2024信息技术能力提升试卷

下载后可任意编辑《“提升工程”（2024）-远程培训项目》测试题考生姓名：谢作友交卷时间：2024-11-2617:15考试成绩：94考试结果：合格推断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久A.正确B.错误答案：B解析：反例：PPT2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。A.正确B.错误答案：B解析：3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件A.正确B.错误答案：B解析：4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。A.正确B.错误答案：B解析：5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案：A解析：6.网络学习平台可以在课后用，也可以在课前用A.对B.错答案：A解析：7.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A.正确B.错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助老师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。A.正确B.错误答案：B解析：9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。A.正确B.错误答案：A解析：10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A.对B.错答案：A解析：11.介入课堂的音频可以不和教学主题相关，只要能烘托学习氛围即可。A.正确B.错误答案：B解析：12.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A.正确B.错误答案：B解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以老师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。A.正确B.错误答案：A解析：14.讨论性学习是学生在老师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行讨论，并在讨论过程中主动积极地猎取知识、应用知识、解决问题的学习过程A.对B.错答案：A解析：15.输入支架指的是帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物A.正确B.错误答案：B解析：16.教学支架是互动递增的，学生进步快，老师的支架就撤除得慢，学生进步慢，老师的支架就撤除得快。A.正确B.错误答案：B解析：17.在同步技术环境中，师生之间的沟通大多是通过书面语言来完成的吗?（）A.正确B.错误答案：B解析：18.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。A.正确B.错误答案：B解析：19.区域学科老师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.学生在学习上使用voki主要用于：A.在外语学习过程中示范发音。B.在外语词汇学习中，创建一本“语音”词典。C.创建学习过程中“如何进行”的解说。D.在讨论完一个学习主题之后，创建一个动画人物以视频的方式表达他们的观点和信息。E.以上皆是答案：E解析：21.CamtasiaStudio中，如何预览导入的素材？A.双击B.单击左键C.单击右键答案：A解析：22.为了让没小组统计的数据能够快速汇总，老师在课上利用excel2024制作了一个共享填写的表格，放到了老师机的共享文件夹里，老师可以用菜单栏________→________→________来设置区域密码？A.工具→宏→安全性B.工具→保护→允许用户编辑区域C.数据→列表→创建列表D.格式→工作表→隐藏答案：B解析：23.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于A.便携B.功能强大C.界面友好D.运行速度快答案：A解析：24.Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况？A.WikiB.投票C.互动评价D.讨论区答案：B解析：25.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参加情况答案：B解析：26.应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？A.应用技术解决课堂教学问题B.应用技术培育学生能力答案：A解析：27.网络空间应用于评价的特点不包括？A.时效性B.便利性C.过程性D.复杂性答案：D解析：28.“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时，利用电子白板的任意切割技术来模拟DNA的切割与拼接，并利用电子白板的记录与回放功能来重现这一过程，加深了学生们对DNA重组概念的理解。”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例？A.应用信息技术解决教学问题B.应用信息技术优化课堂教学C.应用信息技术转变学习方式D.应用信息技术促进探究学习答案：B解析：29.工作坊中从讨论方式角度看，主要以什么为主？A.正式活动B.探究式活动C.合作式活动D.非正式活动答案：D解析：30.网络猎取的各类与老师专业进展相关的学习资源，形式有：A.文本B.图像C.视频D.以上都有答案：D解析：31.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，老师首要的任务是什么？A.解散这个小组，让学生独自学习B.把学生分配到新组中去C.坐下来帮助该小组解决他们的问题D.同家长一起分析可能产生的原因答案：C解析：32.备有纸质学生练习，又备有同内容练习电子版，较好的处理过程是：A.显示电子版，发纸质作业，学生做完，在电子版上集体评讲B.发纸质作业，显示电子版，学生做完，在电子版上集体评讲C.发纸质作业，学生做完，显示电子版，在电子版上集体评讲D.显示电子版，在电子版上集体评讲，发纸质作业，学生做完答案：C解析：33.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A解析：34.下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论？A.建构主义学习理论B.情境认知学习理论C.认知加工学习理论D.行为主义学习理论答案：D解析：35.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调老师讲授C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参加D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累答案：C解析：36.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是A.语音教室B.DIS虚拟实验室C.简易多媒体教室D.电子白板答案：C解析：37.下面哪种工具属于知识可视化工具？A.思维导图B.博客C.excel表格D.屏幕录制工具答案：A解析：38.下列哪类设备更适合展示学生作业本上的作业情况A.电子白板B.计算机C.实物展台D.数码相机答案：C解析：39.老师需要在电脑中寻找已有的图片文件，他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件A.*.gifB.*.wmfC.*.asfD.*.swf答案：A解析：40.数学化图像数据在计算机中的存储方式有几种A.1B.2C.3D.4答案：B解析：41.我们在对一些大篇幅的文稿进行校稿和排版过程中，假如想让插入点快速从文档末尾快速定位至文档开头，以下操作最为快捷的是____。A.用快捷键Ctrl+HomeB.用快捷键Ctrl+EndC.拖动滚动条D.人工翻页答案：A解析：42.“几何画板”中不可以度量的是A.射线的长度B.圆周长C.面积D.半径答案：A解析：（数学学科）43.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑：A.用户的方便性B.管理的复杂性C.对现有系统的影响及对不同平台的支持D.以上三项都是答案：D解析：44.在《学会在PPT中插入视频的方法》中老师使用信息技术工具开展技能方法类知识的探究活动，对信息技术工具在案例中发挥的主要作用描述错误的是：A.对于技能方法类的探究，尤其是低年段的学生，由于认知水平比较低，操作经验也比较少，为提高学生的探究兴趣，老师假如借助信息技术为学生创设情境，并予以探究资源和环境的支持，采纳任务驱动的形式开展是比较有效的B.老师一开始利用多媒体技术展示艺术节的多彩内容，为学生营造形象生动、趣味盎然的情境，多种感官的刺激可以有效提高学生的注意力，激发学生的探究欲望，对后续探究的维持会起到积极的作用。C.学生在探究过程中所使用的帮助文件是老师利用信息技术制作的文本说明书或小课件、小视频，为探究任务提供了针对性的资源支持。D.机房的广播系统在学生探究性学习过程中发挥的作用不明显。答案：D解析：45.以下不是所有思维导图都具有的特点是（）A.都有从中心分散出来的自然结构B.都使用线条、符号、词汇和图像C.遵循一套简单、自然、易被大脑接受的规则D.多使用完整句子作为主题词答案：D解析：46.以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是A.老师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间B.一般来讲，在小学阶段老师是主要的网络学习空间构造者C.家长也可能是学生网络学习空间的构造者D.学生不可以作为网络学习空间的构建者答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.信息技术支持的教学评价的优点有（）A.形式多种多样，与多媒体相结合可以激发学生参加教学评价的热情B.评价范围广，应用对象全面C.利用信息技术进行评价，免去了老师对作业逐一进行分析考察，节约了时间，提高了评价效率D.信息技术支持下的教学评价在测试后可立即形成评价，及时得到反馈，评价效果好答案：ABCD解析：48.老师可以对编辑好的试题（）。A.调序B.修改C.删除D.以上三项都不对答案：ABC解析：49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？A.声音B.图像C.投影D.动画答案：ABD解析：50.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括A.自主B.合作C.探究D.沟通答案：ABC解析：51.工作坊是一种什么样的学习方式？A.参加式B.互动式C.体验式D.封闭式答案：ABC解析：52.校本研修的特点包括：A.为了学校（进展）B.基于学校（问题）C.在学校中进行答案：ABC解析：53.下列属性哪些属于MOOCs课程：A.学员来自全球各地B.大多数课程都有特定的上课期间，大约1～3个月左右C.由老师对作业及测验评分D.每门课程都建立学习者社区，老师和学员互动以及学员和学员之间，线上线下互动热烈。答案：ABD解析：54.在网上检索、收集教育资源的时候，需要考虑因素的有：A.版权问题B.关键词C.所检索到的教育资源的数量D.检索工具答案：ABD解析：55.以下关于PowerPoint2024应用设计模板的叙述，不正确的是A.一个演示文稿只能使用一个模板B.从其它演示文稿插入的幻灯片将继续保留原有的模板样式C.一个演示文稿可以同时使用多个模板D.演示文稿中的各幻灯片只能填充相同的背景图案答案：ABD解析：56.下列哪种说法是不正确的？A.计算机病毒只会破坏计算机的操作系统，对网络设备不起作用。B.《中华人民共和国著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；C.定期更新系统和软件无助系统安全D.定期安装系统漏洞补丁可以完全防范病毒和木马侵入答案：ACD解析：57.教学资源根据教学功能可以分为:A.多媒体教学课件B.网络课件C.素材答案：ABC解析：58.GIF格式图片的优点在于A.文件比较小B.色彩还原好C.文件比较大D.可以保存动画E.可以保存透明度答案：DE解析：59.Authorware提供了的动画方式，或者是运动方式是A.固定目的地的运动B.固定直线上的目的地的运动C.固定区域的运动D.固定路径的运动E.固定路径任意点的运动答案：ABCDE解析：60.可以用来构建学习空间，进行共享、协作的网络平台有A.QQ群B.微信C.云盘D.博客E.云笔记F.论坛答案：ABCDEF解析：61.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件A.对所做的课件的专业有较深的理解B.课件使用的对象要有了解C.课件设计要人文化D.必须能较好的使用制作课件的软件答案：BCABCD解析：62.以下关于“基本问题”的描述正确的是：A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案答案：ACD解析：63.以下属于微课程主要特点的是：A.适合于移动学习和碎片化学习B.是一段简短的视频陈述C.具备完整的教学设计D.聚焦于某个单一的、重要的主题答案：ACD解析：64.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为()A.外部监控B.老师监控C.自我监控D.同学监控答案：AC解析：65.常见的互联网调查问卷网站有：A.问卷星B.调查派C.Surveymonkey答案：ABC解析：66.应用信息技术支持老师专业进展的系列课程要求老师通过培训，有以下哪些变化？（）A.学会利用老师网络研修社区B.老师树立主动运用信息技术促进专业进展的意识C.有效参加信息技术支持下的校本及区域研修D.掌握专业进展所需的技术手段和方法E.养成网络学习习惯答案：ABCDE解析：67.观察学习分为哪几个过程A.注意过程B.保持过程C.运动再现过程D.动机过程答案：ABCD解析：68.要将CAJ格式文档转换为DOC格式文档，下列方法中可行是：A.在CAJViewer工作窗口直接复制所选文本到DOC文档B.借助MicrosoftOfficeDocumentImageWriter进行文件识别转换C.通过TXT格式间接转换为DOC的方式D.在CAJViewer工作窗口，执行文件另存为命令实现转换答案：ABC解析：69.几何画板中是“变换”菜单中的选项：A.平移B.旋转C.缩放D.周长答案：ABC解析：70.关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧，下列说法正确的是：A.图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也可以在教学过程中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重点、化解难点。B.设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。C.信息技术学科操作性内容较多，老师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。D.老师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能，知道学生的兴趣、爱好和心理，根据学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。答案：ABD解析：71.下列哪些是常用的视频下载软件？A.腾讯B.土豆C.优酷D.迅雷看看答案：ABCD解析：72.搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中需要考虑的是：A.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心进展B.教学资源一定是数字格式C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择D.教学资源不能有科学性错误答案：ACD解析：73.电子显微镜、物理DIS等数字化实验可以A.在电脑上完成全部操作B.提高学生动手能力C.方便实验观测D.有利于实验数据的保存答案：BCD解析：个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》，