山东商业职业技术学院招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考山东商业职业技术学院招聘笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.具备过硬的思想政治素质【答案】：A2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.学会学习C.刻苦D.勤奋【答案】：B3.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.市级D.校级【答案】：C4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.半月C.一周D.两个月【答案】：A5.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：C6.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.专业人员C.技术人员D.人类工程师【答案】：B7.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.写日记C.矫正不良认知D.倾诉【答案】：C8.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往地点、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往地点【答案】：B9.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体角色社会化C.促进个体行为社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：C10.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.科学精神C.社会价值观D.行为规范【答案】：C11.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.抄袭C.虚假署名D.剽窃【答案】：D12.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】：B13.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德价值目标D.道德义务【答案】：D14.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.教学研究C.文化传承D.科学研究【答案】：D15.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.人际交往需要骤增【答案】：B16.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1798B.1897C.1879D.1789【答案】：C17.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.思维程序C.验证假设D.论证假设【答案】：C18.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的人格B.教师的能力C.教师的期望D.教师的知识【答案】：C19.重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①⑤⑥B.①②C.②③D.②④⑤【答案】：A20.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.国家和政府的力量较强C.高校自身的力量较强D.市场的力量较强【答案】：B21.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.补偿作用B.否定作用C.投射作用D.升华作用【答案】：A22.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.概括性B.抽象性C.间接性D.理解性【答案】：A23.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.行为的B.想像的C.伦理的D.直觉的【答案】：C24.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】：D25.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.外部动机B.内部动机C.间接动机D.直接动机【答案】：A26.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.匠师C.人师D.高师【答案】：C27.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的多样性原则B.激励的递进性原则C.以上全选D.激励的协调性原则【答案】：C28.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.管理研究B.科学研究C.教育研究D.实验研究【答案】：C29.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用C.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成【答案】：B30.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.精英型阶段B.大众型阶段C.起步型阶段D.普及型阶段【答案】：D31.精神分析学派的创始人是（）。A.马斯洛B.冯特C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：C32.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师个人的道德修养B.教师的个人学识C.教师的科研能力D.教师的教学能力【答案】：A33.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学B.管理心理学C.社会心理D.教育心理学【答案】：D34.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.主体D.学生依赖教师【答案】：C35.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.马斯洛B.阿特金森C.维纳D.班杜拉【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.环境整洁明快B.低耗高效C.精神振奋D.严格执行操作规程【答案】：AD37.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：BD38.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.满足学生发展的需要B.符合专业培养目标C.统一性和灵活性相结合D.保证教育内容的系统性【答案】：BCD39.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.社会政治、经济、文化发展的差异性C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素【答案】：ABCD40.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】：ABCD41.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.落实和扩大学校办学自主权B.推进政校分开、管办分离C.加强章程建设D.完善中国特色现代大学制度【答案】：ABCD42.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C.体现教师勤奋敬业认真负责精神。D.侵犯学生的休息权【答案】：AD43.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.教师道德行为没有性质之分C.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：ACD44.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.提供关于现实社会关系状况的知识C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABD45.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.情绪情感稳定B.良好的学习能力C.内外协调适应D.角色与功能协调【答案】：ABCD46.说服教育的方式可以分为（）。A.运用事实的方式B.运用威信的方式C.运用行动的方式D.运用语言文字的方式【答案】：ACD47.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.调整范围不同D.实施方法不同【答案】：ABCD48.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.严谨治学B.敬业爱生C.服务社会D.教书育人E.为人师表F.爱国守法【答案】：ABCDEF49.高校科研体制改革应注意（）。A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.解放思想、更新观念C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.应加强行政管理E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】：ABCE50.道德的特征是（）。A.在阶级社会中，道德具有阶级性B.社会经济关系决定道德的产生与内容C.道德具有相对稳定性D.道德具有历史继承性和相通性【答案】：ABCD51.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.教育科学文化建设C.经济建设D.思想道德建设【答案】：BD52.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.先教书自然能育好人D.育人重于教书【答案】：AB53.精通业务、技艺