2024中心小学教职工奖励性绩效工资考核方案

下载后可任意编辑PAGE1PAGE6谢湾镇中心小学2024-2024学年度第二学期教职工奖励性绩效工资考核方案为建立科学、法律规范的教职工绩效考核评价机制，充分调动全校教职工工作积极性、主动性和制造性，依据洛人劳发（2024）322号文件《关于印发<洛南县义务教育学校实施绩效工资方案>的通知》精神，依据《谢湾镇小学教职工奖励性绩效工资考核方案》结合我校教育教学实际，特制定本方案。一、指导思想：以科学进展观为指导，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立公平合理、公开透明、有效激励、科学法律规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推动我校各项工作持续健康快速进展。二、分配原则：1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线老师、骨干老师岗位及成绩突出的老师倾斜。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，确保教职工有知情权、参加权和监督权。三、领导机构：1、在镇中心校组织管理下，学校成立绩效工资考核领导小组，由领导小组具体组织考核实施。组长：赵建设副组长：阮小年成员：方瑜何新亮王惠萍学校成立绩效工资考核监督组织，监督员对考核小组实施的考核全程代表教职工进行监督。确保考核的公平、公正性。监督员：陈军周斌焦亚平吴敏石康玲四、奖励性绩效工资构成：1、奖励性绩效工资总量=全校教职工绩效工资总数的30%﹢全校教职工倾斜性绩效工资。2、教职工个人奖励性绩效工资由师德师风、老师考勤、工作完成、工作业绩和安全责任五项构成。3、教职工个人奖励性绩效工资根据师德师风10分、老师考勤5分、工作完成5分、工作业绩60分、安全责任20分的比例进行考核分配。五、实施范围和时间1、按上级规定执行义务教育学校岗位绩效工资制度的正式在编在职老师。2、本方案有效实施时间2024年1月1日至2024年6月30日。六、考核分配办法（一）师德师风：（10分）此项工作由赵建设同志负责考核;1、仔细贯彻上级关于加强师德师风建设的具体规定，积极参加政治学习，记笔记、写心得，各项工作达到学校具体规定要求，无任何违反师德师风问题发生的人员，根据津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按10分平均分配给老师。2、不按时参加政治学习一次扣1分，笔记达不到规定要求，每千字扣1分，写心得每少一篇扣1分，未按时上交师德师风计划、总结、论文等每次扣1分，直至该项分数扣完为止。有轻微违反师德师风者视其情节扣1-3分；有严重师德师风问题者，此项不得分。（二）工作考勤：（5分）此项工作由赵建设同志负责考核：1、无请假、迟到、早退、旷职等违反学校考勤暂行规定的记5分。2、每学期请病假在5天以内不扣分，超过5天每天扣1分（病假须有医院证明），每学期请事假在7天以内不扣分，超过7天每天扣2分，超过婚丧嫁娶产等规定假期的，视其情况分别按病假或事假扣分，迟到、早退1次扣0.5分，旷职每节课扣1分，直至此项分数扣完为止。（三）工作完成：（5分）此项工作由方瑜同志负责考核:1、按时完成学校分配的各项教育教学工作，各项工作达到学校具体规定要求的人员，根据津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按5分平均分配给老师。2、未按时上交计划、总结每次扣1分，教案检查缺一节扣1分;教案不符合要求的扣1分，作业未按规定布置、批改不及时、不仔细，每次扣1分，听课次数达不到规定要求的，每少一节扣1分（教职工每月听课按规定不少于4节），未按要求组织月考、单元过关测试、教学竞赛、期中期末考试、做好质量分析的每次扣1分，业务学习笔记达不到规定要求，每千字扣1分，心得、反思、论文等未按要求及时撰写上交的，每次扣1分，监考、试卷装订、评卷失职一次扣1分，以及未按时完成学校安排的其他教育教学工作，视其情节扣1-3分，直至该项分数扣完为止。（四）工作业绩：（60分）此项工作由方瑜同志负责考核。教学人员的工作业绩主要依据上级组织的上学期的期末考试考核，记入本人2月份工作业绩，其他月份每人每月均按津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按60分平均分配给老师。具体为：依据谢湾镇中心校上学期组织的期末质量统测排名为依据，全镇第一名积60分，第二名积55分，第三名积50分，第四名积45分，任多门课者取名次积分平均值。非教学人员的工作业绩由校务会成员以外的老师评议参照教学人员质量检测分值积分。具体：评议结果优秀票为90%以上者积60分，80%以上者积55分，70%以上者积50分，70%以下者积45分。（五）安全责任：（20分）此项工作由阮小年同志负责考核。1、在自己的安全岗位职责范围内，无任何安全事故发生的人员，能够仔细履行自己的安全岗位职责，按时如实填写各种安全档案资料，根据津贴类奖励性绩效工资发过其余总部分按20分平均分配给老师。2、不履行安全岗位职责，依据安全关口前移规定每次扣2分，直至该项积分全部扣完。七、补充说明1、无正当理由不接受学校分配的各种工作，视其情节扣2-5分，不能按时完成学校安排的临时性工作或完成质量不高者，视其情节扣2-5分。2、参加上级组织的国培学习人、组织学生参加学校及上级的各类活动的组织者在总积分中记1分，获奖者积1.5分，不重复计算。3、班级量化考核积分位居首位的班级为该班正副班主任及科任老师总积分分别记1、0.5、0.3分。八、其他事项：（一）凡有下列情形之一者，取消参加奖励性绩效工资考核分配资格。1、触犯国家法律，以非法方式表示诉求、谋取私利、擅自脱离教学岗位、延误教育教学工作，干扰正常教学工作的。2、无充分理由，拒不接受工作任务；或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的。3、在自己的安全管理岗位发生重大安全责任事故的。4、迟到、早退、旷工或请假超过国家规定天数的。5、进行有偿家教服务、有偿收费办班的。（二）寒假教职工全额享受本人应得的奖励性绩效工资（30%部分）。（三）依据上级规定，实行本方案后，学校一律不再自行发放津贴、补贴、奖金。九、本《方案》解释权归谢湾镇中心小学奖励性绩效工资分配考核工作领导小组。洛南县谢湾镇中心小学2024.7.3个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参加了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参加了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：

1、通过实习，对测绘这门学科的讨论内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参加了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参加整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题

从事测绘工作以来，深深感受