蓝色商务风大学生职业生涯规划模板

大学生职业生涯规划日期：20XX.XXXXX.AGENDA01自我认知/Self-awareness02职业分析/Jobanalysis03成长行动/GrowthAction04未来规划/FuturePlans自我认知基本资料/工具测评/真人评价/SWOT分析01就业方向：电教管理、信息技术教育、教育电视节目制作李华姓名XX大学学校公共事业管理学院学院XXXXXX专业专业预备党员政治面貌自我认知-基本资料自我认知-工具测评MBTI性格测试：ISTJI（内向）7分S（实感）6分T（理智）8分J（独立）7分正直，务实，恪尽职守不喜欢做假设，而是分析周围环境，根据事实采取最切实有效的行动霍兰德测试：ARS型善于表达，有创造力考虑问题理性，做事喜欢精确，偏好于具体任务01.家人评价比较争气，很听话，能照顾自学习很主动，爱读课外书生活朴素，不与人攀比优点承受能力较差，吃不了太多苦脾气有时候很倔强缺点02.老师评价不断地挑战自我，有很强的上进心，成绩良好待人热情，同学关系非常好优点遇到重要问题有点冲动说话思路不是很清晰不擅长在公众场合表现自己缺点03.朋友及同学评价做事认真负责对人诚恳，热情，乐于助人优点逻辑性不是很强，说话不够简明不太讲究个人服饰，太朴素不够主动，不够大胆缺点自我认知-真人评价自我认知-SWOT分析SWOT01020304Threat(威胁)社会对复合型人才需求加大，大学生不充分就业现象严重，广东地区外来人口多，直接加大了就业压力。Opportunity(机会)周边工厂、企业较多，就业机会多。Weakness(弱势)实践经验不足，综合能力不强，知识面不宽，做事有点犹豫。Strength(优势)受过高等教育，有相对扎实的专业知识，曾经参与学生干部工作有一定组织策划、管理协调能力。职业分析行业分析/环境分析/岗位认知02从K12教育到职业教育，从语言培训到在线教育，教培行业已经成为一个多元化、充满活力的领域。就业人数增长近十年来，教培行业的主要职业（培训师、教育咨询师、学管师、教育技术专家）的在职人数均呈增长趋势，反映了行业发展的良好势头。市场竞争加剧随着教培机构的增多，市场竞争日益激烈，这对从业人员的专业素质和服务质量提出了更高要求。政策环境变化近年来，政府对教培行业的监管力度加大，相关政策的变化对行业产生了重要影响，需要从业人员及时适应新的政策环境。培训师年份在职人数（万人）年增长率（%）20XX200.05.020XX260.06.020XX300.05.5教育技术专家年份在职人数（万人）年增长率（%）20XX20.05.020XX30.06.020XX40.05.5职业分析-环境分析父母比较支持自由宽松的家庭氛围家庭环境师资力量雄厚，教学经验丰富教学质量优良，就业率高学校环境每年本科毕业生数量多，就业压力大众多企业缺少复合型人才社会环境教育专业得到了持续快速的发展教育行业的市场竞争激烈专业环境工作内容节目策划节目推广节目制作后期处理收集观众反馈视频编辑岗位要求教育背景：拥有广播电视编导、传媒、艺术等相关专业的本科及以上学历；对教育学有一定的了解，熟悉教育领域的基本概念和方法。专业技能：掌握视频制作软件（如AdobePremierePro、FinalCutPro等）；熟悉摄像技巧和后期制作流程；具备一定的音频处理能力和动画制作能力。软技能：良好的语言表达能力和文案写作能力；高度的责任心和敬业精神；010101职业发展路径初级制作助理中级制作人员高级制作人员制片人节目总监职业分析-岗位认知成长行动学业成绩/科研竞赛/社会实践0320XX-20XX学年一直保持学年成绩排名专业第一，平均分93.6分国家级XXXXXX奖国家级XXXXXX奖国家级XXXXXX奖国家级XXXXXX奖国家级XXXXXX奖国家级XXXXXX奖成长行动-学业成绩科目成绩形式与政策98马克思主义基本原理概论92思想道德修养与法律基础92大学英语98计算机基础97中国传统文化概论90高等数学90概率论与数理统计92积极参加各种竞赛活动校园辩论大赛“海峡两岸”大学生辩论赛，锻炼逻辑思维和口才表达能力。英语演讲比赛“外研社杯”全国英语演讲大赛，提高英语口语表达能力。创业计划书竞赛全国大学生创业计划大赛，提交商业计划书，展示创业构想。“互联网+”大学生创新创业大赛聚焦互联网技术与传统产业的融合创新，提交创业计划书。成长行动-社会实践XX教培机构实习讲师成功设计并实施了一次数学知识竞赛，提高了学生对数学学习的兴趣和参与度；通过创新教学方法，如使用数学游戏和小组讨论，使得所教班级的数学平均成绩提高了10%；在实习结束时，根据学生和家长反馈，我的教学能力和亲和力得到了认可。组织课后辅导20次开展课外活动6次独立编写教案25份实施教学项目5个发展规划发展计划/执行调整0320XX-20XX短期发展计划积累期大一英语过六级好的英语水平可以在很多方面发挥效用。大二考取计算机二级证书，熟练使用办公软件。多多参加竞赛，比如：创新创业大赛、辩论赛。20XX-20XX中期发展计划巩固期多多参加竞赛，类似erp之类的。大三结束前争取得到一定名次，还可以从中学到很多知识。大二结束后开始准备考研。利用寒暑假参加有关于目标职业方面的实习。20XX-20XX长期发展计划扩展期尝试新教学方法和技术，如在线教育、数学竟赛指导等。持续关注数学教育的最新发展，参与专业培训。参与社区教育活动，提供数学辅导或公开课。发展规划-发展计划发展规划-执行调整评估的时间：整体大方问规划半年到一年评估一次(大学期间每学期评估一次)，工作之后每年反思一次。规划修整的原则：结台具体的