河南省郑州市2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

河南省郑州市2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用（共28分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．要塞（sài）黝黑（yǒu）深恶（è）痛绝 B．悄然（qiāo）窒息（zhì）油光可鉴（jiàn） C．颁发（bān）蹒跚（pán）筋疲力尽（jìn） D．诘责（jié）濒临（pīn）惨绝人寰（huán）2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．琐屑伟案摧枯拉朽和颜悦色 B．蒙昧滞留正襟微坐坦荡如砥 C．婆娑杀戮为富不仁惮精竭虑 D．翘首不辍屏息敛声鹤立鸡群3．（每空1分，共8分）古诗文默写。（1），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（2）人恒过，然后能改，困于心，，而后作。（《生于忧患，死于安乐》）（3）郦道元的《三峡》中侧面写出山高峡窄的句子：“，。”（4）游览名胜古迹常会触动人的情思。崔颢登黄鹤楼，心中涌起“，”（《黄鹤楼》）的思乡之情；杜牧临赤壁，”（《赤壁》）表达对人生机遇的思考。4．（2分）名著阅读。《红星照耀中国》中“红星”的含义。5．（2分）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神6．（3分）下列句子有语病的一项是（）A．新型城镇的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 B．通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。 C．一个人在人生道路上能走多远，自信心往往起着举足轻重的作用，他是一个人成长和成才不可缺少的重要心理要素 D．《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。7．（7分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）②人而无信，不知其可也。（《论语》）③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》）④诚心者，天下之结也。（《管子》）材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次材料三：漫画（如图）（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。）（3分）（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）（4分）二、现代文阅读（共28分）8．（14分）阅读下文，完成问题。老枣树下的斑驳流年①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。我就闹着让母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一会儿，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，母亲却又换了说法，得留着，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。⑥母亲也有破例的时候。⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时⑫一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，母亲的心有多疼。⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，就像从没离开过母亲一样。⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，睡吧，好去老家院落里，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。（有删改）（1）请概括母亲为我破例打枣的几件事。（3分）（2）赏析第④段画线句子“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了”的表达效果。（3分）（3）第⑬段写到“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，母亲和老枣树有什么共同之处？（3分）（4）文章结尾段有什么作用？（5分）9．（14分）阅读下文，完成问题。娘的白发厉彦林①岁月无情，不知不觉娘老了，满头的黑发悄悄变白，像一团白云盘上头顶。②我知道，娘的缕缕白发是不尽的操劳染白的。我对娘早年的事情了解很少。娘出生在战乱年代，家境贫寒。嫁给父亲时，娘用唯一的破棉袄包着我，自己只盖着个破草毡子。面对生活的困苦与艰难，从不怨天怨地。在那个凭工分分口粮的年代，娘除了忙家务，也得挣工分。记忆中，娘一年四季总有干不完的活，可还是填不饱肚皮。③饭吃不饱，就更难添新衣裳了，大人孩子的衣服都是补丁摞补丁，才可能扯上几尺布，做件新褂子、裤子或纳双布鞋，洗得干干净净。我不理解娘为什么没有添一缕布丝，更不懂娘的辛苦和心中的愁苦。④娘不识字，但她知道识字重要，千方百计供孩子读书。我上小学时，娘却狠狠心给我买了一盏煤油罩子灯。那时的煤油凭票购买，每家每月1斤。煤油不够，或想办法借油票。实在没法，就用墨汁瓶或萝卜头造个点豆油、花生油的灯。我读书，或在灯下做针线活。有时，娘会停下手中的活，背诵课文。脸上洋溢着一种神奇的幸福。我常在娘的督促下进入梦乡，黎明被叫醒时⑤娘性格坚强，无论日子多艰难，从不落泪。却因条件所限，而为孩子难过。我到县城上学前，娘不停地张罗，娘专门做了好吃的，请来本家的几位爷爷和叔叔，也算是对街坊邻居的答谢。娘坐在灶边烧水，泪珠不时从颊上落下来，娘你怎么哭了，不愿我走呀？”娘忙用衣襟擦掉泪水，“外出上学都没有几件像样的衣裳，可别让人家笑话。”娘总感觉欠了我什么。⑥娘的和善有口皆碑。亲戚朋友，街坊邻居，有了难处，不愿麻烦别人。年纪大了，耕种、收获时，想法请吃饭，或者送点东西表示感谢。家里来了亲戚朋友，无论如何不能丢了面子，亏待了客人。娘事事关心别人，好像自己是铁打的一样，生病了也不舍得买药⑦娘从来不图儿女的回报，只是期望儿女们争气。她常说。娘不图你们当什么官，不图你们的钱财，大人孩子平平安安。娘把自己的心血，全都奉献给了我和家。每次回家，忙里忙外，问长问短。望着娘操劳的身影和晃动的白发，娘总是将我送至门外很远，目光中充满关爱和嘱托，我的眼里泪水盈盈……⑧夜深了，一缕月光透进屋里，恰如娘那满头的白发。我的惦念，溜回了至亲至爱的故乡。（节选自《青年文摘》，有删改）（1）第④段写到“脸上洋溢着一种神奇的幸福”，结合文章内容分析，娘的脸上为什么洋溢着神奇的幸福？（3分）（2）结合文章内容请简要概括文章中“娘”的形象。（3分）（3）从修辞角度赏析选文第①段画线句子的表达效果。（4分）（4）结合上下文，说说选文第⑦段作者盈盈的泪水包含了哪些情感。（4分）三、古诗文阅读（共14分）10．（10分）阅读下面两个语段，完成问题。（一）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，往送之门，戒之曰：‘往之女家，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，行天下之大道。得志，与民由之，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（选自《富贵不能淫》）（二）是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，其次务施报。礼尚往来，往而不来；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，不可不学也。”夫礼者，自卑而尊人。负贩者，而况富贵乎？富贵而知好礼，则不骄不淫，则志不慑。（节选《礼记•曲礼》）（1）解释下面加点词语在句中的意思。（2分）①岂不诚大丈夫哉②与民由之（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（3）语段（一）中孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，威武不能屈”？试用自己的话作答。（3分）（4）结合语段（一）（二）两文，分别概括两文的观点。（3分）11．（4分）阅读下面一首词，回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（1）请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。（2分）（2）这首词的结尾一句表达了作者怎样的愿望？（2分）四、作文（共50分）以下两个文题任选一题作文！12．（50分）作文。题目：请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，600字左右。③文中不要出现真实的地名、校名和人名。13．作文。不服输的人，就不会输人生，不服输的人，做一个不服输的自己，不服输请根据你对“不服输”的理解和感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目；除诗歌外，不限文体，600字左右。③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2024-2025学年河南省郑州市八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共28分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．要塞（sài）黝黑（yǒu）深恶（è）痛绝 B．悄然（qiāo）窒息（zhì）油光可鉴（jiàn） C．颁发（bān）蹒跚（pán）筋疲力尽（jìn） D．诘责（jié）濒临（pīn）惨绝人寰（huán）【答案】C【分析】本题考查易误读常见字。【解答】A.有误，“深恶痛绝”中的“恶”读作“wù”。B.有误，“悄然”中的“悄”读作“qiǎo”。C.正确。D.有误，“濒临”中的“濒”读作“bīn”。故选：C。2．（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．琐屑伟案摧枯拉朽和颜悦色 B．蒙昧滞留正襟微坐坦荡如砥 C．婆娑杀戮为富不仁惮精竭虑 D．翘首不辍屏息敛声鹤立鸡群【答案】D【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A.有误，“伟案”的“案”应为“岸”；B.有误，“正襟微坐”的“微”应为“危”；C.有误，“惮精竭虑”的“惮”应为“殚”；D.正确。故选：D。3．（8分）古诗文默写。（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（2）人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作。（《生于忧患，死于安乐》）（3）郦道元的《三峡》中侧面写出山高峡窄的句子：“自非亭午夜分，不见曦月。”（4）游览名胜古迹常会触动人的情思。崔颢登黄鹤楼，心中涌起“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）的思乡之情；杜牧临赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”（《赤壁》）表达对人生机遇的思考。【答案】（1）几处早莺争暖树（易错字：莺）（2）衡于虑（3）自非亭午夜分不见曦月（易错字：曦）（4）日暮乡关何处是烟波江上使人愁折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝（易错字：戟）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）几处早莺争暖树（易错字：莺）（2）衡于虑（3）自非亭午夜分不见曦月（易错字：曦）（4）日暮乡关何处是烟波江上使人愁折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝（易错字：戟）4．（2分）名著阅读。《红星照耀中国》中“红星”的含义。【答案】答案：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。【解答】本题考查名著常识。《红星照耀中国》中红星的含义：特指共产党领导的红色革命。“红星”是个比喻。“红星”还可象征着领导抗日战争的中国共产党。答案：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北。5．（2分）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神【答案】见试题解答内容【分析】本题考查对名著情节的掌握与理解。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。作答时首先理解“红小鬼”的意思。“在红军长征队伍中，他们是一一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年诸写出一曲曲生命的壮歌”，再结合名著《红星照耀中国》的内容来回答即可。【解答】答案：示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”，不理不睬，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢。”这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里、勤务兵……他们尽管出身不同，他们对红军忠贞不二，他们高扬着革命精神。示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的“小鬼”，郑重地请求作者不要把他的名字写错。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年？示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，直到彭德怀打了路条才放行？6．（3分）下列句子有语病的一项是（）A．新型城镇的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 B．通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。 C．一个人在人生道路上能走多远，自信心往往起着举足轻重的作用，他是一个人成长和成才不可缺少的重要心理要素 D．《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。【答案】B【分析】本题考查病句的辨析与修改。【解答】ACD.正确；B.有误，成分残缺；故选：B。7．（7分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）②人而无信，不知其可也。（《论语》）③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》）④诚心者，天下之结也。（《管子》）材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次材料三：漫画（如图）（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。）（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）【答案】见试题解答内容【分析】本题共给出三则材料：材料一，是有关“诚信”的三条名言；材料二，介绍“信用中国”网站的运行时间、作用及社会关注度；材料三，给出一幅有关失去诚信度的漫画。【解答】（1）本题考查材料的理解与概括能力。细读材料一，都表现“诚信”对个人的重要性、孔子及管子；材料二、作用及社会关注度，将二者提取出的信息进行合并，诚信都是中国人立身处世的准则。（2）本题考查漫画内容的介绍及寓意的分析能力。漫画内容的介绍相对简单，其寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，人的旁边书写着“失信”二字，由此可见主要以夸张的手法，失去自由。答案：（1）自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则（2）该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，该漫画寓意，将寸步难行。二、现代文阅读（共28分）8．（14分）阅读下文，完成问题。老枣树下的斑驳流年①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。我就闹着让母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一会儿，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，母亲却又换了说法，得留着，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。⑥母亲也有破例的时候。⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时⑫一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，母亲的心有多疼。⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，就像从没离开过母亲一样。⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，睡吧，好去老家院落里，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。（有删改）（1）请概括母亲为我破例打枣的几件事。（2）赏析第④段画线句子“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了”的表达效果。（3）第⑬段写到“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，母亲和老枣树有什么共同之处？（4）文章结尾段有什么作用？【答案】（1）八岁那年，“我”要爸爸哭闹，母亲打“我”后带“我”打枣安抚。十三岁那年，“我”因被误解不想上学，母亲让“我”打枣出气。（2）运用反复修辞，强调“我”对老枣树发芽开花的期盼，表现“我”对老枣树的喜爱及童真，反映老枣树下时光的欢乐。（3）都含辛茹苦，默默承受“我”的发泄，给予“我”安慰和力量。（4）结构上首尾呼应；内容上营造氛围，表达对老枣树和与母亲岁月的怀念，深化主题。【分析】文章通过回忆母亲在不同时期为“我”破例打枣的事，描写了老枣树与母亲的相似之处，以及结尾对老枣树和与母亲一起岁月的怀念，表达了对母亲的感恩和思念之情。【解答】（1）本题考查概括内容。八岁那年，“我”哭闹要爸爸，又心疼“我”。十三岁那年，母亲用老枣树越打越旺的道理鼓励“我”。（2）本题考查句子赏析。这句话运用反复的修辞手法，“终于看见……终于开出……”强调了“我”对老枣树发芽，表现了“我”对老枣树的关注和喜爱。（3）本题考查对内容的理解。母亲和老枣树的共同之处：含辛茹苦：老枣树历经风雨，默默生长。母亲一辈子含辛茹苦。默默承受：“我”在生活中有不如意时，一次次向母亲哭诉和发泄，母亲和老枣树都默默承受着这些。给予安慰和力量：老枣树在不同的时候成为“我”发泄情绪的对象，让“我”在打枣的过程中获得心理上的安慰，给予“我”关爱和鼓励。（4）本题考查语段赏析。结构上：首尾呼应，文章开头写秋雨声像老枣树上红枣落地的声音，使文章结构更加完整。内容上：营造了一种温馨而略带伤感的氛围，秋雨淅淅沥沥的声音烘托出对过去时光的怀念之情，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年”，深化了文章的主题。答案：（1）八岁那年，“我”要爸爸哭闹。十三岁那年，“我”因被误解不想上学。（2）运用反复修辞，强调“我”对老枣树发芽开花的期盼，反映老枣树下时光的欢乐。（3）都含辛茹苦，默默承受“我”的发泄。（4）结构上首尾呼应；内容上营造氛围，深化主题。9．（14分）阅读下文，完成问题。娘的白发厉彦林①岁月无情，不知不觉娘老了，满头的黑发悄悄变白，像一团白云盘上头顶。②我知道，娘的缕缕白发是不尽的操劳染白的。我对娘早年的事情了解很少。娘出生在战乱年代，家境贫寒。嫁给父亲时，娘用唯一的破棉袄包着我，自己只盖着个破草毡子。面对生活的困苦与艰难，从不怨天怨地。在那个凭工分分口粮的年代，娘除了忙家务，也得挣工分。记忆中，娘一年四季总有干不完的活，可还是填不饱肚皮。③饭吃不饱，就更难添新衣裳了，大人孩子的衣服都是补丁摞补丁，才可能扯上几尺布，做件新褂子、裤子或纳双布鞋，洗得干干净净。我不理解娘为什么没有添一缕布丝，更不懂娘的辛苦和心中的愁苦。④娘不识字，但她知道识字重要，千方百计供孩子读书。我上小学时，娘却狠狠心给我买了一盏煤油罩子灯。那时的煤油凭票购买，每家每月1斤。煤油不够，或想办法借油票。实在没法，就用墨汁瓶或萝卜头造个点豆油、花生油的灯。我读书，或在灯下做针线活。有时，娘会停下手中的活，背诵课文。脸上洋溢着一种神奇的幸福。我常在娘的督促下进入梦乡，黎明被叫醒时⑤娘性格坚强，无论日子多艰难，从不落泪。却因条件所限，而为孩子难过。我到县城上学前，娘不停地张罗，娘专门做了好吃的，请来本家的几位爷爷和叔叔，也算是对街坊邻居的答谢。娘坐在灶边烧水，泪珠不时从颊上落下来，娘你怎么哭了，不愿我走呀？”娘忙用衣襟擦掉泪水，“外出上学都没有几件像样的衣裳，可别让人家笑话。”娘总感觉欠了我什么。⑥娘的和善有口皆碑。亲戚朋友，街坊邻居，有了难处，不愿麻烦别人。年纪大了，耕种、收获时，想法请吃饭，或者送点东西表示感谢。家里来了亲戚朋友，无论如何不能丢了面子，亏待了客人。娘事事关心别人，好像自己是铁打的一样，生病了也不舍得买药⑦娘从来不图儿女的回报，只是期望儿女们争气。她常说。娘不图你们当什么官，不图你们的钱财，大人孩子平平安安。娘把自己的心血，全都奉献给了我和家。每次回家，忙里忙外，问长问短。望着娘操劳的身影和晃动的白发，娘总是将我送至门外很远，目光中充满关爱和嘱托，我的眼里泪水盈盈……⑧夜深了，一缕月光透进屋里，恰如娘那满头的白发。我的惦念，溜回了至亲至爱的故乡。（节选自《青年文摘》，有删改）（1）第④段写到“脸上洋溢着一种神奇的幸福”，结合文章内容分析，娘的脸上为什么洋溢着神奇的幸福？（2）结合文章内容请简要概括文章中“娘”的形象。（3）从修辞角度赏析选文第①段画线句子的表达效果。（4）结合上下文，说说选文第⑦段作者盈盈的泪水包含了哪些情感。【答案】（1）娘出生在战乱年代，家境贫寒。没有上过学，不识字；她知道识字重要，千方百计供孩子读书，她看到孩子能读书，识字，觉得格外幸福和欣慰。（2）吃苦耐劳，重视孩子的教育，性格坚强，为人和善，爱孩子不求回报（3）比喻，生动形象地写出母亲的白发之多，表现了母亲的苍老以及“我”的心酸。（4）包含着“我”对娘操劳一生而衰老的心酸，对娘年事已高却仍然为孩子们操劳的愧疚，对娘深深的思念。【分析】本文记述了娘出生在战乱年代，家境贫寒但她知道识字重要，千方百计供孩子读书，她看到孩子能读书，识字，觉得格外幸福和欣慰。娘性格坚强、为人和善、爱孩子不求回报。表达了“我”对娘操劳一生而衰老的心酸，对娘年事已高却仍然为孩子们操劳的愧疚，对娘深深的思念。【解答】（1）本题考查内容的理解与概括。根据②段“娘出生在战乱年代，家境贫寒，家里同样一贫如洗，娘用唯一的破棉袄包着我。面对生活的困苦与艰难，从不怨天怨地，娘除了忙家务，也得挣工分”和第④段“娘不识字，千方百计供孩子读书”“我读书，或在灯下做针线活，娘会停下手中的活，背诵课文”可概括：娘出生在战乱年代。没有上过学；她知道识字重要，她看到孩子能读书，觉得格外幸福和欣慰。（2）本题考查人物形象的分析与概括。根据第②段“在那个凭工分分口粮的年代，娘除了忙家务，也得挣工分，娘一年四季总有干不完的活”第③段“大人孩子的衣服都是补丁摞补丁，才可能扯上几尺布、裤子或纳双布鞋，洗得干干净净”可知；根据第④段“娘不识字，千方百计供孩子读书”可见；根据第⑤段“娘性格坚强，从不落泪”可见；根据“娘的和善有口皆碑”可见；根据第⑦段“娘从来不图儿女的回报，爱孩子不求回报。（3）本题考查句子赏析。“满头的黑发悄悄变白，像一团白云盘上头顶”运用比喻的修辞方法，表现了母亲的苍老以及“我”的心酸。（4）本题考查作者情感。根据“娘把自己的心血，全都奉献给了我和家”“望着娘操劳的身影和晃动的白发，一缕月光透进屋里。我的惦念，溜回了至亲至爱的故乡”可知，对娘年事已高却仍然为孩子们操劳的愧疚。答案：（1）娘出生在战乱年代，家境贫寒，不识字，千方百计供孩子读书，识字。（2）吃苦耐劳，重视孩子的教育，为人和善（3）比喻，生动形象地写出母亲的白发之多。（4）包含着“我”对娘操劳一生而衰老的心酸，对娘年事已高却仍然为孩子们操劳的愧疚。三、古诗文阅读（共14分）10．（10分）阅读下面两个语段，完成问题。（一）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，往送之门，戒之曰：‘往之女家，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，行天下之大道。得志，与民由之，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（选自《富贵不能淫》）（二）是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼，其次务施报。礼尚往来，往而不来；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，不可不学也。”夫礼者，自卑而尊人。负贩者，而况富贵乎？富贵而知好礼，则不骄不淫，则志不慑。（节选《礼记•曲礼》）（1）解释下面加点词语在句中的意思。①岂不诚大丈夫哉真正，确实②与民由之遵从（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（3）语段（一）中孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，威武不能屈”？试用自己的话作答。（4）结合语段（一）（二）两文，分别概括两文的观点。【答案】（1）①真正，确实②遵从（2）富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志，这才叫作大丈夫。（3）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。（4）甲文观点：富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志，这才叫作大丈夫。乙文观点：礼，不能不学。【分析】【参考译文】【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕；他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作最大原则，是妇人家遵循的道理（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）。居住在天下最广大的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时就与人民一起走这条正道，不能实现理想就独自行走在这条正道上，富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志，这才叫作大丈夫。【乙】所以，圣人兴起时，才制定礼教化人们，使人们有礼，从而懂得把自己与禽兽区别开来。上古时，人们崇尚“德”，后来却讲求施报。礼崇尚往来。施人恩惠却收不到回报，是不合礼的；别人施恩惠于已，却没有报答，也不合礼。人们有了礼的规范，社会便得以安定，少了礼社会便会倾危，所以说：“礼，不能不学啊！”礼的实质在于对自己卑谦，对别人尊重，即使是挑着担子做买卖的小贩，也一定有令人尊敬的地方，更何况富贵的人呢？身处富贵而懂得爱好礼，就不会骄横过分，身处贫贱而知道爱好礼，那么志向就不会被屈服。【解答】（1）本题考查文言词语。①句意：难道不是真正的大丈夫吗？诚：真正。②句意：与人民一起走这条正道。由：遵从。（2）本题考查句子翻译。重点词：淫，使……迷惑；移；屈，使……屈服，贫贱不能改变他的操守，这才叫作大丈夫。（3）本题考查对文章内容的理解与概括。通过阅读文章可知，大丈夫只有“居天下之广居，行天下之大道，与民由之，独行其道”，贫贱不能移。结合翻译用自己的话描述为：（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，走天下最正确的道路——义，就同人民一起走这条正道，就独自行走在这条正道上。（4）本题考查提炼文章主旨。细读两文，甲文作者主要对什么是大丈夫发表了议论，贫贱不能移，此之谓大丈夫”。其中“礼者。答案：（1）①真正，确实②遵从（2）富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，这才叫作大丈夫。（3）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上；能实现理想时；不能实现理想时。（4）甲文观点：富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，这才叫作大丈夫。乙文观点：礼，不能不学。11．（4分）阅读下面一首词，回答问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。（1）请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面。（2）这首词的结尾一句表达了作者怎样的愿望？【答案】（1）示例：天空中云雾翻涌，一片曙色朦胧，头顶的银河似在转动一般，将点点星光投散在海面，像无数的船儿在舞动着风帆。（2）把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。此句表明作者有大鹏高飞之志，亦表现出其对现实的不满，对自由生活的向往。【分析】《渔家傲•天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，加上合理的联想和想象，让人产生如临其境的感受不能只对诗句进行简单翻译，展开合理的想象、壮美的图景来作答，一团团白云相接，以与拂晓的晨雾连在一起越发显得迷蒙，那天河好像在流转，风帆舞动。（2）本题考查诗词的赏析。“风休住！请千万别停息，载着我直送往蓬莱三仙岛，水击三千里，把自己比成大鹏，实则在描述自己的志向。答案：（1）示例：天空中云雾翻涌，一片曙色朦胧，将点点星光投散在海面。（2）把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，把她的轻快小舟吹到仙山去。此句表明作者有大鹏高飞之志，对自由生活的向往。译文：天蒙蒙。银河欲转。梦中仿佛又回到了天庭。殷勤地问道：你可有归宿之处。学作诗，却是空无用，大鹏冲天飞正高！请千万别停息，载着我直送往蓬莱三仙岛。四、作文（共50分）12．（50分）作文。题目：请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，600字左右。③文中不要出现真实的地名、校名和人名。【答案】你坚持的样子，真美美，无处不在。外表美是一种美，内心美也是一种美；帮助别人是一种美，宽容待人也是一种美……当然，自己的坚持不懈也是一种美。在我六岁的时候，我开始喜欢上了钢琴，它的声音高低起伏，婉转动听。我刚开始学还觉得挺新鲜，可一年后就面临着考级的问题。要考级就要背曲谱，三四首曲子要背，可我最讨厌的就是背。我在那时甚至想过要放弃，结束这个特长的学习，可在妈妈的鼓励下，我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去。钢琴考级安排在暑假里。为了迎战考试，暑假里我几乎每天都在家里呆着；为了顺利通过考试，我几乎是一门心思地背曲子。在考级的前几天，我虽然把所有的曲子都背熟了，但是还感觉心里不踏实，有压力，我在心里暗暗地鼓励自己：相信自己，加油，我最棒！到了考级来临的那一刻，我信心满满地把考试的几首曲子弹了一遍，当然也为自己捏了一把汗，第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了。经过激动而又漫长的一个月等待时间，考级结果出来了，我居然考级通过了！我欣喜若狂，拿着证书那一刻我满满的荣誉感。有了第一次考级的经验，就有了第二次的信心，我决定要一直学钢琴。我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的，而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的。我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好，而钢琴反倒更像是自己的好朋友。不开心的时候，我弹一曲，即使它不是人，它也能体会到我的悲伤。开心的时候弹一曲，它好像也能感受到我的开心。在我眼里，钢琴更像是我的一个知心朋友。因为坚持，才让我有了学下去的动力；因为坚持，才让我多了一位知心朋友；因为坚持，才让我知道：你的样子，真美！【分析】本题考查半命题作文。第一、审题立意。要求以“你______的样子，真美”为题目，写一篇文章。这个题目中包含几个关键词语：“你”“样子”“真美”，在写作时，要把这三个关键要素写明白。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量。“你”包含的范围很广，可以是父母长辈，可以是亲戚朋友，可以是老师或陌生人，还可以是各种岗位的人等等。“你”可以实指，写一个具体的人或客观存在的事物，如草木、山水等；“你”还可以指一个国家、民族的精神等。明确了这一点后，“……的样子”也就有了具体的范围。如果写人，横线上可以填入：微笑、奋斗、改变、坚韧不拔、持之以恒、专注、包容、劳动、执勤、弯腰、运动、微笑、唱歌、跳舞、辩论等等；如果写山水草木，横线上可以填入：巍峨、奔流、盛开、苍翠、不畏严寒等；如果写国家民族，横线上可以填入：崛起、担当、奋进等。第二、构思选材。本