乙文】

有泉焉其始出石罅①涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯。

其初为渠时，【A】深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视，名之曰活水源。

其中有小鳍鱼，居石穴中，有水鼠常来食之c其草多水松、菖蒲C

有鸟大如鸩鸽②，恒鸣其上。【B】有二脊令③，恒从竹中下，立石上

浴，饮毕。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不匕，又爱其出之不穷，

而能使群动咸来依，有君子之德焉。

选自［明］刘基《活水源记》（有删减）

【注释】①石罅：石缝②鸩鹤：八哥，一种鸟。③脊令：鸟名。

16.字词理解是读懂文言文的基础，请你一起来参加“文言小秘

诀”的梳理。

加点词语方法提示你的解释技巧总结

名之曰活水源语境推测法①在古代汉语释义时，我

们可以结合学过的古诗文或者查找工具书，同时也要结合语境推测意

思。

而能使群动咸来依关联教材咸来问讯一一《桃花源记》②

饮毕，鸣而去关联教材不可久居，乃记之而去一一《小石潭记》

③

又爱其出之不穷查找工具书①贫穷②穷尽③不得志

④

17.将下列句子翻译成现代汉语

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②诸水族皆隐不出，至是悉出。

18.下列选项表达不正确的一项是

A.甲文首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小

谭

B.乙文中划线句子断句为：有泉焉/其始出石罅/涓涓然冬温而

夏寒。

C.乙文中作者认为活水源有君子之德，因为这里的泉水清澈又

源源不断，还能使各种动物依附于它。

D.甲乙两文从文体上看都是游记，都有清晰的游踪，都借明丽

之景表达作者安闲恬淡的情感。

19.同样是写水，乙文中（填字母）句与甲文《小石

潭记》的句子在写法上有异曲同工之妙，阐释选择的理由。

甲文：

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈

（选自《小石潭记》）

乙文：

[A]深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视

【B】有二脊令，恒从竹中下，立石上浴，鸣而去。

你的选择：

你的理由：____________

（2023八下-冠县期中）【甲】小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐

竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为

抵，为屿，为蟆，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然

不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹枕环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其

境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】游褒禅山记（节选）

王安石

由山以上五六里，有穴窈然①，入之甚寒，问其深，则其好游者

不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而

其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽J遂与之俱出。盖余

所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又

深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既

其出，则或咎②其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

【注】①窈然：幽深的样子。②咎：责怪。

20.解释加点的词语。

①水尤清冽②以其境过清

③则其好游者不能穷也④而不得极夫游之乐也

21.翻译句子°

①斗折蛇行，明灭可见。

②不出，火且尽。

22.【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳

的水声吸引，然后①（用原文填写），最终发现了幽静美

丽的小石潭，体会到游览之乐；而王安石却没有尽情享受到游山的乐

趣，是因为②（用自己的话填写）。

（2023八下•遵义期中）古代诗文阅读

梅庄杂著（节选）

由锅耳①至特里，重山复岭，路甚崎岖。是日，中允车②在前,

主人正襟危坐，仆夫扶辕缓行。行数十里，路始平，仆回顾主曰：“而

今而后，吾知免夫。”于是，仆夫升车而坐，主人凭轼而观。行数里，

主人拥鼻微吟，仆夫执缓鼾睡。鼾声、吟声、辘声相间也，相续也。

已而，左枯根，右巨石，车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于箱中，仆

夫鹄立③于辕外。众至，解勒断鞅，出马于辕，乃出主人于箱。

仆夫曰：“异哉，不覆于高冈而覆于平地也J主人曰：“宜哉，

高冈防其覆，是以免于覆；平地自以为必不覆，安得而不覆也！”谢

子闻之曰：“善哉言乎，独车也乎哉！”

【注释】①锅耳：古地名。下文的“特里,同。②中允车：古代

车的一种。③鹄立：如鹄引颈而立。

23.下面选项描述马车翻倒后的状态，不正确的一项是（）

A.马卧且踢B.解勒断鞅

C.主人猬缩于箱中D.仆夫鹄立于辕外

24.文段中主仆二人哪些表现与“平地自以为必不覆”相吻合？

请你摘录原句。

25.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）

A.马卧且踢年二九十（《愚公移山》）

B.乃出主人于箱乃不知有汉（《桃花源记》）

C.谢子闻之马之千里者（《马说》）

D.仆回顾主元方入门不顾（《期行》）

（2023八下•槐荫期中）课外文言文阅读。

右溪记（节选）

唐元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，

悉皆怪石，欹嵌②盘曲，不可名状。清流触石，泡悬激注；佳木异竹，

垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士③之所游处；在人间则可为都

邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

【注释】①抵：击拍。②欹嵌（qI）:石块倾斜嵌叠的样子。③

逸民退士：指不仕的隐者和归隐的官宦。

26.用给下面的文字断句。（画两处）

在人间则可为都邑之胜境静者之林亭

27.用现代汉语翻译下面的句子。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。

28.本文以清丽的语言勾勒出右溪美景。“清流触石，洞悬激注”

运用①（手法），“佳木异竹，垂阴相荫”运用②

（手法），共同写出水③的特点。

（2023八下•槐荫期中）课内文言文阅读。

桃花源记（节选）

东晋陶渊明

①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花

林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复

前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口

入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，

有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男

女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作

食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此

绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏

晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路.处处志之c及郡下，诣太守，说如

此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

29.下列加点词解释有误的一项是

A.缘溪行

缘：沿着

B.渔人甚异之

异：对……感到惊异

C.咸来问讯

咸：全，都

D.处处志之

志：标记，记号

30.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是

A.渔人甚异之

已而之细柳军

B.后遂无问津者

中峨冠而多髯者为东坡

C.乃不知有汉

乃悟前狼假寐

D.既出，得其船

欲穷其林

31.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是

A.本文构思精巧，以渔人行踪为线索，叙述了一个曲折有致的

故事。

B.文章第③段描述桃源人招待客人的细节，表现桃源人真诚淳

朴、热情好客的民风。

C.“皆叹惋”表现桃源人对外面的朝代更换、时光流逝的感叹和

惋惜。

D.陶渊明虚构了一个世外桃源来寄托他美好的社会理想，也表

达了对黑暗现实的批判。

（2023八下-德州期中）阅读°

水仙

（清）李渔

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；

夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。

一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。

记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不

得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予

曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒

雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？

”家人不能止，听予质簪珥④购之。（节选自《闲情偶寄》）

［注释］①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉

做的耳饰。

32.解释下列加点词语。

各司一时

欲购无资

请已之

是何异于不反金陵

33.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而“

意思和用法相同的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎B.汉室之隆，可计日而待也

C.中峨冠而多髯者为东坡D.千里马常有，而伯乐不常有

34.用现代汉语翻译下列句子。

①一季夺予一花，是夺予一季之命也。

②家人不能止，乎予质簪珥购之。

（2023八下•宜都期中）国文选读。

水尽头①

刘侗

观音石阁而西，皆溪，溪皆泉之委②；皆石，石皆壁之余。其南

岸，皆竹，竹皆溪周而石倚之。燕故难竹③，至此，林林亩亩。

过隆教寺而又西，闻泉声c泉流长而声短焉.下流平也c花者，

渠泉而役乎花；竹者，渠泉而役乎竹；不暇声也④。石城乱流，众声

渐渐，人踏石过，水珠渐衣。小鱼折折石缝间，闻爱音则伏，于苴⑤

于沙。

杂花水藻，山僧园叟不能名之。草至不可族⑥，客乃斗以花，采

采百步耳，互出，半不同者。然春之花尚不敌其秋之柿吐。叶紫紫实

丹丹风日流美晓树满星夕野皆火；香山曰杏，仰山曰梨，寿安山日柿

也。

西上圆通寺，望大和庵前，山中人指指⑦水尽头儿，泉所源也。

至则磊磊中两石角如坎，泉盖从中出。鸟树声壮，泉喈喈⑧不可骤闻。

坐久，始别⑨，曰：“彼鸟声，彼树声，此泉声也。”

又西上广泉废寺，北半里，五华寺。然而游者瞻卧佛辄返。日：

“卧佛无泉J

【注释】①水尽头：在北京西郊卧佛寺西北二里多的樱桃沟，又

叫樱桃泉。②委：水的下流。③燕故难竹：北京过去很少见到竹子。

④“花者”五句：花要水渠引泉水来为花服务，竹要水渠引泉水来为

竹服务，泉水就忙得来不及发出声响了。说明泉水下流平缓声短的原

因。⑤苴（chG）：水中浮草。⑥族：用作动词，分别种类。⑦指指：

用手指指点。⑧嗜喈（j1）:小鸟叫声，比喻泉声较小。⑨别：分辨。

35.请解释下列语句中加点字词的意思。

①过隆教寺而又西

②不暇声也___

③闻爱音则伏

④山僧园叟不能名之_

36.翻译文中划横线的句子。

然春之花尚不敌其秋之柿叶。

37.请用逗号为文中划波浪线的句子断句，断四处。

叶紫紫实丹丹风日流美晓树满星夕野皆火

38.“燕故难竹”一句中“燕”的读音应为。

39.概括文章内容，填空：人们认为卧佛寺无泉的原因如下：泉

水被观音石阁一带林机亩亩的所掩盖、被一

带有声有色的花竹小鱼所掩盖、被山野沿沟琳琅满目的—所

掩盖、被太和庵前泉水源头的一所掩盖。

40.文末划波浪线的这句话言外之意是：—o本文通过实

地探游，在生动的记游中引导人们通过弄清卧佛寺有无泉水，明白了

___________的道理，既有山水情趣，又有格物理趣。

41.本文第二段写小鱼“小鱼折折石缝间，闻爱音则伏，于苴子

沙”，好像与游者互动，亦静亦动，充满生趣。这与《小石潭记》中

对小鱼的描写颇为相

似：，，。O

（2023八下•上思期中）文言文阅读

【甲】核舟记（节选）

魏学净

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以

至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛

赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箸篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右

刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青穆之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、

黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,

右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相

比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情

与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之

一一珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一

衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉

上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

【乙】刻木巧匠

周晖

成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷桅橹咸具。两人对酌

于中，壶觞①“馆灯”②满案。一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，

皆有机能动c置之水中，能随风而行，略无欹③侧c一舟必需白金一

两。好事者竞趋焉。

（节选自《续金陵琐事》，有改动）

【注释】①壶觞：酒器。②馆打（d6uding）：供陈设的食品。

③欹（qi）：倾斜。

42.下面对《核舟记》（节选）理解分析有误的一项是（）

A.选段文字主要介绍了核舟船头部分的三个游览者，苏东坡、

黄鲁直、佛印。

B.选段文字运用了说明的表达方式加以介绍，充分表现了雕刻

者精巧的技艺。

C.选段文字写了三人外貌、衣着、姿态的各异，又显现了他们

的神态、风度。

D.选段文字描写了三人陶醉于山光水色的神态，表现了他们豁

达、放旷的胸襟。

43.写出下列加点词语在句子中的意思。

佛印绝类弥勒

神情与苏、黄不属

大可二寸

篷桅橹咸具

44.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

①卧右膝，讪右臂支船

②置之水中，能随风而行，略无欹侧。

45.《核舟记》中鲁直“如有所语:他在与东坡说些什么？结合

语境，发挥想象，为两人设计一组对话。

46.《核舟记》《刻木巧匠》两文都写了中国古代的微雕艺术，都

写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写法不同，试加以

分析。

（2023八下-宣州期中）阅读

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

欲穷其林C

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有

良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂警，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

（节选自《桃花源记》陶渊明）

【乙】

世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则

渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而

杀者乎？

旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至

百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醯，

而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，

而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场

久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。

（《和桃源诗序》苏轼有删改）

【注】①盐醯（XI）：食盐和醋。②枸杞（gduqi）：药食两用

食物，清肝明目，有益健康。

47.请解释下列加点词语在文中的意思。

①渔人甚异之_

②便要还家_

③率妻子邑人来此绝境—

④常意天地间若此者甚众

⑤渐能致五味

48.请把下面的句子翻译成现代汉语。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁C

49・【甲】【乙】两文都交代了桃源“与世隔绝”的情况，请分别

找出相应的句子。

50.请从【乙】文中找出与【甲】文"不足为外人道也”相呼应

的一句话，并说说都体现了作者什么样的情感。

（2023八下-水城期中）古代诗文阅读。

宜都山川记（节选）

（晋）袁山松

银山县有温泉，注①大溪，夏才暖，冬则大热，上常有雾气，百

病久疾，入此多愈。

县东六十里有山，名下鱼城，四面绝崖，唯两道可上，皆险绝。

山上周回②可二十里，有林木池水，民田种于山上。昔永嘉乱③，土

人登此避贼，守之经年④，食尽，取池鱼，掷下与贼，以示不穷。贼

遂退散。因此名为下鱼城。

峡中猿鸣至清，山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三

峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣J

自西陵缘江西北行三十里入峡，山行周回，隐映如绝，复通。高

山重障，非日中夜半，不见日月也。

注释：①注：流入。②周回：环绕，回环。③永嘉乱：指西晋永

嘉五年，匈奴攻陷洛阳、掳走怀帝的乱事。④经年：经过一年。

51.下列对文中景物的描述有误的一项是

A.温泉水冬暖夏凉B.下鱼城物产丰富

C.猿猴鸣叫声悲怆D.西陵峡迂回险峻

52.选文写到“昔永嘉乱，士人登此避贼”，《桃花源记》也写到

“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，请分别说说两文作者

这样写的用意。

53.下列句中加点词的意思相同的一项是_____

A.唯两道可上/不足为外人道也

陶渊明《桃花源记》

B.周回可二十里/珠可历历数也

魏学涉《核舟记》

C.峡中猿鸣至清/以其境过清

柳宗元《小石潭记》

D.泠泠不绝/佛印绝类弥勒

魏学海《核舟记》

（2023八下•武侯期中）阅读下文，回答问题。

胜游记

（明）陈继儒

余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁、瞪荡之游，道经于剃，

将览右军之池，并康乐覆卮所。清妙秀异，杜工部之语不虚也。

行一舍许，见其峰峦叠翠，润水濠回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，

依稀盘谷，仿佛辆川，徘徊久之，不忍离去。方眺览间，遇一矍叟,

黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏①之民也。余揖询其地，知是潇溪。

居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子把竿垂为，余私计曰：“是儿

器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也②。"童子罢钓揖予，登堂洗爵、

奠理③，宰鸡款予。主席陪话者，即向之策杖老翁也，一唱一酬觥

筹交错。觌④其貌，航麟⑤矍烁；昧其语，正大光明；论世则议切事

条，谈道则奥彻玄微。猗欤休哉⑥！真世不易觐⑦者也。

尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰⑧成四韵以纪胜概⑨，云：

茅屋疏篱一径深，门无东马绿苔侵。云山纵意权⑩为主，富贵惊

人懒挂心。珍馔饷宾情已厚，交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自

在溪边五柳阴。

韵成东白，主复延余就席，载续四韵：

风尘鞅掌最羁人，谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东

郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟

瓢仙子正质神。

主宾话别，束装就道。

主君谓谁？徐君以圣也，童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜

地不再，乃记之以志不忘。

【注释】①葛天氏：传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活

安乐，恬淡自足，社会风气醇厚朴实。②何物老妪生此宁馨儿也：语

出《晋书王衍传》，“宁馨儿”后为小孩的美称。③爵、肆jid:古

代酒器c④觌di：见c⑤渐■嘉kdngzdng：刚直，不屈不挠c⑥猗

yi欤哉：多么快乐啊。⑦靓g6u：见，看见。⑧爰yudn：于是。

⑨胜概：优美的景色，美好的境界。⑩权：姑且，暂且。五柳：陶

渊明尝著《五柳先生传》以自况。鞅掌：繁忙，劳累。

54.对下列加点词的解释有误的是（）

A.杜工部之语不虚也

虚：虚假

B.诚葛天氏之民也

诚：确实

C.味其语

味：品味

D.乃记之以志不忘

志：标志

55.翻译文中画线句。

①行一舍许，见其峰峦叠翠，润水深回，乔松壮谷口，古柏郁溪

头。

②主席陪话者，即向之策杖老翁也，一唱一酬觥筹交错。

56.“潇溪”因何被陈继儒称为“胜地”？结合全文分析。

（2023八下•佛冈期中）阅读下面的文段，回答问题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有

名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是

马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等

不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临

之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（韩愈《马说》）

【乙】

隋文帝时，大宛献千里马，鬃曳地，号曰狮子■。惟郎将裴人基

能驭之，朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。

唐太宗敕①天下访之，同州刺史宇文士及访得其马,老于朝邑市

面家，挽硝②，骏尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡,

马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜，齿口并平③.饲以钟乳，仍生五

驹，皆千里足也。后不知所在。

（节选自张骞《朝野佥载》）

【注释】①敕：帝王的诏书命令。②挽硝（wei）：拉磨。③齿

口并平：指马老了。

57.解释下列句子中加点的字词。

①才美不外见②执策而临之

③鬃曳地④饲以钟乳

58.找出与甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一项

（）

A.何陋之有B.唐太宗敕天下访之

C.辍耕之之垄上D.中间力拉崩倒之声

59.将下列句子翻译成现代汉语。

①其真无马邪？其真不知马也。

②帝得之甚喜

60.简答题

①乙文体现狮子驶'有"千里之能”的句子是：

②甲、乙两文既谈“千里马”，也论“伯乐、请你结合甲、乙两

文，谈谈“伯乐”的重要性。

（2023八下•佛冈期中）阅读。

论马

臣有二马，日啖刍豆①数升，饮泉一斛②，然非精洁则不受。介

③而驰，初不甚疾，比行百余里始奋迅④，自午至酉，犹可二百里；

褫⑤鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，

致远之材也。不幸相继以死。今所乘者日不过数升而秣⑥不择粟饮不

择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲薨⑦然。此其

寡取易盈，好逞易穷，弩钝之材也。

（选自《宋史岳飞传》）

【注释】①刍豆：草和豆口指牛马的饲料°②斛：量器名，十斗

为一斛。③介：披甲。④奋迅：鸟兽飞奔而有气势。⑤褫：脱去，解

开。⑥秣：吃。⑦薨：同“毙”，死。

61.下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）

A.然非精洁则不受

受：接受，这里是“吃”的意思

B.初不甚疾

疾：快

C.殆欲薨然

殆：几乎

D.好逞易穷

穷：贫穷

62.用给下面的句子断句。（标三处）

今所乘者日不过数升而秣不择粟饮不择泉

63.把下列句子翻译成现代汉语。

①比行百余里始年迅。

②此其寡取易盈，好逞易穷，鸳钝之材也。

64.在这篇文章中，作者表面在论马，实际在论人。结合文章说

说作者欣赏什么样的人才。

（2023八下•南宁期中）阅读下面两个文言文片段，回答问题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐

之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以

出，为纸，为屿，为崂，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然

不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其

境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世

间之色，其为正也间①也，吾知之，独于碧不甚了然②。今见此水,

乃悟世间真有碧鱼C如秋天，如晓岚③：比之舍烟新柳则较浓，比之

脱锋初篁④则较淡；温于玉，滑于纨⑤；至寒至腴，可拊⑥可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》）

【注释】①为正也间：正色和杂色。间，多色相配而成的颜色。

②不甚了然：不太清楚明白。③岚：林中雾气c④脱篝（tuo）初篁：

脱落下来的竹笋皮、笋壳。⑤纨：白色的丝绢。⑥拊（fU）：抚摩。

65.解释下列加点词。

斗折蛇行（）

至寒至腴，可拊可餐（）

66.下列各句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：盖世间之色

A.如鸣琼环，心乐之B.其为正也间也，吾知之

C.乃记之而去D.此则岳阳楼之大观也

67.把下列句子翻译成现代汉语。

①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

②今见此水，乃悟世间真有碧色。

68.赏析下面的句子。

如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱徉初篁则较淡;

温于玉，滑于纨。

69.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，两文所表达的思

想感情有何不同？

（2023八下•南海期中）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐

竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为

纸，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然

不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹枕环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其

境过清，不可久居，乃记之而去C

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日

恕己，曰奉壹。

【乙】

从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑

声也J

疾趋，度石罅①，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉②谷，喷雪直下,

怒石横激③如虹，忽卷掣折④而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹⑤岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻

崖，而犹不忍去。

暮归各赋诗所目既奇思亦变幻。

（节选自《观第五泄⑥记》）

【注释】①罅（xid）：缝隙，裂隙。②掉：摇动。③怒石横激：

突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹：斜靠。⑥第

五泄：笫五级瀑布。今浙江境内。

70.解释文中加点词语的意思。

①潭中鱼可百许头

②日光下澈

③悄怆幽邃

71.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

72.解释文中加点词语的意思。

①疾趋

②而犹不忍去

73.请用给文中画线的句子断句。

暮归各赋诗所目既奇思亦变幻

74.请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？

答案解析部分

【答案】1.全，都；邀请；拜访

2.①带领妻子、儿女和乡邻们到了这个与世隔绝的地方，不再

出去了C

②于是沿着原来的路，到处做好标记。

【知识点】文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，艰据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

【附参考译文】

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人

都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡

用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。

他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡

邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外

面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居

然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事

都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀

请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日

后，就向村里的人告移。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外

面的人说啊J

渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都

做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。

太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，

后来再也找不到通往桃花源的路了。

1.①句意为：桃源人都来问询消息。咸：全，都。

②句意为：其余的人各自又把渔人请到自己家中。延：邀请。

③句意为：到了都城,到太守那里拜访c诣：拜访C

故答案为：全，都；邀请；拜访。

2.本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：妻子，妻子

和儿子；绝境，与世隔绝的地方；志，标志。故答案为：①带领妻子、

儿女和乡邻们到了这个与世隔绝的地方，不再出去了。

②于是沿着原来的路，到处做好标记。

【答案】3.遵循（或：根据、按照）；你的

4.并酒之本而忘之'欲求酒'及于不得酒'而反怒怨教之者之非也。

5.凡事应该分清主次，不能舍本逐末，本末倒置。无论做什么

事都要抓住根本，这样才能有的放矢。做事要细心，要多自我反思，

少埋怨别人。不管学什么都要打好基础，认真学习，不可一步登天。

【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；常用文

言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，艰据上下文做出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，

在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应

该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入

把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者

观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

【附参考译文】

有一个人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。酒家告诉他：“一

斗的米，加上一两酒引（酒药子），再加上二斗的水，相互掺和，这

样过了七天，就变成酒了。”然而这个人比较健忘，回家后用了二斗

水，一两酒引，就这样掺和起来做酒了，过了七天后尝一尝，还是水

的味道，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法。酒

家说：“你一定没有按照我说的方法去做呀。”这个人说：“我是按照

你说的做的：用二斗水，一两酒引子c”酒家问他：“米放了没有？”

他低下头想了想说：“是我忘记放米了！”

啊，连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒，酿不出酒，反而

生气怨恨教他方法的人的不好。当今世上的不少求学的人，忘记去打

基础，而想直接一步登天，结果什么也学不了，与这个人有什么不同！

3.①句意为：你只是没有按照我说的方法去做呀。循：遵循，

按照。

②句意为：我是按照你说的做的。尔：你。

故答案为：遵循（或：根据、按照）；你的

4.本题考查文言断句的能力。这句话的意思为：连酒最基本的

东西都忘了，想要自己酿酒，酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人

的不好。

故答案为：并酒之本而忘之'欲求酒'及于不得酒'而反怒怨教之

者之非也。

5.本题考查归纳文章主旨的能力。文中人学习酿酒，却忘了放

基本的原料一米，这样无论如何也酿造不出酒。这就告诉我们学习

要把最基本的知识掌握牢靠，只有这样才能学有所成。

故答案为：凡事应该分清主次，不能舍本逐末，本末倒置。无论

做什么事都要抓住根本，这样才能有的放矢。做事要细心，要多自我

反思，少埋怨别人。不管学什么都要打好基础，认真学习，不可一步

登天。

【答案】6.穿进；忽然；深

7.①蒙盖缠绕，摇曳牵违，参差不齐，随风飘拂。

②（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿延前行，时隐时现。

8.凄神寒骨，悄怆幽迹

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译;

常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文.艰据上下文做出判断C

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全

文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

6.①句意为：阳光向下照进水里。

②句意为：忽然向远处窜去。

③句意为：幽深极了。

故答案为：穿进；忽然；深

7.本题考查翻译句子。①句重点词语有：“蒙络”，遮盖缠绕；

“参差”，长短。②句重点词语有：“斗”，像北斗星一样；“蛇”，像

蛇一样。

故答案为：①蒙盖缠绕，摇曳牵违，参差不齐，随风飘拂。

②（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

8.本题考查文章内容的理解。依据原文可知，“凄神寒骨，悄怆

幽迹”既概括了小石潭环境清幽的特点，又浸透了作者娶苦悲凉的感

情。

故答案为：凄神寒骨，悄怆幽迹

【答案】9.俨然：整齐的样子；咸：全、都；延：邀请；故：

所以

10.①桃花源中的人问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉

朝，更不用说魏晋两朝了。

②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了,

何必要用严厉的刑法呢？

11.甲文使虚构册大同社会，寄托了作者的政治理想，乙文是唐

太宗实行仁政后的实现的大同社会。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；

常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考杳文言实词意义c翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，艰据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要文词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全

文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

9.①句意：一排排整齐的房舍。俨然：整齐的样子。

②句意：村子里的人听说来了这么一个人。咸：都，全。

③句意：其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中。延：邀请。

④所以也就顾不得廉耻了。故：所以。

故答案为：俨然：整齐的样子；咸：全、都；延：邀请；故：所

以

10.本题考查的是理解并翻译句子的能力，①重点词：乃，竟然；

无论，更不必说。②重点词：为，做；安，怎么。

故答案为：①桃花源中的人问渔人现在是什么朝代，竟然不知道

有过汉朝，更不用说魏晋两朝了。

②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了,

何必要用严厉的刑法呢？

11.本题考查比较文章的异同。甲文是出自陶渊明的《桃花源记》，

是作者虚构的大同社会，寄托了作者的政治理想；乙文历史事实，是

唐太宗实行仁政后实现的大同社会。

故答案为：甲文使虚构册大同社会，寄托了作者的政治理想，乙

文是唐太宗实行仁政后的实现的大同社会。

【答案】12.惊异，诧异。这里是“对……感到惊异"的意思；

同“邀二邀请；咬；逆流而上。

13.①（桃源人）率领妻子子女以及同乡的人来到这与外界隔绝

的境地，不再从这里出去。

②渔人把自己知遒的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们

都感叹惋惜。

14.桃可千余树/夹道如锦幄/花蕊藉地寸余/

流泉汩汩

15.甲文的桃源是虚构的，抒发的是作者对黑暗现实生活的不满，

对和平美好生活的向往；乙文写的是眼前真实的可见美景，抒发的是

作者对眼前美丽景色的喜爱陶醉之情。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；

文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，艰据上下文做出判断。