湖北省随州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

湖北省随州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将宋代诗人朱熹的《春日》用竖排的方式抄在右边的格子里，注意行款整齐，布局安排合理，书写正确。（如需写自己的姓名，请用×××代替）

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

____________________。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请仿照示例，依据《鲁滨逊漂流记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可述说启发）。

示例：【了不起的粉刷匠】汤姆•索亚被罚刷墙，但他巧妙地将任务转化为一场游戏，吸引其他孩子用玩具交换刷墙的机会。他不仅完成了任务，还收获了许多玩具。

【我的思考】汤姆•索亚的机智和乐观让我印象深刻。我明白了面对困难时，应该积极寻找解决办法，保持乐观的心态。

备选标题：第一次航海

流落荒岛

我的一位新伙伴

【_________】____________________

【我的思考】____________________2）.根据所学内容填空。

（1）诗词中关于“月”的描写众多。建德江中的那轮明月倒映在水中，与舟中人似乎很亲近，孟浩然写下了“_________，________”的诗句；黄沙道中则于枝丫之中，有一轮明月惊飞了喜鹊，正是辛弃疾“_______，________”所描写的模样。

（2）锺子期死，伯牙_______，终身______，以为世无足复为鼓琴者。

（3）等闲识得东风面，_________。

（4）《七律·长征》中收束全诗，预示着长征胜利的两句是：“_________，_________。”3）.读一读，把词语工整地写在括号里。

美妙的音乐令人táozuì(

)；xuānnào(

)时，静心qīngtīng(

)一曲舒缓的旋律，能让我们的内心不再língluàn(

)；jǔsàng(

)时，耳畔传来让人rèxuèfèiténg(

)的乐曲，能再一次坚定我们的mèngxiǎng(

)……享受音乐，能让更多美好在我们心头dàngyàng(

)。4）.根据所学内容填空。

（1）春天是美丽的，在朱熹的眼中是“__________________，______________________。”；

在杜牧的眼中是“____________________，________________________。”

（2）在鲁迅看来，真正的英雄都有丰富的情感，爱怜子女的人同样是大丈夫。正如他在《答客诮》中所说：“_____________________，_______________________。”

（3）《宿建德江》中的“___________________，_______________________”，通过对环境的描写，表达了诗人的淡淡忧愁。

（4）他好像面对着大海，________________________的地方升起来。_____________的海面上，霎时间洒满了银光。5）.回顾学过的课文内容填空。

在中华民族复兴之路上，既有长征路上把困难当作平常事，发出“____________，____________”的毛泽东主席，也有高喊“打倒日本帝国主义”，英勇跳下悬崖的________________。面对洪水来临时的死亡威胁，_____________的一句“党员排在后边”展示了共产党员的无私奉献。我们每个人，虽然平凡，但是应有陆游“____________”那样的胸怀，忧国忧民。正如鲁迅先生所说的“我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有________________的人，有_________________的人……这就是中国的脊梁”。如果这样，又何惧复兴之路上的艰难险阻呢？评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点的四字词语使用有误的是（

）A．经过了一冬的沉寂，大自然在春风的吹拂下恢复了生机，展现出万象更新的景象。B．他心平气和，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。C．能邀请这么多来自五湖四海的汉学家，我深感荣幸和愉快。D．在城市里，噪音污染是司空见惯的现象。2）.中国汉字文化博大精深，下列句中的加点成语表达意思不同的一项是（

）A．新春，克拉玛依市充满了节日的喜庆，街上各种中国元素的剪纸、彩灯、糖画等工艺作品数不胜数，来往游客不计其数。B．衢州风景美如画，江郎山风景区的自然景观巧夺天工，开花艮宫佛国的雕像栩栩如生，真是令人叹为观止。C．衢州运动员黄雅琼和队友郑思维在2022年世界杯羽毛球混合团体锦标赛中摘得桂冠，2023年又以3-0战胜韩国队，再次拔得头筹。3）.9.下面是一位同学围绕“运动达人”这个题目选的材料，其中（

）可以用来表达中心意思。（多项选择题）

①早上六点钟开始练长跑，十年如一日

②全县运动会中，获三个比赛项目冠军

③体育课上对学生十分严格④寒冷的冬天坚持冬游A．①③B．①②③C．③④D．①②④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照句子，写写排比句。

例：鲜花是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，是生者赠予死者最后的祭献。

温暖是孤单时的一句问候，是天寒地冻时__________，是____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请把世界名著与其对应的作家连一连。

《战争与和平》

雨果

《童年》

列夫·托尔斯泰

《悲惨世界》

高尔基

《简·爱》

司汤达

《红与黑》

夏洛蒂·勃朗特2）.把谚语的左右部分连起来，并选择一句试着造句。

千里之行

人无完人

百尺竿头

眼见为实

耳听为虚

更进一步

金无足赤

始于足下

_____________________________________________________。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面句子按顺序排列。

(

)太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。

(

)湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)中午，太阳火辣辣的。

(

)湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。

(

)东方刚露白。2）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中，假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。”这句话的标点使用完全正确。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品析句子。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。1．这两句诗出自_____（作者）的《_____》。

2．诗中描写的是_____（时间）的景色，通过“___”“___”两字，明写花、柳而暗写风。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。请以《在

中成长》为题，写一篇不少于450字的习作。

要求：1．在横线上填写合适的词语或短语，将题目补充完整；2．写清楚事情的经过，内容具体，重点突出，有真情实感；3．字迹工整，标点符号使用正确；4．文中不得出现真实的人名、校名。

题目：在

中成长评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《月亮下的母亲》，回答问题。月亮下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。③我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天也不愿去学校了。④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。走到村子边时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的麦子奋力地抽打在木桶上。那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑥我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。我哭了。⑦还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，我爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢?我哭了，嚎啕大哭。母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……⑧等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决计不回头。⑨茫茫月光之下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮了。陈老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。陈老师很快明白了什么。他没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑩我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿，我径直向教室走去。⑪我以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人冒着月光干活儿。1．阅读全文，根据故事情节归纳内容。

“我”撒谎向老师请假想回家吃母亲做的鸡蛋手擀面→________→___________→“我”赶回学校向老师承认错误并反思自己。

2．你认为文中的母亲有哪些特点？

_____________

3．文中第⑦段写“我”“嚎啕大哭”，表现了人物怎样的心理？

_____________

4．怎样理解第⑨段画线句的含义？

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。

A．浏览

B．寻找中心句

C．提取关键信息

D．查找资料

（1）为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容可以采用(

)的方法。

（2）对文章中的某个信息有疑问时，可以通过(

)的方法进行判断。

（3）要想画一张故宫参观路线图，可以从相关材料中(

)。

（4）想要抓住某个自然段的主要意思，可以用(

)的方法。2）.一……就……

只要……就……

宁可……也不……

（1）我们要抓紧时间完成施工，_______抢今天一秒，_______等明天一天。

（2）_______你说的对，我们_____改正。

（3）_____离开祖国，她的泪水_____大颗大颗地涌出来。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1