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文档简介
全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课二、《网上购物》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课《网上购物》。本节课将详细介绍网上购物的流程、常见购物网站及安全防范措施。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在第三单元《认识网络》中所学的网络基础知识有关联,如IP地址、浏览器使用等。同时,本节课将网上购物与实际生活紧密结合,让学生了解如何在网络环境下进行购物,提高学生的信息素养和网络安全意识。核心素养目标1.信息意识:培养学生主动获取网络购物信息的能力,提高学生对网络购物安全问题的警觉性。
2.计算思维:通过分析网上购物流程,训练学生运用逻辑思维解决问题,形成条理清晰的购物策略。
3.信息加工与处理能力:教会学生如何筛选、评估网络购物信息,提高信息筛选与处理能力。
4.安全意识:强化学生在网络购物过程中的信息安全意识,教育学生遵循网络安全规范,防范网络风险。教学难点与重点三、教学难点与重点
1.教学重点
①网上购物的基本流程,包括选择商品、下单、支付等环节的操作方法。
②网络购物安全常识,如识别虚假网站、保护个人信息、使用安全支付方式等。
2.教学难点
①网络购物过程中可能会遇到的支付问题,如支付失败、支付安全等问题的解决方法。
②学生在实际操作中如何运用所学知识进行有效的信息筛选和安全防范,特别是在面对复杂的网络环境和多样的购物平台时。教学方法与策略1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法,通过讲解网上购物的基本概念和流程,同时展示真实的购物案例,增强学生对知识的理解和应用。
2.设计角色扮演和小组讨论活动,让学生模拟网上购物过程,通过互动交流,提升实际操作能力和团队协作能力。
3.利用多媒体教学资源,如视频演示和在线购物平台模拟,帮助学生直观感受网上购物环境,提高教学效果。教学过程1.导入(约5分钟)
激发兴趣:以“你有过网上购物的经历吗?”问题开场,引发学生的思考和兴趣。
回顾旧知:简要回顾第三单元《认识网络》中的网络基础知识,如IP地址、浏览器使用等。
2.新课呈现(约30分钟)
讲解新知:详细介绍网上购物的流程,包括选择商品、下单、支付等环节的操作方法。
举例说明:通过展示几个常见的购物网站,如淘宝、京东等,讲解如何在网站上找到商品、比较价格、选择支付方式等。
互动探究:分组讨论,让学生分享自己的网上购物经验,讨论在网上购物时如何辨别商品真伪、防止诈骗等问题。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:让学生在电脑上实际操作,模拟网上购物过程,加深对购物流程的理解。
教师指导:在学生操作过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,提供必要的帮助。
4.课堂总结(约10分钟)
教师总结本节课的主要内容,强调网上购物的安全注意事项,提醒学生在实际操作中注意个人信息保护。
5.作业布置(约5分钟)
布置课后作业:让学生撰写一篇关于自己网上购物经历的短文,包括购物过程、遇到的问题及解决方法,以及购物心得体会。
整个教学过程注重理论与实践相结合,充分调动学生的积极性,培养学生的实际操作能力和安全意识。通过互动讨论和实际操作,使学生能够更好地掌握网上购物的技能,提高信息素养。知识点梳理1.网上购物流程
-商品搜索:使用关键词或分类目录找到所需商品。
-商品比较:对比不同商家的商品价格、质量、服务。
-下单购买:选择商品后,按照提示完成下单流程。
-支付结算:选择支付方式,完成支付过程。
-收货确认:收到货物后进行验收,确认无误。
2.常见购物网站
-淘宝网:中国最大的C2C购物平台。
-京东:以电子产品为主的B2C购物平台。
-唯品会:专注于品牌特卖的电商平台。
3.网上购物安全常识
-辨识虚假网站:检查网站安全证书、域名、联系方式等。
-个人信息保护:不在不安全的网站上填写个人信息。
-安全支付:使用第三方支付平台,避免直接转账。
-商品真伪识别:通过官方渠道核实商品真伪。
4.网络购物法律知识
-《中华人民共和国消费者权益保护法》:保障消费者权益。
-《中华人民共和国电子商务法》:规范电子商务活动。
5.网上购物风险防范
-防范网络诈骗:不轻信低价广告,谨慎支付。
-遇到问题及时维权:通过平台客服、消费者协会等途径解决购物纠纷。
6.网上购物礼仪
-尊重商家:在购物过程中礼貌交流,尊重商家劳动。
-正确评价:客观公正地对商品和服务进行评价。
7.网络购物趋势
-移动购物:通过手机、平板等移动设备进行购物。
-个性化推荐:根据用户购物习惯推荐商品。
-跨境电商:购买国外商品更加便捷。板书设计1.网上购物流程
①商品搜索
②商品比较
③下单购买及支付结算
2.网上购物安全常识
①辨识虚假网站
②个人信息保护
③安全支付
3.网上购
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