《现代养老辅助器具的选择与应用》课件 5.5 辅助面对面沟通器具应用_第1页
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文档简介

辅助面对面沟通器具主讲教师：党琦01认识面对面沟通辅助器具02面对面沟通辅助器具的选配03面对面交流辅助器具的使用训练01认识面对面沟通辅助器具PART第一部分便携式手写板

便携式手写板适用于聋哑人与周围沟通交流，真实表达想法，方便简易使用，沟通舒畅。特点：

一键清除，绿色环保，轻薄便捷，抗摔耐磨，无尘无墨，使用寿命长，书写容易快捷，便于沟通。便携式手写板符号沟通板

符号沟通板适用于听力、言语、智力、精神残疾儿童等功能障碍者；是一款简单易用，功能丰富，康复训练与教学皆可的多用途产品特点：系统包含图形，颜色，数字，动物，植物，交通，日常，人物，汉字，动作等10大类2000多张图片认知训练。系统通过闪卡，翻阅，图集三种认知学习模式，强化认知学习。符号沟通板符号沟通软件符号沟通软件是针对听力、言语、智力、精神残疾儿童的打印纸质符号沟通材料与教学材料的软件。特点：家长或者治疗师可以提供符号来支持沟通，比如沟通板。视觉支持可以帮助更好地理解周围的环境。帮助孩子更加独立。符号沟通软件02面对面沟通辅助器具的选配PART第二部分面对面沟通辅具选配使用者功能状况使用者身体数据使用环境个人需求经济条件张三，8岁，120cm，体重48KG，患有听力障碍。张三对学习有浓厚的兴趣，父母带张三到康复中心训练，护理人员为他适配面对面沟通板，并教会他使用。案例导入案例分析主要健康问题及需求1.听力障碍2.对学习有需求符号沟通软件符号沟通板辅具的选配03面对面交流辅助器具的使用训练PART第三部分使用训练流程软件的适配根据使用者的需求下载面对面沟通学习软件，并引导使用者们掌握下载方法。认识面对面沟通器具和软件书写训练引导患者在手写板上进行书写，熟悉涂改，重置等功能。向使用者父母介绍面对面沟通器具的功能和使用方法，并引导他们打开和认识

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