模拟卷02-学易金卷：2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷北京专用（全解全析）

2022-2023学年上学期期末考前必刷卷七年级生物·全解全析12345678910ACBDADABAA11121314151617181920AAABDCBBBD2122232425DAAAC1.【答案】Ａ【解答】解：含羞草对刺激的反应体现了生物能对外界刺激作出反应；种子的萌发、破壳而出的幼鳄、蘑菇的生长体现了生物能生长，可见A符合题意。故选：A。2.【答案】C【解析】由图中可知，动、植物细胞中都有的能量转换器是线粒体，C正确。故选C。3.【答案】B【解析】“三桠五叶，背阳向阴”意思是人参喜阴、喜爱散射光和较弱的阳光，不喜欢强烈的阳光直接照射，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是阳光，B符合题意。故选B。4.【答案】D【解析】A．侧柏属于裸子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故A不符合题意。B．鹿角菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故B不符合题意。C．满江红有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物，故C不符合题意。D．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把葫芦藓作为检测空气污染程度的指示植物，故D符合题意。故选D。5.【答案】A【解析】显微镜A组合中，细胞被放大了16×40=640倍；显微镜B组合中，细胞被放大了5×10=50倍；显微镜C组合中，细胞被放大了16×10=160倍；显微镜D组合中，细胞被放大了5×40=200倍。故选A。6．【答案】D【解析】把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态。动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。故选D。7.【答案】A【解析】许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产。故选A。8.【答案】B【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。故选B。9.【答案】A【解析】A．该食物网中存在四条食物链：玉米→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟；玉米→蝗虫→食虫鸟；玉米→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍；玉米→蝗虫→蟾蜍，A错误。B．食虫鸟和蜘蛛都捕食蝗虫，食虫鸟捕食蜘蛛，因此它们之间是捕食和竞争的关系，B正确。C．生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，自己制作有机物，也属于生产者），它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者，C正确。D．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，D正确。故选A。10．【答案】A【解析】A．是根尖的成熟区细胞，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，A符合题意。B．是根尖的伸长区细胞，主要作用是使根伸长，B不符合题意。C．是根冠部分细胞主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐，C不符合题意。D．是分生区细胞，具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长，D不符合题意。故选A。11．【答案】A【解答】解：A、血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。B、C、D是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。故选：A。12．【答案】A【解答】解：AB、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，经过②细胞分裂过程可以产生新细胞，A错误，B正确。CD、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，通过细胞分化过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质相同，CD正确。故选：A。13．【答案】A【解答】解：叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。因此叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。所以植物的枝条都是由叶芽发育而来的。故选：A。14.【答案】B【解析】A．在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动并逐渐减少。在食物链中，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→乙→甲，A正确。B．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物链只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分，B错误。C．根据食物链“丙→丁→乙→甲”可知，一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲的数量增加，丁的数量减少、丙的数量增加，C正确。D．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力。所以，若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。故选B。15．【答案】D【解答】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分，水分在茎内的运输途径﹣﹣导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。叶片上有很多气孔，下表皮较多，气孔不但是气体交换的窗口，也是体内水分散失的门户。故选：D。16．【答案】C【解答】解：A、多细胞生物体是一个统一的整体，细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。所以，构成同一植物体不同组织的细胞形态、结构、功能是不同的，A错误；B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B错误；C、成熟的苹果果实美味可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要储存在果肉细胞中，由此可知果肉属于营养组织，C正确；D、D、月季是植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；喜鹊是动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。故月季和喜鹊的结构层次不完全相同，D错误。故选：C。17．【答案】B【解析】A．单细胞生物整个身体由一个细胞构成,，A正确。B．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利:鱼类饵料、净化污水等，有害:危害健康，造成赤潮等，B错误。C．单细胞生物由一个细胞构成,结构简单，C正确。D．单细胞生物个体微小，D正确。故选B。18.【答案】B【解析】A．制作洋葱内表皮临时装片的步骤是擦、滴、撕、展、盖、染、吸，所以制作该临时装片的正确顺序是：c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片，A错误。B．显微镜放大倍数等于物镜倍数乘以目镜倍数，故该显微镜的最小放大倍数是：16×10=160倍，B正确。C．甲物像到乙物像，细胞体积变大，放大倍数变大，若视野模糊应调节[②]细准焦螺旋使物像更加清晰，镜筒升降幅度较小，C错误。D．制作人体口腔上皮细胞时，滴的是生理盐水，而作洋葱内表皮临时装片的步骤c滴的是清水，有利于保持细胞的形态，D错误。故选B。19.【答案】B【解析】A．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气是自动的“空气净化器”，A不符合题意。B．所有的活细胞都要进行呼吸作用，吸收氧气，放出二氧化碳，B符合题意。C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。该过程能够提高大气湿度，增加降水，C不符合题意。D．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，D不符合题意。故选B。20.【答案】D【解析】种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行；水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用；种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要，种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其原理是促进种子的呼吸作用。故选D。

21.【答案】A【解析】A．该实验是通过检验光合作用的产物来判断是否进行了光合作用，因此，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽，A错误。B．该实验的变量是光，叶片部分遮光与见光部分形成对照实验，B正确。C．叶片内的色素会干扰实验现象，利用叶绿素与酒精相似相溶的原理，叶片放入酒精中隔水加热的去除叶绿素，C正确。D．碘遇到淀粉变蓝色，因此实验中使用碘液的目的是检验有无淀粉产生，D正确。故选A。22．【答案】A【解答】解：A.幼苗移栽时根部留土坨，目的是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，而不是降低幼苗的蒸腾作用，A符合题意；B.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，B不符合题意；C.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，C不符合题意；D.早春播种往往因为温度低而影响出苗，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，保持土壤湿度，D不符合题意。故选：A。23.【答案】A【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。由此可知，A符合题意。故选A。24.【答案】C【解析】A．给移栽的植物“打吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。不是运用植物光合作用原理，A错误。B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C正确。D．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，D错误。故选C。25.【答案】C【解析】A．随手关紧水龙头，可以节约水资源，有利于保护生态环境，A正确。B．绿色低碳出行，有利于保护生态环境，B正确。C．随意丢弃废电池会造成土壤污染，C错误。D．纸张双面使用，有利于保护生态环境，D正确。故选C。第Ⅱ卷二、非选择题：本题共7小题，共50分。26．（10分）【答案】（1）水生植物→浮游动物→蟹→鹭；b；捕食和竞争（2）就地保护（3）②；B点之后，植物的光合作用强度强于呼吸作用强度；18（4）二氧化碳和水蒸气（5）二氧化碳；①③④【解答】解：（1）图二中包括了图一中含蟹的食物链应该是包含四个营养级的那一条，所以该食物链水生植物→浮游动物→蟹→鹭。此食物链中获得能量最少的生物是营养级别最高的消费者鹭，相当于图二中的b。鹭捕食鱼，鹭和鱼又都以虾为食，所以它们的关系是捕食和竞争。（2）保护生物多样性的根本措施是就地保护，就地保护中的建立自然保护区是最为有效的措施。（3）能将光能转变为化学能的生理过程的是光合作用，图二中的②捕食绿色植物的光合作用。草莓体内的有机物开始积累，这是因为B点之后，植物的光合作用强度强于呼吸作用强度。因为18点之后棚内植物的呼吸作用强度强于光合作用强度，即光合作用产生的氧气少于呼吸作用消耗的氧气，所以一天中，大棚内氧气浓度最高时刻是18点。（4）在图三中的A点时在夜间0时，植物只进行呼吸作用和蒸腾作用。所以在图三中的A点时，草莓通过叶片上的气孔释放的气体有二氧化碳和水蒸气。（5）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳，图二中生物体内的碳返回无机环境中的途径有①分解者的分解作用、③生产者的呼吸作用和④消费者的呼吸作用。27．（8分）【答案】（1）1粗准焦螺旋；4转换器；低倍；平。（2）生理盐水；细胞膜；左上。（3）CE。【解答】解：（1）对光时有四转：一转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动3转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动7遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。图中遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，若光线很强，应选用平面镜。（2）制作a人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水，目的是保持细胞正常的形态；b中细胞膜的主要功能是控制物质进出，让对细胞有用的物质不能流出细胞，有害的物质不能进入细胞；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的左上方。（3）a是人体口腔上皮细胞，与a的细胞基本结构相同的是C乳腺细胞、E白细胞都是动物细胞，有细胞核，A成熟的红细胞没有成熟的细胞核，B衣藻是植物细胞，D心细菌。28.（5分）【答案】（1）胚（2）②胚乳；淀粉（3）被子【解析】（1）图中③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成了种子的胚。其中胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，子叶为种子的发育提供营养物质，所以说胚是新植物体的幼体。（2）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在②胚乳里，向玉米种子的纵剖面滴加碘液，能够变蓝的结构是胚乳，其含有的营养物质主要是淀粉。（3）玉米种子外面有果皮包被着，因此在分类上属于被子植物，而松种子外边没有果皮包被，称为裸子植物。29.（6分）【答案】（1）①.柱头②.花丝（2）雌蕊（3）花粉（4）受精卵（5）子房【解析】（1）题图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房。（2）一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。所以一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊。（3）传粉是成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊的柱头上的过程。（4）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。（5）一朵花经过传粉和受精完成后，只有⑤子房继续发育，子房各部分的发育情况是：

因此子房发育成果实，⑤是子房。30.（8分）【答案】（1）根；蒸腾；③（2）氧气；④；吸收更多的光能进行光合作用（3）胚芽；种子萌发需要呼吸作用提供能量，呼吸作用需要充足的氧气【解析】（1）植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，所以大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的根从土壤中吸收。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。叶脉中有导管和筛管，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，所以图乙中运输水分和有机物的结构是[③]叶脉。（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是氧气。叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，如图乙所示，叶肉中的栅栏组织具有“细胞排列紧密、含叶绿体多”的特点，这些特点有利于叶片吸收更多的光能进行光合作用。（3）子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，大豆叶片是由种子胚中的胚芽发育而来。种子萌发时需要充足的空气，是因为种子不停地进行呼吸作用，可以使子叶或胚乳中的营养物质在氧气的参与下分解，释放能量。31.（6分）【答案】（1）呼吸作用（2）能；光合作用强度等于呼吸作用的强度（3）二氧化碳；18（4）蒸腾【解析】（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气；线粒体进行呼吸作用，吸收氧气、释放二氧化碳。结合题图可知，图一中②处（线粒体）能够吸收氧气，故进行的生理活动是呼吸作用。（2）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。结合图二可知，B点和E点是曲线的最低点和最高点，植物在这两个点上，能进行光合作用，而且此时植物进行光合作用强度等于呼吸作用的强度，所以B点和E点氧气浓度既不增加也不减少。（3）光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。夏日中午光照最强，而阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。所以，图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了二氧化碳的吸收。图二中，B点以后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始逐渐积累。当超过E点时由于光照减弱，光合作用强度下降到低于呼吸作用强度，植物体内的有机物开始出现消耗。因此，E点对应的时刻（18时），黄瓜积累在一天中有机物积累的最多。（4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以