2024-2025学年上学期北京小学语文六年级期末模拟卷3

第1页（共1页）2024-2025学年上学期北京小学语文六年级期末模拟卷3一．试题（共15小题）1．阅读下面文字，完成下面小题。我爸爸是穿着乡亲们送的布鞋从农村走到都市的。走在以穿皮鞋为时尚的大街上，穿着这双布鞋上下班，让他感到神清气爽。在爸爸看来，这双简朴的布鞋可以胜过任何一双皮鞋的价zhí；在他心中，和父老乡亲的情谊是任何一种东西也替dài不了的，这种天然的情结很难用金钱来衡量。以前我不理解爸爸，现在，我要说，他是我心中最时尚的人物，是一位心怀感恩，永远不忘本的好爸爸。——节选自刘德福《布鞋》，有改动。（1）下列选项中加点字读音都正确的一项是。A.都市dōu衡量liángB.都市dū衡量liángC.都市dōu衡量liàngD.都市dū衡量liàng（2）下列选项中根据文段里拼音所写的汉字全部正确的一项是。A.值代B.植代C.值戴D.植戴（3）下列选项中对上面文字里“神清气爽”的“爽”意思理解正确的一项是。A.明朗，清亮B.清凉，清洁C.痛快，率直D.舒适，畅快（4）下列选项中“感”字的第七笔正确的一项是。A.𠃍B.C.一D.、（5）下列选项词语中的“结”和文段里“情结”的“结”意思相同的一项是。A.总结B.结冰C.心结D.结局2．组词。宣爆拜喧瀑湃3．根据情境把恰当的选项填在语段中。哥哥是名军人，他经常对我说，作为新时代的军人，要发扬“鞠躬尽瘁，”的奉献精神，时时处处为人民服务；当祖国的领土遭到敌人侵犯时，要秉持“，视死忽如归”的信仰；牢记“祖宗疆土，当以死守，”的誓言。A.不可以尺寸与人B.位卑未敢忘忧国C.死而后已D.捐躯赴国难4．先将词语补充完整，再为下面两句话各选一个恰当的词语。A．钉截铁B．一无际C．居高下D．技高一E．天动地F．大流星G．热血腾H．别出心（1）东京奥运会上，14岁的跳水小将全红婵，在众多高手中脱颖而出，力夺金牌。（2）2021年10月16日，当看到神舟十三号载人飞船将三位宇航员顺利送入太空的消息时，我，为祖国科技发展取得的伟大成就感到自豪。5．根据所给的拼音或词意，在字格内写出相应的词语。（1）探险队bènzhuō地攀登上了主峰，远处的大海xiōngyǒngpéngpài，浪花拍打在航船上，让人感觉xīnjīngròutiào，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。（2）设计师（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得（稍强一些，技艺高人一等）。6．请写出两个表示“说”的词语。如：讲讨论婉言谢绝7．查字典填空。用部首查字法查“裁”字，先查，再查画。“别出心裁”中的“裁”字应选择第项解释。“量体裁衣”中的“裁”字应选择第项解释。裁cái①用剪子剪布或用刀子割纸：～衣服|对～（把整张纸平均裁为两张）。[裁缝]（一feng）以做衣服为职业的人。②削减，去掉一部分：～军|～员。③决定，判断：～夺|～～判。④安排取舍：独出心～|《唐诗别～》。8．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）A．巍巍乎若太山巍巍：高大的样子 B．处士笑而然之然之：当然了 C．有一牧童见之，拊掌大笑拊掌：拍手 D．少选之间而志在流水少选：一会儿，不久9．在中华民族的历史长河中，总有这样一群人：他们如陆游所说“位卑未敢忘忧国”，他们如曹植所赞“捐躯赴国难，视死忽如归”，他们如诸葛亮所写“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们不畏艰险、浴血奋战，用鲜血和生命换来了革命的伟大胜利：他们挺起脊梁、英勇献身，用忠诚和信仰换来了祖国的山河无恙。你认为下面人物形象与以上描述的特点不符合的一项是（）A．《狼牙山五壮士》中的五壮士 B．《金色的鱼钩》中的老班长 C．《三黑和土地》中的三黑 D．《我的战友邱少云》中的邱少云10．根据提示，用积累的词语或原文填空，完成问题。（1）伯牙鼓琴，志在太山，锺子期用“，”，来表达自己由衷的赞赏之情。（2）当看到久居他乡的人年老归家时，我们会为他吟诵：，乡音无改鬓毛衰。（3）本学期，我们认识了很多英雄人物：《狼牙山五壮士》中，五位壮士“，视死忽如归”的革命精神，让人赞叹：在《金色的鱼钩》中，我们认识了一个“”的老班长；学习了《桥》一课，老支书那“鞠躬尽瘁，”的奉献精神，让我们肃然起敬。11．同学们还在展板上张贴出了本学期课外阅读的成果——阅读记录卡。请你从自己本学期课外阅读的作品中，选择一本（篇），结合作品内容，也来完成一张阅读记录卡。（《小英雄雨来》除外）阅读记录卡阅读的书名（篇名）：《》其中令你印象最深的人物是，印象最深的一个情节是：。12．情思家乡山杏花①春节过后，打开电视，足不出户，就能跟上春天的脚步。②从岭南到华北，翻过苍青叠“雪”的杏花岭，跨过粉樱点翠的桃花坪，越过碧玉飘金的菜花海，穿过返绿拔节的冬麦田。美丽的中国，春光无限，柔风细雨，春醉禾田。春耕、春种，繁忙的春天，田野里已是希望满满。③我的心仿佛来到了户外。我好像乘坐一叶扁舟，顺南风北上，去拉开故乡的巨幅画卷，让已经来临的北国之春绽露芳颜。④我的家乡在长城以北的塞外腹地。坡岭沟壑，起伏叠嶂，成片成片的山杏林绵延数十公里，煞是好看。⑤家乡春花的品类并不多，像梅花、玉兰等是很难见到的。山杏花就是春季里开得最早、范围最广的。进入花期时，山上花儿陆续绽放，漫山遍野，非常壮观。毫不夸张地说，有山的地方就有山杏树。小一个月的花期，宣告着渐行渐浓的春意。这时，用南宋诗人宋祁（qí）“红杏枝头春意闹”的诗句写意家乡之春，是极为贴切的。⑥山杏花就是我们家乡的报春花。人们踏青赏春，正是跟着杏花的节奏，在浅山和田园杏树下融入自然。穿红戴绿的观景者，于娱乐、欣赏和品读之中，也成就了另一道灵动的风景，不经意地点缀和活跃着春天的画面。⑦我喜欢杏花。她寻常、低调，没有所谓高贵的名分，没有令人咋（zé）舌的身价。她不用精工细管的投入，绝大多数都是自生自长，自立自强。春华，夏果，秋丹，冬枝，集观赏、生态、经济和社会效益于一体。她们的俊美，从容、潇洒、自信。每每相见，都让我感到畅目、顺心，感到温润、亲近。⑧记得我在老家居住的那些年，每到这个季节，躺在床上就能看到南山杏林：山顶青松一个山头一层绿，山腰杏花一个坡洼一片白。山脚下的火车和高速路穿山越岭，直达云天。赶上丽日蓝天，我们全家带上朋友，一定会沿着步道，登临山腰，然后在杏林中席地而坐，听春风，沐花雨，赏景谈情。清风徐来，柳枝摇曳，撩动发际，杏林散花，沾衣欲湿。杏花雨，杨柳风，犹如仙界瑶池。此时此刻总是令人心旷神怡。⑨最值得一提，也是让我最为感动的，就是山杏花那种凌寒独自开的品格。北京以北的家乡，冷，似乎是大自然的特殊馈赠，经常光顾的倒春寒总是想拖住春天的脚步。这时，只有杏花坚强的含苞萌动，复苏于料峭之中，给人们标识出春天的音符。那嫩如肤的花蕾，薄如纸的花瓣，细如丝的花蕊，虽娇小单薄羸（léi）弱，却有着惊人的毅力。⑩笑对寒袭，在贫瘠中以极少的索取，把美丽和利对慷慨地反哺于我们。这不正是家乡人的真实写照吗？每年开春，在家乡东山脚下，有一大片山杏林盛花如期，两头老牛翻铧（huá）耕地，种田人扬鞭一举，杏花飘落一地。洁白的花瓣就像一颗颗种子，随即被埋在了湿润的土层里。我觉得自己仿佛就是一片片杏花，种下了一串串青春的梦想。⑪啊！家乡的一年之计，起始于春天的杏花飞雨。此时，我的人生之计，也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……（本文取自煜辅《家乡的山杏花》，选作时有删改。）（1）联系上下文，解释下列词语的意思。①绵延：②心旷神怡：（2）下列选项中有一项是引起“家乡美景描写”的一个过渡自然段，正确的是。A.第②自然段B.第③自然段C.第④自然段（3）文章中第⑧自然段和第⑩自然段是两个场景描写。用小标题形式加以概括。第⑧自然段描写的场景是：第⑩自然段描写的场景是：（4）下列选项中是四个同学对文章第⑤自然段引用的诗句“红杏枝头春意闹”意思的理解。你认为不正确的一项是。A.杏树枝头，蜂飞蝶舞，春意盎然。B.杏树枝头很多果子，孩子在玩闹。C.粉红的杏花开满枝头，春意妖娆。D.杏花的数量不计其数，纷繁美丽。（5）从文章第⑦自然段和第⑨自然段中任选一段，将理解批注在下面方框内的横线上。我选的是第自然段，我的阅读批注是：（6）文章表达了作者之情。（7）写出你对“我的人生之计，也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……”的理解。13．阅读短文，完成文后各题。【材料一】对232人使用手机情况的调查统计使用手机的好处方便与人联系获取更多信息休闲娱乐人数1532158【材料二】微信朋友圈里大家的讨论发言菲菲：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就通过手机学了很多知识呢。壮壮：手机还能给我们的生活带来方便呢，用它可以交费、购物、挂号、导航、照相……依依：可它也有弊端，有的人成了“低头族”，他们大量的时间都在看微信、刷抖音、玩游戏。人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？一鸣：长期看手机会损坏视力。手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。【材料三】减少“低头族”，缩小近视率根据世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。在造成近视的多种原因中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑[qù]。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是为了帮助成长、方便学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。（1）填空。①因为过多接触手机等电子产品，造成人们视力下降的原因是。②阅读“材料二”里的讨论发言，这五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是使用手机好处多，理由是、、；另一种观点是，理由是长时间看手机使人和人之间情感淡漠、长期看手机会损坏视力、容易泄露个人信息被坏人利用。（2）选择。①如果想了解青少年近视问题的严重程度，可以重点阅读材料三中的。A．第1自然段B．第2自然段C．第3自然段②如果想让别人快速、清楚地知道手机带给人们的好处，可以用来说明。A．材料一B．材料二C．材料三（3）读了上面的材料，看看图的情景，你一定有话想说，把你想说的话写下来。14．题目：伴我成长生活中，我们可以从很多人、事、物、景、活动等中，增长知识，明白事理，健康成长。选一个你喜欢的印象深刻的内容，有条理地把内容写清楚、写具体。15．以“清晨，我坐上京张线列车……”为开头，展开丰富的想象，创编一个完整的故事，写一篇习作。自拟题目。

2024-2025学年上学期北京小学语文六年级期末典型卷3参考答案与试题解析一．试题（共15小题）1．阅读下面文字，完成下面小题。我爸爸是穿着乡亲们送的布鞋从农村走到都市的。走在以穿皮鞋为时尚的大街上，穿着这双布鞋上下班，让他感到神清气爽。在爸爸看来，这双简朴的布鞋可以胜过任何一双皮鞋的价zhí；在他心中，和父老乡亲的情谊是任何一种东西也替dài不了的，这种天然的情结很难用金钱来衡量。以前我不理解爸爸，现在，我要说，他是我心中最时尚的人物，是一位心怀感恩，永远不忘本的好爸爸。——节选自刘德福《布鞋》，有改动。（1）下列选项中加点字读音都正确的一项是B。A.都市dōu衡量liángB.都市dū衡量liángC.都市dōu衡量liàngD.都市dū衡量liàng（2）下列选项中根据文段里拼音所写的汉字全部正确的一项是A。A.值代B.植代C.值戴D.植戴（3）下列选项中对上面文字里“神清气爽”的“爽”意思理解正确的一项是D。A.明朗，清亮B.清凉，清洁C.痛快，率直D.舒适，畅快（4）下列选项中“感”字的第七笔正确的一项是B。A.𠃍B.C.一D.、（5）下列选项词语中的“结”和文段里“情结”的“结”意思相同的一项是C。A.总结B.结冰C.心结D.结局【考点】语段阅读．【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C。【分析】本语段记叙了“我”的爸爸是一位穿着乡亲们送的布鞋从农村走到都市的人，他从不羡慕穿皮鞋的人，他就穿着这双简朴的布鞋上下班，他认为这双布鞋可以胜过任何一双皮鞋的价值；在他心中，和父老乡亲的情谊是任何一种东西也替代不了的。表现了爸爸是一位心怀感恩，永远不忘本的人。【解答】（1）考查加点字的正确读音。都：读[dōu]时，指表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前。读[dū]时，指首都；大城市。故在“都市”中应读“dū”。量：读[liàng]时，指测量东西体积多少的器物。读[liáng时，指用器具确定东西的多少、长短或其他性质。故在“衡量”中应读“liáng”。因此，本题选项中加点字读音都正确的一项是B。（2）考查根据拼音写汉字。价值：体现在商品里的社会必要劳动。故文中“价zhí”的“zhí”应该是“值”。替代：代替。故文中“替dài”的“dài”应该是“代”。故本题选项中正确的一项是A。（3）考查对重点词语的理解。文中“神清气爽”形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗。词中的“爽”的意思是舒适，自在的意思。故选D。（4）考查汉字笔画。“感”字的笔画是横、撇、横、竖、横折、横、斜钩、撇、点、点、卧钩、点、点。故选项中“感”字的第七笔正确的一项是B。（5）考查对多义字的理解运用。文中“这种天然的情结很难用金钱来衡量”中的“情结”指的是心中的感情纠葛；深藏心底的感情。“结”在词中的意思是指心结。题目中的“心结”指心中不易解决的问题，比喻内心的感情纠葛。故本题C项中的“结”和文段里“情结”的“结”意思相同。故答案为：（1）B；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C。【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。2．组词。宣宣告爆爆炸拜拜访喧喧闹瀑瀑布湃澎湃【考点】组词．【答案】宣告爆炸拜访喧闹瀑布澎湃【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。【解答】宣：公开说出来。组词：宣告。喧：声音大。组词：喧闹。爆：读“bào”，组词：爆炸。瀑：读“pù”，组词：瀑布。拜：读“bài”，组词：拜访。湃：读“pài”，组词：澎湃。故答案为：宣告爆炸拜访喧闹瀑布澎湃【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别2、从字形区别3、从字义区别4、利用形声字的特点区别。3．根据情境把恰当的选项填在语段中。哥哥是名军人，他经常对我说，作为新时代的军人，要发扬“鞠躬尽瘁，C”的奉献精神，时时处处为人民服务；当祖国的领土遭到敌人侵犯时，要秉持“D，视死忽如归”的信仰；牢记“祖宗疆土，当以死守，A”的誓言。A.不可以尺寸与人B.位卑未敢忘忧国C.死而后已D.捐躯赴国难【考点】名言警句．【答案】CDA【分析】本题考查名言警句的默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。【解答】“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《出师表》；“捐躯赴国难，视死忽如归”出自汉代曹植的《白马篇》；“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的爱国名言。故答案为：CDA【点评】在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。4．先将词语补充完整，再为下面两句话各选一个恰当的词语。A．斩钉截铁B．一望无际C．居高临下D．技高一筹E．惊天动地F．大步流星G．热血沸腾H．别出心裁（1）东京奥运会上，14岁的跳水小将全红婵技高一筹，在众多高手中脱颖而出，力夺金牌。（2）2021年10月16日，当看到神舟十三号载人飞船将三位宇航员顺利送入太空的消息时，我热血沸腾，为祖国科技发展取得的伟大成就感到自豪。【考点】补全词语；选字词填空．【答案】A斩B望C临D筹E惊F步G沸H裁（1）技高一筹；（2）热血沸腾。【分析】考查了补全词语和选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】A斩钉截铁B一望无际C居高临下D技高一筹E惊天动地F大步流星G热血沸腾H别出心裁（1）技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。结合语境，应选填“技高一筹”。（2）热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。结合语境，应选填“热血沸腾”。故答案为：A斩B望C临D筹E惊F步G沸H裁（1）技高一筹；（2）热血沸腾。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．根据所给的拼音或词意，在字格内写出相应的词语。（1）探险队bènzhuō笨拙地攀登上了主峰，远处的大海xiōngyǒngpéngpài汹涌澎湃，浪花拍打在航船上，让人感觉xīnjīngròutiào心惊肉跳，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。（2）设计师别出心裁（独创一格，与众不同）地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石，立刻就让这件参赛作品显得技高一筹（稍强一些，技艺高人一等）。【考点】看拼音写汉字；选字词填空．【答案】（1）笨拙汹涌澎湃心惊肉跳；（2）别出心裁技高一筹。【分析】考查了看拼音写词语、选字词填空，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】（2）别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：稍强一些，技艺高人一等。故答案为：（1）笨拙汹涌澎湃心惊肉跳；（2）别出心裁技高一筹。【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。6．请写出两个表示“说”的词语。如：讲讨论婉言谢绝谈论呼喊【考点】词语的理解与辨析．【答案】谈论呼喊【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】表示“说”的词语有：谈论、呼喊。故答案为：谈论呼喊【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．查字典填空。用部首查字法查“裁”字，先查衣，再查6画。“别出心裁”中的“裁”字应选择第④项解释。“量体裁衣”中的“裁”字应选择第①项解释。裁cái①用剪子剪布或用刀子割纸：～衣服|对～（把整张纸平均裁为两张）。[裁缝]（一feng）以做衣服为职业的人。②削减，去掉一部分：～军|～员。③决定，判断：～夺|～～判。④安排取舍：独出心～|《唐诗别～》。【考点】部首查字法；多义字．【答案】衣6④①【分析】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】“裁”的部首是“衣”，除去部首还有6画。“别出心裁”独创一格，与众不同的意思。“裁”安排取舍的意思。故选④。“量体裁衣”比照着身材。“裁”有用剪子剪布的意思。故选①。故答案为：衣6④①【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。8．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）A．巍巍乎若太山巍巍：高大的样子 B．处士笑而然之然之：当然了 C．有一牧童见之，拊掌大笑拊掌：拍手 D．少选之间而志在流水少选：一会儿，不久【考点】字词解释．【答案】B【分析】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。【解答】A、C、D正确。B.不正确，句意：隐士笑了，认为牧童说得对。然之：认为……正确。故选：B。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。9．在中华民族的历史长河中，总有这样一群人：他们如陆游所说“位卑未敢忘忧国”，他们如曹植所赞“捐躯赴国难，视死忽如归”，他们如诸葛亮所写“鞠躬尽瘁，死而后已”。他们不畏艰险、浴血奋战，用鲜血和生命换来了革命的伟大胜利：他们挺起脊梁、英勇献身，用忠诚和信仰换来了祖国的山河无恙。你认为下面人物形象与以上描述的特点不符合的一项是（）A．《狼牙山五壮士》中的五壮士 B．《金色的鱼钩》中的老班长 C．《三黑和土地》中的三黑 D．《我的战友邱少云》中的邱少云【考点】课文理解．【答案】C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】A、B、D正确。C．有误，《三黑和土地》中的三黑是一个一个勤劳的、深切热爱着土地的普通农民形象。故选：C。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。10．根据提示，用积累的词语或原文填空，完成问题。（1）伯牙鼓琴，志在太山，锺子期用“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”，来表达自己由衷的赞赏之情。（2）当看到久居他乡的人年老归家时，我们会为他吟诵：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（3）本学期，我们认识了很多英雄人物：《狼牙山五壮士》中，五位壮士“捐躯赴国难，视死忽如归”的革命精神，让人赞叹：在《金色的鱼钩》中，我们认识了一个“舍己为人”的老班长；学习了《桥》一课，老支书那“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，让我们肃然起敬。【考点】课文理解；古诗文默写．【答案】（1）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山；（2）少小离家老大回；（3）捐躯赴国难舍己为人死而后已。【分析】考查了诗歌默写、根据课文内容填空，这些都要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】（1）选自《伯牙鼓琴》。（2）出自唐代贺知章的《回乡偶书》。（3）本学期，我们认识了很多英雄人物：《狼牙山五壮士》中，五位壮士“捐躯赴国难，视死忽如归”的革命精神，让人赞叹：在《金色的鱼钩》中，我们认识了一个“舍己为人”的老班长；学习了《桥》一课，老支书那“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，让我们肃然起敬。故答案为：（1）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山；（2）少小离家老大回；（3）捐躯赴国难舍己为人死而后已。【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。11．同学们还在展板上张贴出了本学期课外阅读的成果——阅读记录卡。请你从自己本学期课外阅读的作品中，选择一本（篇），结合作品内容，也来完成一张阅读记录卡。（《小英雄雨来》除外）阅读记录卡阅读的书名（篇名）：《西游记》其中令你印象最深的人物是孙悟空，印象最深的一个情节是：三打白骨精。【考点】实践作业．【答案】西游记孙悟空三打白骨精【分析】考查了实践作业，实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。【解答】结合自己的阅读实践作答，合理即可。故答案为：西游记孙悟空三打白骨精【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。12．情思家乡山杏花①春节过后，打开电视，足不出户，就能跟上春天的脚步。②从岭南到华北，翻过苍青叠“雪”的杏花岭，跨过粉樱点翠的桃花坪，越过碧玉飘金的菜花海，穿过返绿拔节的冬麦田。美丽的中国，春光无限，柔风细雨，春醉禾田。春耕、春种，繁忙的春天，田野里已是希望满满。③我的心仿佛来到了户外。我好像乘坐一叶扁舟，顺南风北上，去拉开故乡的巨幅画卷，让已经来临的北国之春绽露芳颜。④我的家乡在长城以北的塞外腹地。坡岭沟壑，起伏叠嶂，成片成片的山杏林绵延数十公里，煞是好看。⑤家乡春花的品类并不多，像梅花、玉兰等是很难见到的。山杏花就是春季里开得最早、范围最广的。进入花期时，山上花儿陆续绽放，漫山遍野，非常壮观。毫不夸张地说，有山的地方就有山杏树。小一个月的花期，宣告着渐行渐浓的春意。这时，用南宋诗人宋祁（qí）“红杏枝头春意闹”的诗句写意家乡之春，是极为贴切的。⑥山杏花就是我们家乡的报春花。人们踏青赏春，正是跟着杏花的节奏，在浅山和田园杏树下融入自然。穿红戴绿的观景者，于娱乐、欣赏和品读之中，也成就了另一道灵动的风景，不经意地点缀和活跃着春天的画面。⑦我喜欢杏花。她寻常、低调，没有所谓高贵的名分，没有令人咋（zé）舌的身价。她不用精工细管的投入，绝大多数都是自生自长，自立自强。春华，夏果，秋丹，冬枝，集观赏、生态、经济和社会效益于一体。她们的俊美，从容、潇洒、自信。每每相见，都让我感到畅目、顺心，感到温润、亲近。⑧记得我在老家居住的那些年，每到这个季节，躺在床上就能看到南山杏林：山顶青松一个山头一层绿，山腰杏花一个坡洼一片白。山脚下的火车和高速路穿山越岭，直达云天。赶上丽日蓝天，我们全家带上朋友，一定会沿着步道，登临山腰，然后在杏林中席地而坐，听春风，沐花雨，赏景谈情。清风徐来，柳枝摇曳，撩动发际，杏林散花，沾衣欲湿。杏花雨，杨柳风，犹如仙界瑶池。此时此刻总是令人心旷神怡。⑨最值得一提，也是让我最为感动的，就是山杏花那种凌寒独自开的品格。北京以北的家乡，冷，似乎是大自然的特殊馈赠，经常光顾的倒春寒总是想拖住春天的脚步。这时，只有杏花坚强的含苞萌动，复苏于料峭之中，给人们标识出春天的音符。那嫩如肤的花蕾，薄如纸的花瓣，细如丝的花蕊，虽娇小单薄羸（léi）弱，却有着惊人的毅力。⑩笑对寒袭，在贫瘠中以极少的索取，把美丽和利对慷慨地反哺于我们。这不正是家乡人的真实写照吗？每年开春，在家乡东山脚下，有一大片山杏林盛花如期，两头老牛翻铧（huá）耕地，种田人扬鞭一举，杏花飘落一地。洁白的花瓣就像一颗颗种子，随即被埋在了湿润的土层里。我觉得自己仿佛就是一片片杏花，种下了一串串青春的梦想。⑪啊！家乡的一年之计，起始于春天的杏花飞雨。此时，我的人生之计，也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……（本文取自煜辅《家乡的山杏花》，选作时有删改。）（1）联系上下文，解释下列词语的意思。①绵延：延续不断。文中指山杏很多。②心旷神怡：心境开阔，精神愉快。（2）下列选项中有一项是引起“家乡美景描写”的一个过渡自然段，正确的是B。A.第②自然段B.第③自然段C.第④自然段（3）文章中第⑧自然段和第⑩自然段是两个场景描写。用小标题形式加以概括。第⑧自然段描写的场景是：赏杏林第⑩自然段描写的场景是：奉献的杏花（4）下列选项中是四个同学对文章第⑤自然段引用的诗句“红杏枝头春意闹”意思的理解。你认为不正确的一项是B。A.杏树枝头，蜂飞蝶舞，春意盎然。B.杏树枝头很多果子，孩子在玩闹。C.粉红的杏花开满枝头，春意妖娆。D.杏花的数量不计其数，纷繁美丽。（5）从文章第⑦自然段和第⑨自然段中任选一段，将理解批注在下面方框内的横线上。我选的是第⑨自然段，我的阅读批注是：这段话写出了杏花那种凌寒独自开的品格以及惊人的毅力。（6）文章表达了作者对杏花的赞美以及思念家乡之情。（7）写出你对“我的人生之计，也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……”的理解。作者种下了建设家乡的梦想，像杏花一样，为家乡奉献自己的力量。【考点】散文．【答案】（1）①延续不断②心境开阔，精神愉快（2）B；（3）赏杏林奉献的杏花；（4）B；（5）⑨这段话写出了杏花那种凌寒独自开的品格以及惊人的毅力。（6）对杏花的赞美以及思念家乡。（7）作者种下了建设家乡的梦想，像杏花一样，为家乡奉献自己的力量。【分析】这篇文章写了家乡山杏花盛开时的美丽景象，赞美了杏花那种凌寒独自开的品格以及惊人的毅力。表达了作者对杏花的赞美以及思念家乡之情。【解答】（1）考查理解词语的能力。联系上下文，解释下列词语的意思。“绵延”指延续不断，文中指山杏很多。“心旷神怡”指心境开阔，精神愉快。（2）考查对过渡段的认识。过渡段就是语段之间用于总结上文或开启下文的段落，即具有承上启下作用的段落。文中第三自然段“我的心仿佛来到了户外。我好像乘坐一叶扁舟，顺南风北上，去拉开故乡的巨幅画卷，让已经来临的北国之春绽露芳颜”即是一个过渡段，由上文写春天到来之后祖国各地的变化到下文拉开故乡的巨幅画卷，故选B。（3）考查拟小标题的能力。仔细阅读文章第⑧和第⑩两个自然段描写的场景，可分别用小标题“赏杏花”和“奉献的杏花”概括。（4）考查对诗句的正确理解。在四个同学对文章第⑤自然段引用的诗句“红杏枝头春意闹”意思的理解中。我认为不正确的一项是B，因为“红杏枝头春意闹”是写了无数的杏花开满枝头，春意妖娆，蜂飞蝶舞，春意盎然。这是春天，并非杏树枝头很多果子，孩子在玩闹。故选B。（5）考查批注能力。我选的是第⑨自然段，我的阅读批注是：这段话写出了杏花那种凌寒独自开的品格以及惊人的毅力。（6）考查对文章主旨的把握。这篇文章写了家乡山杏花盛开时的美丽景象，赞美了杏花那种凌寒独自开的品格以及惊人的毅力。表达了作者对杏花的赞美以及思念家乡之情。（7）考查对语句的理解能力。结合上文句子“洁白的花瓣就像一颗颗种子，随即被埋在了湿润的土层里。我觉得自己仿佛就是一片片杏花，种下了一串串青春的梦想”可知，我对“我的人生之计，也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……”这句话的理解是：作者种下了建设家乡的梦想，像杏花一样，为家乡奉献自己的力量。故答案为：（1）①延续不断②心境开阔，精神愉快（2）B；（3）赏杏林奉献的杏花；（4）B；（5）⑨这段话写出了杏花那种凌寒独自开的品格以及惊人的毅力。（6）对杏花的赞美以及思念家乡。（7）作者种下了建设家乡的梦想，像杏花一样，为家乡奉献自己的力量。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。13．阅读短文，完成文后各题。【材料一】对232人使用手机情况的调查统计使用手机的好处方便与人联系获取更多信息休闲娱乐人数1532158【材料二】微信朋友圈里大家的讨论发言菲菲：我觉得手机是科技进步的产物，它的好处太多了。比如，我就通过手机学了很多知识呢。壮壮：手机还能给我们的生活带来方便呢，用它可以交费、购物、挂号、导航、照相……依依：可它也有弊端，有的人成了“低头族”，他们大量的时间都在看微信、刷抖音、玩游戏。人与人之间的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你说的。用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频，还能进行语音、视频通话，这难道不是方便了人与人之间的联系吗？一鸣：长期看手机会损坏视力。手机里的个人信息也容易泄露出去，要是被坏人利用，那可就惨了。【材料三】减少“低头族”，缩小近视率根据世卫组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，其中青少年近视率居世界第一，小学生的近视率也接近40%，高中和大学学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。在造成近视的多种原因中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑[qù]。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。尤其对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是为了帮助成长、方便学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩具”，那就得不偿失了。（1）填空。①因为过多接触手机等电子产品，造成人们视力下降的原因是电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。②阅读“材料二”里的讨论发言，这五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是使用手机好处多，理由是学了很多知识、给我们的生活带来方便、方便了人与人之间的联系；另一种观点是手机也有弊端，理由是长时间看手机使人和人之间情感淡漠、长期看手机会损坏视力、容易泄露个人信息被坏人利用。（2）选择。①如果想了解青少年近视问题的严重程度，可以重点阅读材料三中的B。A．第1自然段B．第2自然段C．第3自然段②如果想让别人快速、清楚地知道手机带给人们的好处，可以用B来说明。A．材料一B．材料二C．材料三（3）读了上面的材料，看看图的情景，你一定有话想说，把你想说的话写下来。手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。【考点】语段阅读．【答案】（1）①电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。②学了很多知识给我们的生活带来方便方便了人与人之间的联系手机也有弊端；（2）①B②B；（3）手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。【分析】材料一是一则对232人使用手机情况的调查统计。材料二是微信朋友圈里大家的讨论发言。材料三主要写了世卫组织的研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达6亿，在造成近视的多种原因中，因过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑。【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。①阅读句子“电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视”可知，因为过多接触手机等电子产品，造成人们视力下降的原因是电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。②阅读“材料二”里的讨论发言，这五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是使用手机好处多，理由是学了很多知识、给我们的生活带来方便、方便了人与人之间的联系；另一种观点是：手机也有弊端，理由是长时间看手机使人和人之间情感淡漠、长期看手机会损坏视力、容易泄露个人信息被坏人利用。（2）考查学生对材料内容的理解。如果想了解青少年近视问题的严重程度，可以重点阅读材料三中的第2自然段。如果想让别人快速、清楚地知道手机带给人们的好处，可以用材料二来说明。（3）考查学生看图写话的能力。学生结合图片内容组织语言回答即可。示例：手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。故答案为：（1）①电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜。若是长时间接触，很有可能会受到不利影响造成近视。②学了很多知识给我们的生活带来方便方便了人与人之间的联系手机也有弊端；（2）①B②B；（3）手机方便了人与人之间的联系，但是人们过于依赖手机，一直低头玩着手机，应适当放下手机，多沟通，增进情感。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。14．题目：伴我成长生活中，我们可以从很多人、事、物、景、活动等中，增长知识，明白事理，健康成长。选一个你喜欢的印象深刻的内容，有条理地把内容写清楚、写具体。【考点】记叙文（记事）．【答案】读书伴我成长唐代诗人杜甫有句千古名言﹣﹣“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。诚哉斯言！书籍，特别是课外书，充满了无限魅力！书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧。【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以“伴我成长”为题写一篇习作。回顾自己的成长经历，想想在你成长的过程中，什么在伴你成长，给你影响深刻？选择你最想表达的去写。在写作时，可先简单介绍什么伴你成长，中间选择典型的事例，具体写一写是如何伴你成长的。写的过程中要写出自己的感悟和体验，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。结尾有在这件事情中的感悟与启发。【解答】范文：读书伴我成长唐代诗人杜甫有句千古名言﹣﹣“读书破万卷，下笔如有神”。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文