2021-2022学年七上【河南省郑州市金水区群英中学】生物期末试题（解析版）

学而优·教有方PAGE2022学年上期期末考试七年级生物学试题卷闭卷考试注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。一、选择题（本题共25题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1.下列不属于生命现象的是（）A.母鸡在鸡窝里下蛋 B.啄木鸟在树干上找虫吃C.春天冰雪消融 D.腐烂的树桩上长出蘑菇【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．母鸡在鸡窝里下蛋属于生物的繁殖，A不符合题意。B．啄木鸟在树干上找虫吃属于生物的生活需要营养，B不符合题意。C．春天冰雪消融属于自然现象，不属于生命现象，C符合题意。D．腐烂的树桩上长出蘑菇，属于生物能生长，D不符合题意。故选C。2.下列关于生物特征的说法,错误的是（）A.“辛勤三十日,母瘦雏渐肥”,该诗句体现的是生物能够繁殖后代B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D.“望梅止渴,画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥，该诗句体现的是育雏属于生物能够繁殖后代，A不符合题意。B．红豆生南国，春来发几枝体现的是生物能生长，B不符合题意。C．种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物具有遗传的特性，C符合题意。D．望梅止渴，画饼充饥，体现的是生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。故选C。3.从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策，为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（）A.调查法 B.实验法 C.资料分析法 D.观察法【答案】A【解析】【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等等。【详解】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取要有代表性、典型性、随机性。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，可以采用调查法，A符合题意。故选A。4.生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季草原的斑较色彩相近，以上实例体现了（）A.温度对生活分布的影响 B.非生物因素对生物影响C.生物对环境的适应 D.生物对环境的影响【答案】C【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，生物对环境的适应是普遍存在的．生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。【详解】生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。例如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕色的羽毛，与夏季苔原斑驳的色彩很相近，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这体现了生物对环境的适应，因此ABD错误，C正确。故选C5.研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有（）A.合作、寄生 B.合作、捕食 C.共生、捕食 D.竞争、寄生【答案】B【解析】【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。（1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。【详解】生物与生物之间的关系常见有：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内斗争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间斗争、捕食等几种方式。因此，蚜虫啃食蔬菜属于捕食行为，蔬菜被啃食后，会向周围同种蔬菜发出信号，防止被大面积啃食，属于种内互助（合作）。故选B。6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（）A.花瓣本身的光合作用 B.花瓣的呼吸作用C.植物的蒸腾作用 D.细菌和真菌的分解作用【答案】D【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。故选D。7.在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如表所示：生物ABCDE某重金属浓度/ppm0.0570.51590.49根据表中数据判断，下列叙述不正确的是（）A.有毒物质是沿着食物链流动的B.表中生物C与E是竞争关系C.表中生物D的处于该食物链的顶端D.表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A【答案】D【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】A．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度(ppm)可知，A体内有毒物质最少，因此是食物链的起点生产者，A正确。B．生物体内残留的某重金属浓度(ppm)从少到多依次是A0.05<E0.49<C0.51<B7<D59。其中E0.49和C0.51某重金属浓度差不多，可能营养级别相同。因此该生态系统中最可能的食物链结构是：A→C→B→D；A→E→B→D，C和E都以A为食，属于竞争关系，B正确。C．有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，故生物D的营养级别最高，C正确。D．由表中信息可知，两条食物链：A→C→B→D和A→E→B→D，D错误。故选D。8.国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（）A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面B.被称为“地球之肺”的生态系统是海洋生态系统C.农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，A不符合题意。B．森林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B不符合题意。C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，因此农田生态系统的自动调节能力较差，稳定性差，C符合题意。D．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面：非生物因素、地域关系及生态系统中的生物，D不符合题意。故选C。9.下表为某同学在使用显微镜时遇到的问题以及相应的解决办法，对应错误的是（）A.物像不清晰-调节细准焦螺旋 B.视野较暗-选用凹面镜和大光圈C.物像偏上-转动转换器 D.物像太小-换高倍镜【答案】C【解析】【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用除了能较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，A正确。B．视野较暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，B正确。C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以物像偏上方，应向上方移动玻片标本，物像才能向下移动，转动转换器是更换物镜，C错误。D．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，所以物像太小，换高倍目镜或高倍物镜，D正确。故选C。10.王华同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。请推测塑料袋、琼脂和话梅分别是模拟动物细胞的（）A.细胞质、细胞核、叶绿体 B.细胞核、细胞质、细胞膜C.细胞壁、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核，如图：【详解】塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。话梅在中间，圆形，相当于细胞核，话梅周围的胶状物质琼脂则是相当于细胞质，因此ABC错误，D正确。故选D。11.细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下关于细胞结构和功能的叙述错误的是（）A.细胞膜能控制物质进出细胞 B.细胞核是细胞生命活动的控制中心C.线粒体为生命活动提供能量 D.叶绿体将光能直接储存在有机物中【答案】D【解析】【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故A正确。B．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，生命活动的控制中心，故B正确。C．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，故C正确。D．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，故D错误。故选D。12.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。分裂前的细胞称为母细胞，分裂后形成的新细胞称为子细胞。下列关于细胞分裂的描述，错误的是（）A.动物细胞和植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质C.动物细胞在分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜D.植物细胞在分裂末期会产生新的细胞壁【答案】C【解析】【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。如图：2．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【详解】A．动、植物细胞分裂时，染色体都先进行自我复制，然后平均分成两部分，所以都是细胞核先一分为二，A正确。B．细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B正确。C．动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷缢裂为两个细胞，C错误。D．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，D正确。故选C。13.下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述不正确的是（）A.杜鹃花叶片的表皮、杜鹃鸟的血液属于组织B.杜鹃的花、杜鹃鸟的肝脏属于器官C.两者的组织都是由细胞分化形成的D.两者的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体”【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．杜鹃花叶片的表皮属于保护组织，杜鹃鸟的血液属于结缔组织，A正确。B．杜鹃鸟的肝脏、杜鹃的花都是由不同组织构成的器官，B正确。C．细胞分化形成不同的组织，所以两者的组织都是由细胞分化形成的，C正确。D．杜鹃花是植物，杜鹃鸟是动物，由分析可知，植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。两者层次不一样，D错误。故选D。14.下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（）A.通过细胞分裂、分化等过程由小长大 B.对人类生活没有利用价值C.能独立完成各项生命活动 D.结构简单，不能对环境变化作出反应【答案】C【解析】【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。【详解】A．草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，细胞能分裂，但是不能分化形成组织，A错误。B．单细胞生物对人类既有益处，也有害处，如草履虫能净化污水，痢疾杆菌使人患病，B错误。C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能独立生活，C正确。D．草履虫结构简单，能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应，D错误。故选C。15.卷柏和桃子的共同特征是（）A.都不具有输导组织 B.都具有种子C.都有根、茎、叶的分化 D.都具有果实【答案】C【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，其中蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织，一般比较高大。【详解】A．卷柏属于蕨类植物，桃子属于被子植物，都具有输导组织，A错误。B．卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。桃子属于被子植物，结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，B错误。C．卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，桃子属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。可见二者的共同点是：都有根、茎、叶的分化，C正确。D．卷柏属于蕨类植物，无花、果实和种子，D错误。故选C。16.下图为菜豆和玉米种子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A.两者的胚都是由结构①②③④构成，由受精卵发育而成，是新植物的幼体B.玉米属于单子叶植物C.玉米种子的营养物质主要贮存在结构⑥胚乳中D.菜豆种子中②将来发育成菜豆幼苗的叶【答案】D【解析】【分析】观图可知：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤是种皮（玉米种子的⑤还包括果皮），⑥胚乳，据此解答。【详解】A．种子的胚是由②胚芽、①胚轴、③胚根、④子叶四个部分组成，胚由受精卵发育而成，是种子的主要部分，是新植物体的幼体，A正确。BC．玉米属于单子叶植物，只有一片子叶，营养物质储存在⑥胚乳中，BC正确。D．在种子萌发过程中，③胚根最先突破种皮，发育成根，②胚芽发育成茎和叶，D错误。故选D。17.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（）A.曲线a表示胚乳，b表示胚 B.胚的发育需要胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D.幼叶变绿后依靠根部从土壤中吸收有机物【答案】D【解析】【分析】玉米种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。【详解】A．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加。所以，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确。B．玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确。C．结合题图可知：胚乳内的有机物一直进行呼吸作用被消耗，在种子萌发后逐步被耗尽，C正确。D．幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要为植物提供水分和无机盐等无机物，D错误。故选D。18.沙漠中的植物骆驼刺，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（）A.根冠部分的细胞不断增多B.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C.成熟区细胞不断分裂D.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的伸长【答案】B【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】根冠具有保护作用；分生区具有很强分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根的长度不断增加，一方面依靠分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。故B符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解根尖的结构功能以及根的生长。19.玉米开花期遇到阴雨天气时，往往会造成减产，最可能的原因是①玉米花的开放需要阳光②雨水将大量花粉冲刷掉③阴雨天空气湿度大，花粉沾附水分不易随风飘散④阴雨天蜜蜂等昆虫很少出来活动A.①②④ B.②③ C.②③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种，玉米属于异花传粉。【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米花是风媒花，玉米开花如果遇到连绵阴雨，②花粉被雨水冲落，花粉数量减少，影响传粉，阴雨天空气湿度大，③花粉沾附水分不易随风飘散，影响风力传粉，从而降低传粉和受精的机会，玉米的果穗常常有缺粒，B正确。故选B。20.辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化正确的是（）A.珠被→种皮 B.受精卵→胚乳 C.胚珠→胚 D.子房→种子【答案】A【解析】【分析】一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。【详解】子房的发育情况可用图示为：可见A正确。故选A。21.“大树底下好乘凉”，植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是A.移栽植物需要根部带土是为了降低植物的蒸腾作用B.随着温度不断升高，蒸腾作用会持续增强C.阴雨天移栽植物可以降低蒸腾作用，提高成活率D.蒸腾作用散失的水分少于光合作用消耗的水分【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。根部带着土坨，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，A错误。B．在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，温度过高时，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱，B错误。C．阴雨天移栽植物可以降低蒸腾作用，提高成活率，C正确。D．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。所以蒸腾作用散失的水分大于光合作用消耗的水分，D错误。故选C。22.如图是绿叶在光下制造有机物的实验操作步骤，下列有关说法不正确的是：A.步骤A暗处理一昼夜目的是消耗掉叶中原有淀粉B.步骤B把叶片的一部分从上、下两面用黑纸片盖住目的是形成对照C.步骤D隔水加热的目的是为了溶解叶绿体D.漂洗并滴加碘液后看到叶片不遮光部位变蓝色【答案】C【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：A暗处理→部分遮光→B光照→C摘下叶片→D酒精脱色→E漂洗F加碘→G观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】A．步骤A暗处理，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A不符合题意。B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B不符合题意。C．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，C符合题意。D．遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D不符合题意。故选C。23.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵，花朵中有机物的来源是（）A.根从土壤中吸收并运输到花瓣的B.花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C.根部将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D.叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过输导组织转运到花瓣的【答案】D【解析】【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官。【详解】A．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误。B．花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误。C．树干中的导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官，而树皮中的筛管运输有机物，不能运输二氧化碳和水，C错误。D．有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确。故选D。24.科研人员为研究不同贮藏温度对枇杷果实呼吸强度的影响，测定了坏果率不超过60%的时期内果实呼吸强度（用二氧化碳释放速率表示），结果如图。下列叙述正确的是A.果肉细胞的呼吸作用在叶绿体中进行 B.降低温度能降低枇杷果实的贮藏时间C.2-4℃时的呼吸强度最有利于果实贮藏 D.10-12℃条件下枇杷果实的贮藏期最短【答案】C【解析】【分析】本题主要考查呼吸作用的相关知识。【详解】A．呼吸作用的主要场所是线粒体，叶绿体是光合作用的场所，A错误。B．温度低枇杷果实的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，所以降低温度能延长枇杷果实的贮藏期，B错误。C．2～4℃条件下，果实的呼吸作用弱，最有利于延长枇杷果实的贮藏期，C正确。D．据图中曲线图可见：18～20℃条件下枇杷果实的贮藏期最短，D错误。故选C。25.我们郑州地区植被的主要类型是（）A.针叶林 B.热带雨林 C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林【答案】D【解析】【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等类型。【详解】A．针叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区，A错误。B．热带雨林分布在全年高温多雨的地区，B错误。C．常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，C错误。D．在不同的植被类型中，落叶阔叶林的分布区四季分明，春天绿意盎然，冬季寒冷干燥。郑州地区植被的主要类型是落叶阔叶林，D正确。故选D二、非选择题26.马颊河为古九河之一，因马颊河河势上广下窄，状如马颊而得名。马颊河，位于中国华北，起源于河南省濮阳县澶州坡，经河北省流入山东，经过庆云县、无棣县流入渤海。马颊河成为旱能灌、涝能排，对农业生产至关重要的一条河道。如图1是马颊河生态系统部分生物构成的食物网。（1）马颊河属于淡水生态系统，它是由马颊河水域和______________共同组成，伴随着经济发展，过度排放污水，使马颊河生态平衡遭到严重破坏，原因是马颊河内的生物种类较少，生态系统的___________能力降低。（2）由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后释放出大量的二氧化碳气体进入大气会造成温室效应。在生物圈中，该气体过度排放，导致______________平衡被打破。（3）绿水青山就是金山银山。随着环境的治理，马颊河植物种类予以丰富，有效改善了周边地区的空气质量，这是生物________环境的真实反映。（4）在马颊河周围的食物网中（如图1）。该食物网中，请写出最长的一条食物链_________。（5）图2表示图1食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则生物甲有可能对应的是图1食物网中的生物是______________。（6）无论马颊河水体污染还是温室效应，都是由于人类活动破坏生态环境所致。结合生活实际，试举两例减少或降低上述现象的做法：________________________。【答案】（1）①.生活在该水域的所有生物②.自动调节（2）碳﹣氧（3）影响（4）植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰##植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰（5）食虫鸟或蛇（6）保护植被；植树造林；退耕还林、还草；大力宣传增强人们保护植被的意识；节约用水；不乱扔垃圾；建立污水处理厂；骑自行车出行等。【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。（3）温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。（4）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。【小问1详解】通过资料可知，马颊河属于淡水生态系统，它是由马颊河水域和生活在该水域的所有生物共同组成的。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。伴随着经济发展，过度排放污水，使马颊河生态平衡遭到严重破坏，原因是马颊河内的生物种类较少，食物链和食物网较简单，生态系统的自我调节能力差。【小问2详解】在资料中，造成温室效应的气体主要是二氧化碳，二氧化碳也被称为温室气体。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，该气体过度排放已超出自然界的自动调节能力，导致碳-氧平衡被打破。【小问3详解】随着环境的治理，马家河植物种类予以丰富，有效改善了周边地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境。【小问4详解】在图1中食物链有：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，因此该食物网中，共有5条食物链，其中最长的食物链“植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰或植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰”中有5个营养级。【小问5详解】生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图2表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，对应图1中的食物链为：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰或植物→鼠→蛇→猫头鹰，所以图2中的甲对应图1中的生物是食虫鸟或蛇。【小问6详解】无论马颊河水体污染还是温室效应，都是由于人类活动破坏生态环境所致。结合生活实际，减少或降低上述现象的做法有：保护植被；植树造林；退耕还林、还草；大力宣传增强人们保护植被的意识；节约用水；不乱扔垃圾；建立污水处理厂；骑自行车出行等。27.中科院院士邹承鲁说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”新细胞如何由老细胞产生呢？施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核或细胞质中像结晶一样产生的，而他的朋友耐格里发现新细胞是细胞分裂的结果，在此基础上，1958年德国的魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，从而得出细胞分裂产生新细胞的结论。图一就是观察到细胞的某种生命活动。请据图回答：（1）上图①表示的过程为___________，结果使_________，在分裂过程中，最先进行的是_________的复制。（2）上图②表示的过程为_________，其结果是形成了不同的_________。（3）邹院士的话深深地震撼了小明，小明决定制作一个动物细胞的临时装片用来观察。①图二中，制作临时装片的正确步骤是_________________（用字母和箭头表示）。②图二的c和b操作中，滴加的液体是分别是_________和_________。【答案】（1）①.细胞分裂②.细胞数目增多③.染色体（2）①.细胞分化②.组织（3）①.c→a→d→b②.生理盐水③.碘液【解析】【分析】细胞的生命活动主要包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变等。细胞以分裂的方式进行增殖，多细胞生物体主要以有丝分裂的方式增加体细胞的数量，一般是DNA先复制加倍，细胞核延长，从核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核；接着整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。细胞分化是经过细胞分裂产生的许多细胞在发育潜能、形态、结构或功能上特化即产生差异的过程，细胞分化的结果形成组织。【小问1详解】①细胞分裂使细胞数目增多，在分裂过程中，最先进行的是染色体的复制。【小问2详解】上图②表示的过程为细胞分化，即由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异，其结果是形成了不同的组织。【小问3详解】制作口腔上皮细胞临时装片步骤：先在洁净载玻片上滴一滴生理盐水，用消毒牙签在口腔侧壁轻轻的刮几下，将牙签上附着的碎片放在载玻片生理盐水中涂抹几下，用镊子夹起盖玻片，使一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在液滴上，再在盖玻片一边滴碘液，用吸水纸在另一边引流，使碘液扩散到整个标本。图一中，制作临时装片的正确步骤是c→a→d→b。图一c操作中滴加的液体是生理盐水，目的是保持口腔上皮细胞的正常形态，b操作中滴加的液体是碘液，目的是将细胞核染成深色、便于观察。28.随着健康饮食的理念深入人心，燕麦成为大众喜爱的营养食品。（1）如图1，燕麦花雌蕊柱头分枝呈羽毛状，伸到花被外面，有利于接受由______（填序号）散落的轻且多的花粉，由此推测藜麦花为______媒花。（2）受精完成后，燕麦花柱和柱头枯萎，仅______（填序号）继续发育成藜麦的果实，如图2所示。据图可知，燕麦为______（单子叶/双子叶）植物。（3）播种时通常选用饱满的燕麦籽粒，它的______中储存着萌发所需的丰富营养。研究人员在燕麦籽粒萌发的一段时间内，连续测量籽粒内有机物（淀粉）的含量，结果如图3所示。在44小时之内，淀粉含量随着萌发时间的延长逐渐______，这是因为细胞的______作用，彻底分解淀粉，为萌发提供能量。【答案】（1）①.①②.风（2）①.④②.单子叶（3）①.胚乳②.减少③.呼吸【解析】【分析】图1中，①花药、②花丝、③花柱、④子房。一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【小问1详解】图1中，燕麦花雌蕊柱头分枝呈羽毛状，伸到花被外面，有利于接受由①花药落的轻且多的花粉，由此推测藜麦花为风媒花。【小问2详解】传粉、受精完成后，燕麦花柱和柱头枯萎，仅④子房继续发育成燕麦果实，如图2所示。据图可知，燕麦的营养物质储存在胚乳里，所以燕麦为单子叶植物。【小问3详解】播种时通常选用饱满的燕麦籽粒，它的胚乳中储存着萌发所需的丰富营养。种子萌发时所需养料来自种子自身，所以燕麦籽粒萌发的一段时间内，淀粉含量随着萌发时间的延长逐渐减少，这是因为细胞的呼吸作用，彻底分解淀粉，为萌发提供能量。29.中国是世界最早种植小麦的国家之一。如图一表示小麦叶片的结构示意图，图二表示图一中【2】的部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（0-K段）对二氧化碳的吸收、释放量，图四为二氧化碳浓度和光照强度对该大棚蔬菜光合作用强度的影响曲线。请分析回答：（1）图一中［］______和［］______合称表皮，属于______组织。春天，小麦叶片呈绿色，是因为图一中标号______所示结构的细胞内含有叶绿体。（2）图二中进行光合作用的场所是［］______，①表示的物质是______；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会_______________，其实质是_______________。（3）在图三中，CD段下降的原因是_______________。植物进行呼吸作用的时间是__________段；在______点，植物积累的有机物最多。（用图中字母表示）（4）根据图四进行分析可知，对大棚蔬菜采取______、______等措施可以提高产量。【答案】（1）①.l上表皮②.3下表皮③.保护④.2（2）①.甲叶绿体②.氧气③.减弱④.分解有机物，释放能量（3）①.环境温度高，植物的蒸腾作用过强，植物出现光合午休现象，气孔部分关闭②.OK③.F（4）①.提高二氧化碳浓度②.提高光照强度（合理密植，间作套种，充分利用光能等）【解析】【分析】（1）本题主要考查考生对图形的分析能力。图一是小麦叶片结构，1表示上表皮，起保护作用；2表示叶肉，含有较多叶绿体，是光合作用的主要场所；3是下表皮，起保护作用。4是叶脉，有支持和输导水分、无机盐和有机物的作用；5是气孔，由一对保卫细胞构成，是水分散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”。（2）图二中甲能利用光能合成有机物，应是叶绿体，光合作用吸收水和二氧化碳，利用光能，合成有机物并释放氧气。因此①为氧气，②、③为水和二氧化碳。乙能吸收氧气、分解有机物，产生水和二氧化碳，为线粒体，进行呼吸作用。（3）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，故图三中二氧化碳吸收量可表示光合作用，二氧化碳释放量可表示呼吸作用。OA段二氧化碳释放量不变，说明只进行呼吸作用，为夜晚，有机物不断消耗。AB段二氧化碳释放量逐渐减小，说明从A点开始进行光合作用，光合作用强度逐渐变大但始终小于呼吸作用强度，有机物依然消耗。B点二氧化碳释放量为零，说明光合作用等于呼吸作用。BF段二氧化碳吸收量大于零，说明光合作用强度始终大于呼吸作用，有机物不断积累。F点二氧化碳吸收量为零，说明光合作用等于呼吸作用。FG段二氧化碳释放量逐渐变大，说明光合作用小于呼吸作用且逐渐减小，有机物开始消耗。GK段二氧化碳释放量不变，说明只进行呼吸作用，有机物不断消耗。【小问1详解】图一中1上表皮和3下表皮合称表皮，位于叶片表层，具有保护作用，属于保护组织。小麦叶片呈绿色是因为有叶绿体中的叶绿素，而叶绿体主要存在于叶片的2叶肉部分。【小问2详解】图二中甲能利用光能合成有机物，应是叶绿体，是光合作用的场所。光合作用吸收水和二氧化碳，利用光能，合成有机物并释放氧气。因此①为氧气，②、③为水和二氧化碳。乙能吸收氧气、分解有机物，产生水和二氧化碳，为线粒体，进行呼吸作用。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。低温可抑制呼吸作用，故若温度降低，呼吸作用强度会减弱。【小问3详解】图甲三中CD时间段中，正值正午时间，环境温度高，植物的蒸腾作用过强，植物出现光合午休现象，气孔部分关闭，CO2供应不足，吸收的CO2量减少。光合作用是植物的绿色部分在有光的条件下进行，而呼吸作用在每个活细胞中一直进行。所以图三中，植物进行呼吸作用的时间是OK段一直进行。光合作用吸收二氧化碳合成有机物，呼吸作用释放二氧化碳分解有机物，所以二氧化碳吸收的量可以表示有机物合成的量。所以BF段有机物一直积累，而OB、FK段有机物则消耗，所以在F点，有机物积最多。【小问4详解】分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。另外合理密植，间作套种，充分利用光能，促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。30.阅读资料，回答问题。资料一：藻类植物的植物体为单细胞或多细胞，一般构造简单，无根、茎、叶分化。除部分海产种类体型较大外，一般都相当微小，不少种类需借助显微镜才能看到。主要分布在淡水和海水中，部分生于土壤、岩石和树干上。多数种类是鱼类的重要饵料，部分种类可供食用、药用和工业用。资料二：某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里许多苔藓植物都不见了。资料三：某山坡上阴湿环境中生有一种草本植物，其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来，有根、茎、叶的分化。（1）由资料一可知，藻类植物在生物圈中的作用为_______、________和_______。（2）资料二是因为苔藓植物的叶只由__________层细胞构成，燃煤放出的有毒气体可以侵入叶细胞，危害苔藓植物的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做__________的指示植物。（3）根据资料三的描述，可知该草本植物是__________植物，从叶片下表面边缘有许多褐色的隆起散落出来的褐色小颗粒是_____________（结构名称）。【答案】（1）①.鱼类的重要饵料②.食用③.药用（工业用）（2）①.一##1②.检测空气污染程度（3）①.蕨类②.孢子【解析】【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。【小问1详解】由资料一“多数种类的藻类植物是鱼类的重要饵料，部分种类可供食用、药用和工业用。”可知，藻类植物在生物圈中的作用为鱼类的重要饵料、食用、药用和工业用。【小问2详解】苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。【小问3详解】蕨类植物：①生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。②形态结构：蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。③生殖方式：同苔藓植物和藻类植物一样，蕨类植物也不结种子。蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。结合资料三的描述，可知该草本植物是蕨类植物，从叶片下表面边缘有许多褐色的隆起散落出来的褐色小颗粒是孢子。31.流感可导致病毒性肺炎，肺部炎症会使肺的重量增加，从而增