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文档简介

疫情期间学校隔离室工作流程一、制定目的及范围为有效应对疫情，确保师生的健康安全，特制定学校隔离室的工作流程。本流程适用于学校内所有隔离室的管理与使用，涵盖隔离室的设置、使用、管理及应急处理等环节，旨在为学校提供清晰、可执行的指导，确保在疫情期间的工作高效、有序。二、隔离室设置要求隔离室应设置在学校的相对独立区域，远离主要活动区域，确保不影响正常教学。隔离室应具备以下基本条件：1.空间要求：隔离室应有足够的空间，能够容纳至少一名学生及陪护人员，确保活动自由。2.通风设施：隔离室应具备良好的通风条件，确保空气流通，降低病毒传播风险。3.卫生设施：配备洗手设施、消毒液、一次性口罩等防护物资，确保隔离人员的基本卫生需求。4.监控设备：安装监控设备，确保隔离室内情况可随时监控，保障安全。三、隔离室使用流程1.隔离申请学校发现有疑似症状的学生，班主任应立即向校医报告，校医评估后决定是否需要隔离。若需隔离，填写《隔离申请表》，并通知隔离室管理人员。2.接收隔离人员隔离室管理人员在接到申请后，准备好隔离室，确保室内环境整洁、消毒完毕。接收隔离人员时，需佩戴防护装备，指导隔离人员进入隔离室。3.健康监测隔离期间，校医应定期对隔离人员进行健康监测，包括体温测量及症状观察，记录健康状况并及时更新。4.信息报告隔离期间，校医需将隔离人员的健康状况及时报告给学校领导及相关部门，确保信息畅通。5.隔离结束隔离期满后，校医需对隔离人员进行评估，确认无症状后方可解除隔离。解除隔离时，需填写《解除隔离申请表》，并指导隔离人员安全离开。四、隔离室管理1.日常管理隔离室管理人员需定期对隔离室进行清洁与消毒，确保环境卫生。隔离室内的物品应定期检查，确保防护物资充足。2.记录管理隔离室管理人员需建立隔离记录档案，详细记录每位隔离人员的基本信息、隔离时间、健康状况及解除隔离情况，确保信息可追溯。3.培训与演练定期对隔离室管理人员及校医进行培训，确保其熟悉隔离流程及应急处理措施。定期组织应急演练，提高应对突发情况的能力。五、应急处理机制在隔离期间，如发现隔离人员出现严重症状，需立即启动应急处理机制：1.紧急报告隔离室管理人员应立即向校医及学校领导报告，确保信息及时传达。2.医疗转运校医评估后，如需转运至医院，需联系专业医疗机构，安排专车接送，确保转运过程安全。3.后续处理隔离室管理人员需对隔离室进行全面消毒，确保环境安全。校医需对接触人员进行健康监测，防止疫情扩散。六、反馈与改进机制为确保隔离室工作流程的有效性，需建立反馈与改进机制：1.定期评估学校应定期对隔离室工作流程进行评估，收集各方意见，发现问题及时调整。2.信息共享隔离室管理人员应与校医、班主任

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