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文档简介

四川省广安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语

xuányá

gēda

dǐyù

páoxiào

kāngkǎi

línglì

péngpài

yōngdài

zīyuán

qínjiàn

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗词默写。

(1)日暮汉宫传蜡烛,____________。(韩翃《寒食》)

(2)__________,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)

(3)诗中有高洁的品格,当我们看到有的人历经无数磨难与考验依然“坚挺”时,会想到《竹石》中的诗句“____________,任尔东西南北风”;诗中有蓬勃的生命力,韩愈的“____________,草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的;诗中还有情谊,王维笔下的“劝君更尽一杯酒,____________”中的情感是真挚的。2).“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”像这样再写一句与传统节日有关的诗句。

_______________________3).看拼音,写词语。

shāowēi

zhèngfǔ

jǔsàng

páoxiào

yànyǔ

()()()()()

kāngkǎi

héǎi

qínjiàn

línglì

móhu

()()()()()4).把下列八字成语补充完整。

天下兴亡,______________

己所不欲,_____________5).先补充词语,再解释所填字的意思。

张()李戴_____

全神()注_____

居高()下_____

()经风霜_____评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列对课文内容理解有误的一项是(

)A.《两小儿辩日》告诉我们:即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察、多思考。B.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,给人们留下了深刻的印象。C.《十六年前的回忆》通过对李大钊外貌、神态、言行的描写,让人们感受到他大无畏的革命英雄气概。D.《匆匆》一文中,作者把情感融入具体的人、事和景物之中,在叙事中自然而然地流露出对家乡的热爱。2).下列句子没有语病的一项是(

)A.通过中国全球影响力的提升,吸引着越来越多的外国青年学习汉语。B.故宫文创之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。C.大学生黄文秀放弃大城市的高薪工作,主动请缨到贫困村担任第一书记。D.在书香文化浸润下,学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。3).下面加点字意思不正确的一项是(

)A.声泪俱下(都)

过犹不及(达到)B.走马观花(奔跑)

自愧弗如(不)C.不以为然(这样)

赴汤蹈火(热水)D.游园不值(值得)

终日不成章(花纹)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲一声温柔的嘱咐。(仿写句子)

幸福是___________

幸福是___________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。

精彩的

翅膀

认真地

透明的

节目

自由地

可恶的

夏夜

大口地

美丽的

楼房

大声地

高高的

蚜虫

飞快地

飞2).连线题

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).我给句子排排队。

________我急得大哭。

________可惜正月过去了。

________他也躲到厨房里。

________闰土需回家里去。

________哭着不肯出门。

________但终于被他父亲带走了。2).结合《故宫博物院》材料一的内容给下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中轴线上。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

()在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。

()后三宫往北是御花园。

()午门俗称“五凤楼”,是紫禁城的正门。

()紫禁城的北门——神武门对面就是景山。据说景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优美的景山公园。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。(

)

2.诗歌歌颂了鲁迅先生的精神,全诗运用了夸张的修辞手法。(

)

3.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”前一个“活着”指肉体的生存,后一个“活着”指精神的永存。(

)

4.诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属抒情诗。(

)

5.《有的人》运用了对比的写作手法,增强了诗的艺术效果。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).日积月累。(读古诗,回答问题)春日胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

1.补充诗句。

2.这首诗的作者是_______代诗人________。

3.解释下面的词语。

寻芳:________________________________

光景:________________________________

4.写出前两句诗的意思。

________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).以下两题,任选其一,写一篇习作。

(1)世间有许多遇见:冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,有了岁月;鸟遇见天,有了自由;鱼见水,有了活力。人生路上,总有一些“遇见”温暖着你的心。一次次遇见,一番番感动,人生因此而拥有了璀璨的光华……请用文字记录下这份令你心动的“遇见”。

(2)在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人。请你围绕“了不起”选择能体现中心意思的事例,把人物的拿手本领叙述下来。注意人物的动作、语言及心理描写的运用。

要求:题目自拟,语言要通顺,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读

①我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。②静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。③我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么会整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。⑤细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。⑦湖是美的……1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

2.文中描写了湖在______和______时的景象,表达了作者______之情。

3.文中的过渡句是:________________

4.文中的“礼花”指的是______,“礼炮”指的是______,“玉花”指的是______,“掌声”指的是______。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选出下列句子运用的描写方法。(填序号)

A.语言描写

B.神态描写

C.外貌描写

D.动作描写

E.心理描写

F.环境描写

(1)“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”闰土说。

(

)

(2)他们又给他敷上药,扎好绷带。

(

)

(3)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。

(

)

(4)“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

(

)

(5)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。()2).《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。书中塑造了许多个性鲜明的人物形象,请你选择与下面人物最贴切的性格特点,将对应的序号写在人物后面的横线上。

①脾气暴躁

②慈祥善良

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