2025年春华师网络教育人类学自学攻略与答案精粹

春华师网络教育《教育人类学》在线作业及答案1.第1题现代教育发展需以()为准则A.技术提高B.法制法规C.社会功能D.政治制度您的答案：C课堂人种志研究是从()建立一定的联络开始的。A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育哲学教育人类学关注()A.人的存在B.人性是什么D.文化的意义您的答案：B4.第4题人的未特定化使人具有人的()与可教育性。A.群体性B.可塑性C.民族性D.求生性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05.第5题()是分组实践的基础和保证。A.独立探讨B.合作学习C.课外实践您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06.第6题文化适应是文化延续和()的基本过程。A.社会个性化B.个体人性化C.个体文化化D.经济现代化您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07.第7题多元文化教育的基础是文化之间的()A.互相歧视B.互相排斥C.互相承认和尊重您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08.第8题()是衡量教育人类学家研究水平的标尺。A.教育社会学研究B.教育人种志研究C.家庭教育研究D.学科教学研究您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0主体生成教育的要讨教师发挥()A.独裁作用B.主导作用C.统治作用D.惩罚作用您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010.第10题中华民族维系社会中形成的老式精神是()A.人本位B.社会本位C.官本位D.价值本位您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0教育是通过()间接地增进文化变迁的。A.培养人B.培养官员C.培养学究D.培养天才12.第12题人种志将课堂作为获得教学研究的()的“田野”。13.第13题教育是人的()。14.第14题多元文化教育最终要通过()来实现。D.课程与教学15.第15题文化交际方略理论重视研究课堂内外多种()间的交际问题。C.宗教()强调达尔文进化论的基本原理。A.文化学模式B.进化论模式C.社会发展模式D.工具主义模式您的答案：B教育进化的特性有()A.教育进化具有整合性B.教育进化具有反复性C.教育进化具有倒退性D.教育进化具有无常性文化教育人类学关注教育中的()A.普及问题B.分班问题C.经费问题D.文化问题您的答案：D如下哪种不属于教育人种志的世界观特性?()A.重视当地人作用B.重视教育机构的文化联络C.强调个人主观意见D.重视学校文化功能您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020.第20题任何教育改革都必须指向()A.文化创新B.文化保留C.知识积淀D.内容筛选您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021.第21题()之间的有机联络构成了不一样的文化模式。A.文化要素B.教育要素C.技能要素D.经济要素您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.022.第22题()被国际上公认为是人类学特有的一种定性研究措施。A.比较法B.人种志C.文献法D.记录法23.第23题()是教育文化功能的本质体现。C.锻炼体力24.第24题人类的行为在很大程度上是()潜移默化的成果。D.理性模式25.第25题课堂人种志的量化研究重要是以()描述研究对象。C.数量关系26.第26题人类的整体进化重要是以()的水平和形式实现的。C.集体主义27.第27题不属于教育选择文化的方式有()A.就业B.排斥D.加工改造您的答案：A28.第28题()是人类最重要的符号系统。A.房屋B.语言D.脸色您的答案：B29.第29题()是人种志的关键措施。A.问卷法B.参与观测C.尝试法D.控制论30.第30题中国教育人类学研究最初起端于()A.20世纪代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代31.第31题教育人种志研究的关键工作是()A.田野研究B.推论C.访谈D.问卷32.第32题个体文化适应过程的特点不包括()33.第33题哲学教育人类学重要以()的学者为代表。A.欧美D.东亚教育人类学研究措施的学科特性是()A.实地调研与文化分析B.教育征询C.教育反馈D.文化哲学受过教育的人要通过(),才能真正实现现代化转变。A.参与社会实践B.参与政治革命C.参与社交礼仪D.参与社团活动()是文化创新的主线动力。A.道德建设B.教育创新C.政体稳定D.经济增长哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为教育的本质在于()。A.学校特色B.经济发展C.分数与考试D.人的塑造您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.038.第38题哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究()是认识教育的基础。A.人的形成B.家庭的形成C.经济发展D.道德问题您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.039.第39题()是创新文化的关键。A.培养官场人员B.培养教书匠C.培养管理人员D.培养发明性人才您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.040.第40题目前中国教育人类学的重要研究取向不包括()A.弱势人群教育问题研究B.有色人种教育问题研究C.主流文化教育研究范型D.少数民族教育研究模式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.041.第41题“功能学派”主张重点研究文化与社会的()问题。A.公民权利B.构造互动C.学校成长D.小区发展您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.042.第42题A.固体性B.倒退性C.文化性D.物质性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.043.第43题中国教育人类学发展得益于()A.辛亥革命B.清朝瓦解C.文化革命D.改革开放您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.044.第44题课堂人种志强调研究者尽量实现()A.研究对象参与B.观测和访谈C.研究对象确实定D.参与观测学校跨文化教育中的重要问题是()A.多种学生学业不平衡B.高年级民族学生学业的失败C.主流民族学生学业成绩差D.少数民族学生学业的失败教育人类学认为人之因此成为人，重要在于人的遗传具有的()B.未特定性C.自然性D.价值性()是濡化过程中的关键环节。A.社会B.经济C.教育()是文化的生命机制。A.教育C.宗教D.法律您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.049.第49题学校