中班级国庆节活动方案

中班级国庆节活动方案一、活动主题

热爱祖国，欢庆国庆——中班级国庆节主题活动

二、活动名称

“小小爱国心，大大中国梦”中班级国庆节庆祝活动

三、活动背景

国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，自1949年起，每年的10月1日被定为我国的国庆节。这一天，全国各地都会举行形式多样的庆祝活动，以表达对伟大祖国的热爱和祝福。中班级的孩子们正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，通过国庆节主题活动，可以让他们更好地了解国家历史，培养爱国情怀，增强民族自豪感。

在这个特殊的日子里，我们中班级计划举办一场富有教育意义且充满趣味性的国庆节活动，旨在引导孩子们认识祖国、热爱祖国，激发他们的爱国热情，培养他们成为具有责任感和使命感的新时代儿童。通过此次活动，让孩子们在欢声笑语中感受国庆节的气氛，学习国家历史，传承中华文化，共筑中国梦。

四、活动目的

1.通过丰富多彩的活动内容，让孩子们了解国庆节的来历和意义，增强他们的国家意识和爱国情感。

2.促进孩子们对国家历史、文化知识的兴趣，激发他们学习国家发展历程的热情。

3.培养孩子们的团队协作能力和社会实践能力，通过集体活动体验团结和友谊的重要性。

4.通过实践活动，提升孩子们的创新思维和动手操作能力，展现他们的个性和才华。

5.加强家校联系，让家长参与到孩子的学习生活中，共同见证孩子的成长和进步。

五、活动时间

2023年10月1日（国庆节当天），上午9:00至中午12:00。

六、活动地点

学校多功能厅及户外操场。

七、活动对象

本校中班级全体学生，以及学生家长。鼓励家长参与，共同体验国庆节的欢乐氛围，增进亲子关系。同时，邀请部分教师及工作人员参与组织与指导活动。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:30）

-主持人介绍活动背景、目的，宣布活动开始。

-校领导致辞，表达对祖国的祝福和对孩子们的期望。

-全体起立，奏唱国歌。

2.爱国主题教育活动（9:30-10:00）

-观看国庆节专题短片，了解国家发展历程和重大成就。

-老师讲解国庆节相关知识，引导孩子们认识国旗、国徽、国歌等国家象征。

3.亲子互动游戏（10:00-10:30）

-设计一系列富有国庆特色的亲子游戏，如“国旗接力”、“爱国诗词接龙”等，增进亲子关系，同时加深对国家文化的了解。

4.创意手工制作（10:30-11:15）

-分组进行创意手工制作活动，如制作国旗、国庆主题的绘画作品等，培养孩子们的动手能力和创造力。

5.爱国歌曲演唱（11:15-11:45）

-全体学生和家长一起学唱爱国歌曲，共同表达对祖国的热爱之情。

-选取部分学生代表进行歌曲表演，展示学习成果。

6.活动总结与合影留念（11:45-12:00）

-主持人对本次活动进行简要总结，表彰表现突出的学生和家庭。

-全体参与人员合影留念，记录下这难忘的时刻。

7.自由交流与解散（12:00）

-活动结束后，家长可以与老师自由交流，分享孩子在活动中的表现。

-在愉快的氛围中解散，结束本次国庆节庆祝活动。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地的安全，提前检查设施设备，排除安全隐患。

-活动期间，设置专门的教师和工作人员负责学生的安全，确保每位学生都在成人的看护下进行活动。

-准备急救包和联系当地医疗机构，以防不测发生。

2.活动纪律

-在活动开始前，向学生和家长明确活动纪律，确保活动有序进行。

-活动中，教师和工作人员应维持现场秩序，确保活动顺利进行。

3.家长参与

-提前通知家长活动的时间、地点和内容，鼓励家长积极参与。

-对于不能参加的家长，应提前告知学校，以便做好相应的安排。

4.知识普及

-在活动过程中，注重对国家历史、文化知识的正确普及，避免误导。

5.疫情防控

-根据当地疫情防控要求，做好活动期间的防疫措施，如佩戴口罩、保持社交距离等。

十、活动预算与准备

1.预算

-场地租赁：人民币XX元

-活动材料：人民币XX元（包括手工制作材料、国旗等）

-音响设备租赁：人民币XX元

-摄影摄像服务：人民币XX元

-其他杂费：人民币XX元

-总预算：人民币XX元

2.准备工作

-提前预订场地，并布置好活动环境。

-购买或准备活动所需的材料、道具和奖品。

-安排音响设备、摄影摄像等技术人员，确保活动顺利进行。

-制定详细的活动流程表和工作人员职责分配表，确保每个人明确自己的任务。

-与家长沟通，确认参与情况，提前通知活动当天需携带的物品。

-活动前一天进行现场彩排，确保活动流程顺畅。

十一、预期效果

1.学生层面

-通过参与活动，学生能够更深入地了解国庆节的意义，增强国家认同感和自豪感。

-学生在活动中培养爱国情怀，激发学习国家历史文化的兴趣。

-学生的团队协作能力和社会实践能力得到提升，学会在集体中相互帮助、共同进步。

-学生的创新思维和动手操作能力得到锻炼，增强自信心和自我表达能力。

2.家长层面

-家长通过参与活动，加深对学校教育理念和教学活动的了解，增强家校合作。

-家长在活动中与孩子共同体验成长乐趣，增进亲子关系，促进家庭和谐。

3.学校层面

-活动的成功举办，展示了学校的教育成果和校园文化，提升了学校的知名度和影响力。

-学校通过此类活动，进一步强化了爱国主义教育，为培养具有社会主义核心价值观的新一代贡献力量。

4.社会层面

-活动的开展，有助于传播爱国正能量，营造