版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
辅助面对面沟通器具主讲教师：党琦01认识面对面沟通辅助器具02面对面沟通辅助器具的选配03面对面交流辅助器具的使用训练01认识面对面沟通辅助器具PART第一部分便携式手写板
便携式手写板适用于聋哑人与周围沟通交流，真实表达想法，方便简易使用，沟通舒畅。特点：
一键清除，绿色环保，轻薄便捷，抗摔耐磨，无尘无墨，使用寿命长，书写容易快捷，便于沟通。便携式手写板符号沟通板
符号沟通板适用于听力、言语、智力、精神残疾儿童等功能障碍者；是一款简单易用，功能丰富，康复训练与教学皆可的多用途产品特点：系统包含图形，颜色，数字，动物，植物，交通，日常，人物，汉字，动作等10大类2000多张图片认知训练。系统通过闪卡，翻阅，图集三种认知学习模式，强化认知学习。符号沟通板符号沟通软件符号沟通软件是针对听力、言语、智力、精神残疾儿童的打印纸质符号沟通材料与教学材料的软件。特点：家长或者治疗师可以提供符号来支持沟通，比如沟通板。视觉支持可以帮助更好地理解周围的环境。帮助孩子更加独立。符号沟通软件02面对面沟通辅助器具的选配PART第二部分面对面沟通辅具选配使用者功能状况使用者身体数据使用环境个人需求经济条件张三，8岁，120cm，体重48KG，患有听力障碍。张三对学习有浓厚的兴趣，父母带张三到康复中心训练，护理人员为他适配面对面沟通板，并教会他使用。案例导入案例分析主要健康问题及需求1.听力障碍2.对学习有需求符号沟通软件符号沟通板辅具的选配03面对面交流辅助器具的使用训练PART第三部分使用训练流程软件的适配根据使用者的需求下载面对面沟通学习软件，并引导使用者们掌握下载方法。认识面对面沟通器具和软件书写训练引导患者在手写板上进行书写，熟悉涂改，重置等功能。向使用者父母介绍面对面沟通器具的功能和使用方法，并引导他们打开和认识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省殡葬管理办法
- 华西志愿者管理办法
- 改造工项目管理办法
- 原辅料登记管理办法
- 印刷用水墨管理办法
- 村+自来水管理办法
- 多岗位技能管理办法
- 新资本管理办法附件
- 填埋场运行管理办法
- 城商行省级管理办法
- 特色小吃开发策略-全面剖析
- 无人机行业安全事故应急预案
- 2025机关事业单位工人招聘《机动车驾驶员》技师 考试题库与参考答案
- 《汽车制造物流管理教程》课件
- 企业战略咨询服务简单合同
- 矿区第三方管理制度内容
- 中国心力衰竭诊断和治疗指南
- GB/T 19701.2-2024外科植入物超高分子量聚乙烯第2部分：模塑料
- 道路及市政管网改造工程现场组织管理机构及施工准备方案
- 廉洁自律专题培训
- 高压氧治疗糖尿病
评论
0/150
提交评论