2024中学章程（范本）

中学章程

（精选3篇）

第一章总则

第一条：为适应科会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教

育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积

极实施依法治校，坚持以科学发展观促进学校持续、稳定、健康发展，

建设现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和

国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律和上级教育主

管部门的各项政策，制定本章程。

第二条：学校全称为;简称：;英文译名

为;英文简写为：;地址为;邮政编

码为O

第三条：中学是经中共委机构编制委员会批准，由教育局举办的

事业单位。

第四条：学校以“立德树人”为根本目标，确立“创办适合学生

的教育”的办学宗旨。学校秉承“阳光教育”的教育理念。

第五条：本校坚持依法办学，文化立校，质量兴校，德育强校,

特色亮校。学校的刃、学愿景是：建设成为一所办学特色鲜明、综合效

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益显著、师生幸福感强、社会美誉度高、区域影响力大的现代化品牌

学校。学校的发展定位是：建设老百姓身边的好学校。

第六条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广、使

用普通话和规范字C

第七条：学校发展规划：以教科研为先导，以教师队伍建设为基

础，以提高课堂效益为突破口，全面实施素质教育，大力推进教育现

代化工程，着力落实新课程改革，努力使学校具备自己的特色。

第二章学校的管理体制

第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。

第九条:校长应当具备国家规定的任职资格，由上级组织人事部

门任免。

第十条：校长的职权：

（一）执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的

规定；

（二）执行学校教职工（代表）大会决定；

（三）拟订并实施发展规划，制定并实施年度工作计划和学校规

章制度；

（四）拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产；

（五）聘任和解聘学校教师和其他工作人员，对学生进行学籍管

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理，实施奖惩；

（六）组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量；

（七）负责学校日常管理工作；

（A）上级主管部门和学校教职工（代表）大会的其他授权。

第十一条：学校根据编制，设置副校长和其他职能部门，在校长

的领导下负责学校相应的行政、教育教学管理工作，对校长负责。

副校长由教育局任免，其他职能部门负责人由学校民宇程序产生

并报教育局组织人事科核准。

第十二条：学校党支部是学校的政治核心。党支部的书记支持党

组织的工作。

第十三条：学校党支部的职能：

（一）保证和监督党和国家各项方针、政策的贯彻实施，坚持社

会主义的办学方向；

（二）抓好学校党支部的自身建设，发挥党组织的战斗堡垒作用

和党员的先锋模范作用。

（三）领导学校的思想政治工作，对学校共青团、工会、教代会

及其他群众组织实行政治领导，深入了解，全面掌握教职工思想政治

和工作生活状况，做好统战工作和群众工作。

（四）定期听取校长工作通报，研究分析学校工作情况和学生思

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想政治状况，讨论学校长远规划、学年和学期计划、学校的改革发展

和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项，评议学校行政

领导干部。

（五）支持校长按规定行驶职权，保证校长正确决策的落实。

第十四条:学校成立教职工代表大会，加强学校的民主监督和管

理，教职工代表大会每三年一届，每学年召开1—2次会议，闭会期

间日常工作机构为学校工会委员会。

第十五条:教职工代表大会的主要职责：

（一）讨论、制定、修改学校章程；

（二）审议学校发展规划，审核预算决算；

（三）审议学校工作报告，教职工岗位聘任制和校内绩效工资实

施方案，学校岗位责任制，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律

要求、奖惩办法以及其他重要规章制度；

（四）讨论决定教职工福利方面的重大事项；

（五）评议监督校长、副校长和各职能部门负责人，建议校长或

上级主管部门对教职工予以奖惩；

（六）接受、由议教职工（代表）提案，并提交有关职能部门研

究办理。

第十六条:教职工（代表）大会的决议，应当经全体教职工（代

表）大会（代表）三分之二以上的多数通过方为有效。

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第十七条:学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织,

维护其合法权益。

第十八条:学校成立校务监督委员会。校务监督委员会是校级民

主监督组织，在学校党组织领导下对学校重点事项实施监督检查，向

教代会负责并报告工作。

第十九条:学校实行校务公开，校务公开的原则和范围参照政府

机关政务公开的原则和范围。

第三章教师和职工

第二十条:学校实行教职工全员聘任（用）制。教师和职工经评

定具备任职条:件的，由学校按照教职工职务的职责、条:件和任期聘

任（用）。在双方平等自愿的基础上，由校长和受聘的教职工签订聘

任（用）合同。

第二十一条：学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法

律法规、聘任（用）合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》

及有关法律法规、聘任（用）合同规定的义务。

学校其他教职工的权利义务依据有关法律和聘任（用）合同确定。

第二十二条：学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务

评定制度，没有教师资格不得从事教学工作。

第二十三条:学校对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。

学校支持鼓励教师从事教育科学研究、学术交流,参加专业学术团体。

第二十四条：学校每年对教职工的思想品德.、业务水平、工作态

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度和工作成绩进行考核，考核结果作为评优评先、实施聘任、晋级、

实施奖惩的依据。

第二十五条:对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职

工，根据学校的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违反《教师法》等法

律法规和学校规章制度的教职工，根据学校的奖惩规定，予以处分。

第二十六条:学校对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有

权进行陈述申辩，教职工所受处分不服的，可以根据有关规定提出申

诉。

重大奖励和对教职工处分应当听取学校工会和校务监督委员会

的意见。

第四章学生管理

第二十七条:凡按有关规定被学校录取或转入学校学习的学生，

即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，按国家和省市

有关规定管理学生学籍，建立学生档案。

第二十八条:学校对完成规定学业的学生，发给相应的学业证书。

第二十九条:学生享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律

法规规定的受教育的义务。

第三十条:学校严格控制学生非正常辍学。

第三十一条:对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，根

据学校奖惩规定，予以表彰、奖励。

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对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生，根据学校

的奖惩规定，予以处分。

第三十二条:学校对学生作出处分决定前，应当告知学生监护人

有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出

申诉。

学生受处分后，进步显著，确实改正了错误的，由学生本人或学

生监护人提出申请，经校长批准，解除处分。

第三十三条:学校成立学生自治管理委员会（简称：学生会）。学

生自治管理委员会隶属于校团委，以学生会主席团为首的健康向上的

优秀学生群众组织，代表并服务于全校同学，是全校同学开展群众性

德、智、体、美、劳等各项活动的直接组织者和实施者，以“为了学

生的一切，为了一切的学生，一切为了学生”为主导思想，以学风建

设和活动组织为主要工作，是联系学校和学生之间的桥梁和纽带。

第五章教育教学管理

第三十四条:学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均

以有利于教育教学工作的开展为原则。

第三十五条:学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广

使用普通话和规范汉字。

第三十六条:学校按照国家和省、市教育行政部门颁布或批准的

课程计划、教学大纲开展教育教学工作。

第三十七条：学校坚持全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质

量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。

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第三十八条：学校教学面向全体学生，坚持因材施教原则，充分

发挥学生的主体作用；重视基础知识和基本技能训练，激发学习兴趣,

培养正确的学习方法、习惯。

第三十九条：学校加强德育工作，注重学生能力培养。

学校从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩

排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯

一标准。

第四十条：学校对学生以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出

缺点与不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚学生C

第四十一条：学校执行国家和省、市教育行政部门有关体育、卫

生工作的规定，抓好体育课、大课间、眼保健操、体育活动、卫生防

疫、健康教育等工作，每年举行学校田径运动会和文体竞赛活动。

第四十二条：学校加强安全工作，因地制宜地开展安全教育，培

养学生自救自护能力。

第四十三条：学校的环境、校舍、设施、图书、设备等应有利于

学生身心健康，教育教学活动安排要符合学生生理、心理特点。

第四十四条：学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。学校

不随意停课，如遇特殊情况须停课的，按当地政府的有关规定批准执

行。

第四十五条：学校积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的

教育理论指导教育教学活动，积极推行科研成果及成功经验。

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第四十六条：学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学

的监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估。

第四十七条：学校主动与学生家长建立联系，运用家长学校等形

式指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境。

第四十八条：学校积极开展体艺“2+1”和“粤剧进校园”相关活

动，培养学生健康的体魄和审美情趣。

第六章学校财产、财物管理

第四十九条学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并

按照国家有关规定设置会计账簿。

第五十条学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。

学校可以接受社会捐助。

第五十一条学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项

目和收费标准，向学生收取费用。

第五十二条建立健全经费管理制度，经费预算和决算应当提交

教职工（代表）大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校

应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告。

第五十三条学校遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主

管部门批准，不得改变其用途。

学校定期对校舍进行维修，保持校舍完好，不得使用危房。

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第五十四条学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育

器材和卫生设施的管理，提高使用效率。

第五十五条学校可按有关规定举办校办产业，从学校实际出发

组织师生勤工俭学c不得以向学生摊派钱、物代替勤工俭学。

第五十六条学校更换校长时，应当进行离任财务审计。

第七章附则

第五十七条：学校依据本章程建立健全学校规章制度。凡与本章

程内容相悖的以本章程为准c

第五十八条：本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的,

一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第五十九条：本章程须经学校教职工代表大会讨论通过并报区教

体局批准。

第六十条：学校依据本章程制定各项规章制度。原订有关规章制

度与本章程有抵触的，应予修订。

第六十一条：本章程自教职工代表大会通过之日起施行。

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第一章总则

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第一条：为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教

育改革，提升学校治理能力，进一步扩大和落实学校办学自主权，全

面推进依章治校，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育教学质

量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教

师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《事业单位登记管理暂行条

例》及有关法律法规，制定本章程。

第二条：学校全称为;简称：;英文译名为;

英文简写为：；地址为；邮政编码为—O

第三条：学校实行党组织领导下的校长负责制。学校党总支全面

领导学校工作，履行把方向、做决策、促改革、保落实的领导职责，

支持和保证校长依法依规行使职权。校长是学校的法定代表人，对外

代表学校，在学校党总支领导下全面负责学校教育及行政工作，按照

本章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，

接受学校教职工代表大会的监督。

第四条：学校以“立德树人”为根本目标，确立“创办适合学生

的教育”的办学宗旨。学校秉承“阳光教育”的教育理念。

学校的一切工作都要围绕着教育与教学。学校用发展的眼光看待

问题，以教育的立场解决问题，尽力促进教师和学生的全面发展。

现时期学校发展战略：大力积累和利用各种教育资源，充分调动

师生们的积极主动性，以全面发展学生素质为根本目标，加强教师职

业道德建设，加强教育科学研究，努力把我校建设成为“设施先进、

师资优秀、管理科学、质量一流”的现代化学校。

第五条：在发展战略的统领下，学校规定校训、教风、学风和工

作作风。

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校训是“诚信做人，竞争发展”；教风是“正己敬业，爱生奉献”；

学风是“知识转化能力，创新促进发展”；工作作风是“雷厉风行，

说干就干，马上就办二

逐步形成教育精神：团结协作，明礼诚信，尽职助人，事争一流。

第二章管理体制

第六条：学校实行校长负责制。校长是学校法定代表人，由兰山

区教育体育局聘任C

校长拥有下列权利：

（一）事务决策权。在听取各方面意见的基础上，校长对学校的

行政、教学等事务拥有决定权。

（二）人事任免权。校长有权按规定程序任免或者建议任免中层

干部，有权决定对教职工的聘用。

（三）财务、基建审批权。学校财务实行“一支笔”审批制。除

重大项目须报请有关主管部门批准外，校长决定一般建设项目的列项

与实施。

校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，依法治校，保障师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管

部门请示和汇报工作。

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（三）严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和课程标准的

执行。

（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量,

并接受教职工代表大会的监督。

（五）廉洁从政，以身作则，团结协作，开拓进取。

学校实施“两勤四线，八部自治，分工协作，以绩励人”管理机

制。校长通过教务处、政教处、总务处和综合治理办公室管理学校。

教务处主管教学和教育科学研究；政教处主管德育和教师人事；总务

处主管财务、校产和物资保障：综合治理办公室主管安全保卫c各处

室主任由校长聘任C

学校设置副校长若干。副校长协助校长工作，受校长委托分管负

责某一方面或几方面的工作。校长外出时由副校长代行职权。

校长、副校长、处室手仔应臼觉接受教职工代表大会的监督。

第七条：教职工代表大会是教职工行使民主权利的机构。教职工

通过教职工代表大会参与学校管理，讨论学校事务，监督学校领导。

教职工代表大会审议、通过学校规章制度，审议学校重大决定。

第八条：学校党组织、工会、团队组织、妇工委要积极组织师生，

宣传学校制度规定，协调多方面关系，推动学校的发展。

第九条：学校通过家长学校、家长委员会与学生家长联系、沟通。

学校应积极宣传国家教育方针、法律法规及相关政策，并听取家长的

意见和建议。

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第十条：学校设立学校管理委员会和年级管理委员会。学校管理

委员会作为学校工作的咨询机构，由学校党、政、工、团负责人、职

能部门负责人、教师代表及社会贤达组成。年级管理委员综合管理各

年级事务。

第十一条：学校实行岗位责任制度和教职工聘任制度。

学校依据人事管理制度合理设置工作岗位，全体教职工按岗位职

数要求参加聘任。

聘任坚持双向选择和择优录用原则，分级负责，层层聘任。

第十二条：学校依照按劳分配的原则，实行绩效工资制度。

学校财务由兰山区教育体育局和财政局统一管理。学校依法民主、

透明理财。

学校依法做好后勤保障、校产购置与维护工作。

第三章教育教学

第十三条：学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，深入研

究教育科学，积极进行教学改革，努力提高教学质量。

教育教学面向全体学生，尊重学生的主体地位，培养独立思想能

力创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

第十四条：学校把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，探索

德育规律，增强德育实效性。

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学校逐步建立德育体系，促进学生形成正确世界观、人生观和价

值观，养成良好的思想品德和行为习惯。

第十五条：学校开展心理教育和健康教育，积极促进学生青春期

健康成长。

第十六条：学校设立学科教研组，负责组织教师开展教学常规工

作及教科研活动。

教研组长由教务处聘任。

第十七条：学校确立“科研兴校”战略，鼓励教师开展课题研究C

课题应具备前瞻性、创造性和实效性，针对教育教学中普遍存在的问

题，进行改革和实验研究。

学校定期开展学术研讨，举行教科研成果的评奖

学校积极开展校本研究。

教育科学研究由教育科学研究室领导。

第十八条：学校严格执行国家课程计划和课程标准。对备课、课

堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动等教学环节

实行全员、全局、全程管理。

第十九条：学校执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规

定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。

第二十条：学校完善教学评价体系，进行多主体评价，侧重形成

性评价。学校建立教师教学档案。

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第二十一条：依据全日制普通中学学籍管理办法，加强学籍管理。

第二十二条：学校以班级为教育教学工作基本单位。班主任是班

集体组织者、教育者、指导者，并负有协调学科教学工作。班主任应

积极沟通学校与家庭、社会之间联系。

班主任由政教处聘任。

第四章教师

第二十三条：教师是教育教学的主体力量，学校必须尊重教师,

依法维护、保障教师的合法权益C

教师必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益,

遵守学校的章程和规章制度。

第二十四条：教师在法律许可的范围为，教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学

术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假

的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学

校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或

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处分有申诉权;

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）参加锦绣或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。

学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事科

学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第二十五条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。

第二十六条：学校在保障教职工享有国家法律法规规定的工资、

福利待遇的基础上，逐步实行绩效工资制，努力改善教职工的工作条：

件和生活条：件。

学校依法维护离退休教师的合法权益。

第二十七条：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对

学生实施体罚、变相体罚或

第五章学生

第二十八条：凡按规定被本校录取或转入本校学习，取得本校学

籍的少年为本校学生。

学校依据义务教育九年一贯制原则，全员接收完成小学阶段学习

的适龄少年。

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第二十九条：学校保护教育法、义务教育法、未成年人保护法规

定的学生权利。

学生拥有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育

教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工

作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获

得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其

受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起

诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。

第三十条：学校督促、帮助学生履行义务。

学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）尊敬师长，规范行为，培养良好的思想品德。

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（三）勤奋学习，完成规定的学习任务，立志成才。

第三十一条：学校对家庭经济困难的学生提供资助，鼓励同学之

间互相帮助。

第三十二条：学校应当采取措施防止学生辍学。

第三十三条：学校不得开除学生或者劝说学生退学。

第六章附则

第三十四条：本章程的制定和修改需经学校教职工代表大会审议

通过，并报兰山区教育体育局批准。

第三十五条：学校其他规章制度需依据本章程制订，不得与本章

程相抵触。

第三十六条：本章程解释权属于中学学校管理委员会。

第三十七条：本章程自批准之日起施行。

2024中学章程（完整版）

第一章总则

第一条：为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教

第19页共28页

育改革，提升学校治理能力，进一步扩大和落实学校办学自主权，全

面推进依章治校，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育教学质

量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教

师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《事业单位登记管理暂行条

例》及有关法律法规，制定本章程。

第二条：学校全称为;简称：;英文译名为;

英文简写为：；地址为；邮政编码为—O

第三条：学校实行党组织领导下的校长负责制。学校党总支全面

领导学校工作，履行把方向、做决策、促改革、保落实的领导职责,

支持和保证校长依法依规行使职权。校长是学校的法定代表人，对外

代表学校，在学校党总支领导下全面负责学校教育及行政工作，按照

本章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，

接受学校教职工代表大会的监督。

第四条：学校以“立德树人”为根本目标，确立“创办适合学生

的教育”的办学宗旨C学校秉承“阳光教育”的教育理念C

学校的一切工作都要围绕着教育与教学。学校用发展的眼光看待

问题，以教育的立场解决问题，尽力促进教师和学生的全面发展。

现时期学校发展战略：大力积累和利用各种教育资源，充分调动

师生们的积极手动性，以全面发展学生素质为根本目标，加强教师职

业道德建设，加强教育科学研究，努力把我校建设成为“设施先进、

师资优秀、管理科学、质量一流”的现代化学校。

第五条：在发展战略的统领下，学校规定校训、教风、学风和工

作作风。

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校训是“诚信做人，竞争发展”；教风是“正己敬业，爱生奉献”；

学风是“知识转化能力，创新促进发展”；工作作风是“雷厉风行，

说干就干，马上就办二

逐步形成教育精神：团结协作，明礼诚信，尽职助人，事争一流。

第二章管理体制

第六条：学校实行校长负责制。校长是学校法定代表人，由兰山

区教育体育局聘任C

校长拥有下列权利：

（一）事务决策权。在听取各方面意见的基础上，校长对学校的

行政、教学等事务拥有决定权。

（二）人事任免权。校长有权按规定程序任免或者建议任免中层

干部，有权决定对教职工的聘用。

（三）财务、基建审批权。学校财务实行“一支笔”审批制。除

重大项目须报请有关主管部门批准外，校长决定一般建设项目的列项

与实施。

校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，依法治校，保障师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管

部门请示和汇报工作。

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（三）严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和课程标准的

执行。

（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量,

并接受教职工代表大会的监督。

（五）廉洁从政，以身作则，团结协作，开拓进取。

学校实施“两勤四线，八部自治，分工协作，以绩励人”管理机

制。校长通过教务处、政教处、总务处和综合治理办公室管理学校。

教务处主管教学和教育科学研究；政教处主管德育和教师人事；总务

处主管财务、校产和物资保障：综合治理办公室主管安全保卫c各处

室主任由校长聘任C

学校设置副校长若干。副校长协助校长工作，受校长委托分管负

责某一方面或几方面的工作。校长外出时由副校长代行职权。

校长、副校长、处室手仔应臼觉接受教职工代表大会的监督。

第七条：教职工代表大会是教职工行使民主权利的机构。教职工

通过教职工代表大会参与学校管理，讨论学校事务，监督学校领导。

教职工代表大会审议、通过学校规章制度，审议学校重大决定。

第八条：学校党组织、工会、团队组织、妇工委要积极组织师生，

宣传学校制度规定，协调多方面关系，推动学校的发展。

第九条：学校通过家长学校、家长委员会与学生家长联系、沟通。

学校应积极宣传国家教育方针、法律法规及相关政策，并听取家长的

意见和建议。

第22页共28页

第十条：学校设立学校管理委员会和年级管理委员会。学校管理

委员会作为学校工作的咨询机构，由学校党、政、工、团负责人、职

能部门负责人、教师代表及社会贤达组成。年级管理委员综合管理各

年级事务。

第十一条：学校实行岗位责任制度和教职工聘任制度。

学校依据人事管理制度合理设置工作岗位，全体教职工按岗位职

数要求参加聘任。

聘任坚持双向选择和择优录用原则，分级负责，层层聘任。

第十二条：学校依照按劳分配的原则，实行绩效工资制度。

学校财务由兰山区教育体育局和财政局统一管理。学校依法民主、

透明理财。

学校依法做好后勤保障、校产购置与维护工作。

第三章教育教学

第十三条：学校坚持以教学为中心，全面推进素质教育，深入研

究教育科学，积极进行教学改革，努力提高教学质量。

教育教学面向全体学生，尊重学生的主体地位，培养独立思想能

力创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

第十四条：学校把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，探索

德育规律，增强德育实效性。

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学校逐步建立德育体系，促进学生形成正确世界观、人生观和价

值观，养成良好的思想品德和行为习惯。

第十五条：学校开展心理教育和健康教育，积极促进学生青春期

健康成长。

第十六条：学校设立学科教研组，负责组织教师开展教学常规工

作及教科研活动。

教研组长由教务处聘任。

第十七条：学校确立“科研兴校”战略，鼓励教师开展课题研究C

课题应具备前瞻性、创造性和实效性，针对教育教学中普遍存在的问

题，进行改革和实验研究。

学校定期开展学术研讨，举行教科研成果的评奖

学校积极开展校本研究。

教育科学研究由教育科学研究室领导。

第十八条：学校严格执行国家课程计划和课程标准。对备课、课

堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动等教学环节

实行全员、全局、全程管理。

第十九条：学校执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规

定组织好期中和期末教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。

第二十条：学校完善教学评价体系，进行多主体评价，侧重形成

性评价。学校建立教师教学档案。

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第二十一条：依据全日制普通中学学籍管理办法，加强学籍管理。

第二十二条：学校以班级为教育教学工作基本单位。班主任是班

集体组织者、教育者、指导者，并负有协调学科教学工作。班主任应

积极沟通学校与家庭、社会之间联系。

班主任由政教处聘任。