幼儿消防安全演练方案及流程

幼儿消防安全演练方案及流程一、前言

为确保我园幼儿及教职员工的生命财产安全，提高消防安全意识和应对火灾的能力，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本消防安全演练方案及流程。本预案旨在规范火灾发生时的应急响应程序，确保火灾发生时迅速、有序、有效地开展灭火、疏散、救援等各项工作。

二、组织机构及工作职责

为确保消防安全演练的顺利进行，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

（1）组长：由园长担任，负责灭火行动组的组织、协调和指挥工作。

（2）成员：由后勤部门、保安人员及教职工组成。

（3）职责：负责扑救初期火灾，使用灭火器、灭火器材进行灭火，及时控制火势蔓延。

2、通信联络组

（1）组长：由办公室主任担任，负责通信联络组的组织、协调和指挥工作。

（2）成员：由各班级教师、保育员组成。

（3）职责：及时向园长报告火灾情况，与各组保持密切联系，传达上级指令，确保信息畅通。

3、疏散引导组

（1）组长：由保教主任担任，负责疏散引导组的组织、协调和指挥工作。

（2）成员：由各班级教师、保育员组成。

（3）职责：负责组织、指挥幼儿及教职工有序疏散，确保人员安全撤离。

4、安全抢救组

（1）组长：由保健医生担任，负责安全抢救组的组织、协调和指挥工作。

（2）成员：由保健医生、后勤人员组成。

（3）职责：负责火灾现场受伤人员的救护、转运及临时处置。

5、现场警戒组

（1）组长：由保安队长担任，负责现场警戒组的组织、协调和指挥工作。

（2）成员：由保安人员组成。

（3）职责：负责火灾现场的安全警戒，维护现场秩序，保障消防通道畅通，协助灭火行动组进行灭火救援工作。同时，负责与消防部门保持联系，引导消防车辆及人员迅速进入火灾现场。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾的第一时间，现场人员应立即按下手动火灾报警按钮或使用紧急电话、手机等方式向消防控制室报警。

（2）报警时应保持冷静，语言清晰，准确报告以下信息：

a.火灾发生的具体位置；

b.火势大小、燃烧物质及可能存在的危险因素；

c.报警人姓名及联系方式；

d.现场人员情况及疏散情况。

2、接警

（1）消防控制室值班人员在接到火灾报警后，应立即启动应急预案，按照预定程序通知相关人员。

（2）通知内容包括：

a.向灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全抢救组、现场警戒组等各组负责人报告火警情况；

b.向园长报告火灾情况，根据园长指示启动相应级别的应急预案；

c.向消防部门报警，并按照消防部门的要求提供火灾相关信息。

3、报警和接警记录

（1）消防控制室值班人员应详细记录报警时间、报警人、火灾地点、火势等信息。

（2）记录接警过程中的各项指令、通知及反馈情况，以便事后分析、总结。

4、报警设备检查与维护

（1）定期对火灾报警设备进行检查，确保设备正常运行。

（2）对报警设备进行维护、保养，及时更换损坏、老化的部件。

（3）定期组织相关人员对报警设备的使用进行培训，提高报警速度和准确性。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散组织

（1）成立疏散指挥部，由园长担任指挥长，全面负责疏散工作的组织、协调和指挥。

（2）各班级教师、保育员为疏散引导员，负责本班级幼儿的疏散工作。

（3）设置应急集合点，指定各班级的应急集合区域，确保人员疏散后能迅速清点人数。

2、应急疏散措施

（1）制定详细的疏散路线，确保疏散路线畅通无阻，避免交叉、拥堵。

（2）在疏散路线上设置明显的疏散指示标志，必要时安排教职工担任路线引导员。

（3）定期组织疏散演练，使幼儿及教职工熟悉疏散路线、程序和注意事项。

3、疏散实施步骤

（1）报警启动：火灾报警启动后，立即启动应急疏散程序。

（2）组织疏散：疏散引导员迅速组织幼儿按照预定路线有序疏散，教职工跟随本班级幼儿一起疏散。

（3）清点人数：到达应急集合点后，各班级负责人迅速清点本班级幼儿及教职工人数，并向疏散指挥部报告。

（4）应急处理：对未到达集合点的幼儿及教职工进行查找，必要时进行搜救。

4、特殊人群疏散措施

（1）对行动不便的幼儿、老人和孕妇等特殊人群，安排专人负责疏散。

（2）在疏散过程中，优先保障特殊人群的安全，确保他们能够顺利疏散。

5、应急疏散注意事项

（1）保持冷静，有序疏散，避免恐慌、拥挤，确保人员安全。

（2）疏散过程中，注意保护幼儿头部、颈部，避免跌倒、踩踏事故。

（3）在疏散过程中，禁止使用电梯，确保消防通道畅通。

6、疏散后的工作

（1）疏散完成后，各班级负责人应向疏散指挥部报告本班级人员情况。

（2）根据实际情况，组织人员对受伤人员开展救护工作。

（3）协助消防部门进行火灾原因调查，总结经验教训，完善应急预案。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾程序

（1）发现火灾后，现场人员应立即采取以下措施：

a.按下手动火灾报警按钮，启动火灾报警系统；

b.使用附近配置的灭火器、灭火器材进行初期灭火；

c.立即通知邻近区域的人员，组织初期灭火力量。

（2）灭火行动组接到火警通知后，立即携带灭火器材赶赴火灾现场。

（3）根据火势情况，选择合适的灭火剂和灭火方法进行灭火。

2、扑救初期火灾措施

（1）灭火器材的选择：

a.根据火灾类型选择合适的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等；

b.使用灭火器材时要确保其处于有效期内，避免使用过期或损坏的灭火器材。

（2）灭火方法：

a.对初起火灾，采用“先控制、后消灭”的原则，优先阻止火势蔓延；

b.使用灭火器时，保持安全距离，对准火焰根部喷射；

c.对于电气火灾，应先切断电源，再使用灭火器进行灭火。

（3）灭火安全注意事项：

a.确保自身安全，避免火焰、烟雾直接接触；

b.保持冷静，判断火势，切勿盲目扑救；

c.灭火过程中，注意观察火场变化，防止火势复燃。

3、火场协调与支援

（1）通信联络组及时向灭火行动组提供火场信息，协助指挥灭火工作；

（2）现场警戒组负责维护火场秩序，保障消防通道畅通，协助灭火行动组进行灭火救援；

（3）安全抢救组随时准备救护受伤人员，提供医疗支持。

4、火灾扑救后的处理

（1）确认火场无复燃可能后，将灭火器材归位，整理现场；

（2）配合消防部门进行火灾原因调查，总结灭火经验，完善应急预案；

（3）对参与灭火的人员进行慰问和表彰，提高消防安全意识。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）火灾扑灭后，立即组织相关人员对火灾事故进行评估，总结经验教训。

（2）分析火灾发生的原因，评估应急处置预案的实施效果，查找存在的问题和不足。

（3）根据评估结果，对应急预案进行修订和完善，提高应对火灾的能力。

2、恢复生产准备工作

（1）对火灾影响区域进行清理、修复，确保设施设备恢复正常运行。

（2）对受损的消防设施、器材进行维修、更换，确保消防系统正常运行。

（3）开展安全隐患排查，防止火灾事故再次发生。

3、生产恢复

（1）在确保安全的前提下，逐步恢复教育教学秩序。

（2）对受火灾影响的幼儿及教职工进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常生活和工作。

（3）加强火灾后期的安全管理，严格执行消防安全规定，提高防火意识。

4、信息发布与沟通

（1）及时向家长、社会公众发布火灾处理情况及生产恢复进展，回应关切。

（2）加强与相关部门的沟通协调，确保信息传递畅通，共同推进生产恢复工作。

5、培训与演练

（1）针对火灾事故，组织相关人员开展消防安全