2024中考模拟试题

下载后可任意编辑2024中考模拟试题（三）一、选择题（每小题3分，共30分）1．若()×(－2)＝1，则括号内填的一个实数应该是()（A）（B）（C）（D）2．将6.18×10-3化为小数是（）（A）0.000618（B）0.00618（C）0.0618（D）0.6183．计算的结果是（） （A） （B） （C）（D）4．图中的两个圆柱体底面半径相同而高度不同，关于这两个圆柱体的视图说法正确的是（）（A）主视图相同 （B）俯视图相同（C）左视图相同 （D）主视图、俯视图、左视图都相同5．方程的根的情况是（）（A）有两个相等的实数根 （B）只有一个实数根（C）没有实数根 （D）有两个不相等的实数根(第4题图)(第6题图)(第7题图)(第8题图)6．如图，在中，过点作若则的大小是（）（A） （B） （C） （D）7．如图，四边形内接于，若四边形是平行四边形，则的大小为（）（A） （B） （C） （D）8．如图，在平面直角坐标系中，点在直线上.连结将线段绕点顺时针旋转，点的对应点恰好落在直线上，则的值为（）（A） （B） （C） （D）9.某班体育委员统计了全班45名同学一周的体育锻炼时间(单位：小时)，并绘制了如图所示的折线统计图，下列说法中错误的是（）（A）众数是9（B）中位数是9（C）平均数是9（D）锻炼时间不低于9小时的有14人10.如图，已知A1、A2、…、An、An＋1是x轴上的点，且OA1＝A1A2＝A2A3＝…＝AnAn＋1＝1，分别过点A1、A2、…、An、An＋1作x轴的垂线交直线y＝2x于点B1、B2、…、Bn、Bn＋1，连接A1B2、B1A2、A2B3、B2A3、…、AnBn＋1、BnAn＋1，依次相交于点P1、P2、P3、…、Pn，△A1B1P1、△A2B2P2、…、△AnBnPn的面积依次为S1、S2、…、Sn，则Sn为()A1A2A3A4A1A2A3A4xyB1B2B3B4P1P2P3oC．D．(第10题图)二、填空题（每小题4分，共20分）11．在一个不透明的盒子中装12个白球，若干个黄球，它们除了颜色不同外，其余均相同．若从中随机摸出一个白球的概率是，则黄球的个数是个.12．如图，为的切线，为切点，是与的交点，若则弧AB的长为(结果保留)．(第12题图)(第13题图)(第14题图)(第15题图)13．如图，在平面直角坐标系中，点在函数的图象上，过点分别作轴、轴的垂线，垂足分别为，取线段的中点，连结并延长交轴于点，则的面积为．14．如图，点在正方形的边上，若的面积为则线段的长为．15．如图，在平面直角坐标系中，点在抛物线上运动，过点作轴于点，以为对角线作矩形连结则对角线的最小值为．三、解答题=1,2,3,4\*GB3（8分）先化简：，再代入一个适合的x求值。17.（8分）2024年5月20日是第26个中国学生营养日，某校社会实践小组在这天开展活动，调查快餐营养情况，他们从食品安全监督部门猎取了一份快餐的信息（如图），根据信息，解答下列问题。信息1信息1、快餐的成分：蛋白质、脂肪、矿物质、碳水化合物；2、快餐总质量为400克；3、脂肪所占的百分比为5%；4、所含蛋白质质量是矿物质质量的4倍.份快餐所含蛋白质的质量；若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于85%，求其中所含碳水化合物质量的最大值。人数3个4个5个人数3个4个5个6个7个及以上a20%10%15%30%6050605040304030201020103个4个5个6个7个及以上测试成绩3个4个5个6个7个及以上测试成绩请你根据图中的信息，解答下列问题：（1）写出扇形图中＝▲%，并补全条形图；（2）在这次抽测中，测试成绩的众数和中位数分别是▲个、▲个．（3）CCBAD19.（10分）如图，将矩形ABCD沿对角线AC剪开，再把△ACD沿CA方向平移得到．（1）证明；（2）若，试问当点在线段AC上的什么位置时，四边形是菱形，并请说明理由．20.（10分）完全相同的4个小球，上面分别标有数字1、－1、2、－2，将其放入一个不透明的盒子中摇匀，求（1）摸球一次是非负数的概率;（第21题图）ACBDOxy（2）假如从中随机摸球两次(第一次摸出球后放回摇匀)．把第一次、第二次摸到的球上标有的数字分别记作m、n，以m（第21题图）ACBDOxy21.（10分）如图，□ABCD放置在平面直角坐标系中，已知点A（2，0），B（6，0），D（0，3），反比例函数的图像经过点C.（1）求反比例函数的解析式；（2）将□ABCD向上平移，使点B恰好落在双曲线上，此时A，B，C，D的对应点分别为A′，B′，C′，D′，且C′D′与双曲线交于点E，求线段AA′的长及点E的坐标.22.（10分）在数学活动课上，数学兴趣小组的课题是测量学校旗杆AB的高度，如图，同学测得旗杆台前的斜坡FC的斜率为（即EF:CE=1：10）,小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点，测得旗杆顶端B的仰角为a，升旗台高AF=1m，小明身高CD=1.6m，请帮兴趣组计算出旗杆AB得高度.23.（10分）如图，AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦，半径OD⊥BC,垂足为E，若BC=，DE=3．求：(1)⊙O的半径；(2)弦AC的长；(3)阴影部分的面积．24.（12分）阅读材料：如图24-1，在平面直角坐标系中，A、B两点的坐标分别为，，AB中点的坐标为．由，得，同理，所以的中点坐标为．由勾股定理得．注：上成立．(图24-1)(图24-2)解答下列问题：如图24-2，直线：y=2x+2与抛物线y=2x2交于A、B两点，P为AB的中点，过P作x轴的垂线交抛物线于点C．（1）求A、B两点的坐标及C点的坐标；（2）连结AC、BC，求证△ABC为直角三角形；（3）将直线l平移到C点时得到直线l/，求两直线l与l/的距离．25.（12分）如图，在□ABCD中，AB=6，BC=4，∠B=60°，点E是边AB上的一点，点F是CD上的一点.将□ABCD沿EF折叠，使点A与点C重合，及到四边形EFGH.点D的对应点为G.=1\*GB2⑴点C到AB的距离;=2\*GB2⑵求证：△BCE≌△GCF;=3\*GB2⑶当点E是AB中点时，请你在备用图中利用尺规作图画出符合题意的图形（保留作图痕迹，不写作法）;图1(4)求△ECF的面积.图1备用图本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参加了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参加了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：

1、通过实习，对测绘这门学科的讨论内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参加了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参加整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二