【MOOC】跨文化沟通心理学-华东师范大学 中国大学慕课MOOC答案

【MOOC】跨文化沟通心理学-华东师范大学中国大学慕课MOOC答案课程导论行动作业课程导论测试1、【单选题】以下说法正确的是：本题答案：【在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到。】2、【单选题】Samovar的跨文化沟通模型图本题答案：【形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易。】3、【多选题】关于心理学，下列说法正确的有：（BCD）本题答案：【提倡文化的相对性。#强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同。#心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性。】4、【多选题】Belay的三维度模型中：本题答案：【认知角度要有跨文化的沟通意识。#情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容。】5、【判断题】在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。本题答案：【错误】重要的文化维度理论行动作业重要的文化维度理论测试1、【单选题】下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？本题答案：【从性格、人际、绩效等方面全面考虑】2、【单选题】以下说法不正确的是本题答案：【文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事。】3、【单选题】在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？本题答案：【正式时间】4、【单选题】在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是本题答案：【用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人。】5、【多选题】文化取向包括以下哪些内容本题答案：【人性观#时间知觉和空间知觉#对权力平等的知觉#对自我和他人关系的取向】6、【多选题】跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？本题答案：【谈判的目的#谈判的态度#谈判中的情绪#谈判的时间】Hofstede理论和GLOBE项目行动作业Hofstede理论和GLOBE项目测试1、【单选题】Hofstede文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？本题答案：【国家层面】2、【单选题】下列国家中权力距离小的文化是本题答案：【以色列】3、【多选题】下列哪些陈述是正确的？本题答案：【男性气质文化鼓励竞争。#个人主义与集体主义是一个连续带的两个端点。#长期导向的文化更注重孝道和关系的和睦。】4、【多选题】关于GLOBE项目的说法正确的是：本题答案：【把集体主义维度分为体制集体主义和内群体集体主义。#反映了最近数据揭示的文化维度。#提出了自信这一文化维度。】5、【多选题】关于聚焦法取向的说法正确的是：本题答案：【聚焦法取向关注本土概念的文化专属意义#聚焦法取向能够找到形成文化差异的真正原因】6、【多选题】下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？本题答案：【倾向于租房子#对改变抱开放态度】文化身份感和跨文化沟通行动作业文化身份感和跨文化沟通测试1、【单选题】全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Fajfel社会认同理论中哪一项基本假设？本题答案：【们将世界归类为内群体和外群体。】2、【单选题】根据Marcia提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：本题答案：【身份感延缓】3、【多选题】有关Baldelomar的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是：本题答案：【相互依赖文化的重要特点是相似、传统和复制。#相互独立文化的特点是人们可以选择，可以做个性化的选择，可以自我表达。】4、【多选题】在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？本题答案：【未确认阶段#探索阶段#形成阶段】5、【多选题】《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？本题答案：【拥有文化反省力#在体验中察觉深层次的文化身份感#以平等之心对待其它文化#利用文化差异】语言和跨文化沟通行动作业语言和跨文化沟通测试1、【单选题】孩子什么时候会出现命名激增现象？本题答案：【18个月左右】2、【单选题】关于非线性语言，下列说法错误的是本题答案：【看重现在、过去和未来的连续性。】3、【单选题】下列陈述错误的是：本题答案：【人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制。】4、【多选题】关于语言相对性假说，以下说法正确的是：本题答案：【人的感知经验通过各种印象呈现出来，而这些印象需要人类心智对其进行组织。#语言的结构可能会影响甚至决定人的思维方式。#语言的独特内部逻辑约束着说该种语言的人的思维过程，从而造成了说不同语言的人之间有显著的认知差异。】5、【多选题】在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：本题答案：【是中国人贬已尊人准则的具体体现。#美国客人使用了赞誉准则中尽量夸大对别人的赞扬这一条准则。#根据Martin(1964)的言语