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文档简介
初升高之一元一次方程
本节衔接概况
在初中阶段,我们就已经学习了一元一次方程的解法,知道一元一次方程都可
以化为奴=人的形式,当。。0时,方程有唯一解X=2.但是,当〃=0时,一元一次方
a
程的解又是怎样的情形呢?这一点,初中数学未给出研究,遇到的问题也很少涉及.
在高中阶段,我们经常会遇到讨论关于一元一次方程的解构成的集合的问题,所以,
在这里我们有必要再研究一下一元一次方程的解的问题.
一元一次方程的解
一元一次方程可以化为以=匕的形式,其解的情况是:
(D当4*0时,方程有唯一解工=,;
(2)当a=0时,分为两种情况:
①若。=0,8=0,方程有无数个解;
②若。=0,bwO,方程无解.
在求解含参一元一次方程的解的问题时,往往要依据上面的结论对参数展开
讨论.
例题讲解
例1.若关于x的方程〃7(3工-2)=4彳一3无解,求加的值.
分析:一元一次方程ax=b无解的条件是a=O,bwO.对一元一次方程进行变形,
把方程化为=b的形式后求解问题.
解:,:?w(3x-2)=4x-3
(3m-4)x=2m-3
・・,该方程无解
,,产T=°,解之得:〃;
2/71—303
例2.若关于x的方程3(小+〃)-5工+3=7有无数个解,求m,n的值.
分析:一元一次方程ar=b有无数个解的条件是a=0,0=0.
解:,:3(mx+-5x+3=7
・,・(3m-5)x=4-3/i
•・•该方程有无数个解
5
m=—
叱O之得「3
4
n=
3
例3.关于x的方程(〃/一1卜=疝一机一2,试求满足下列条件时,实数加的取值范
围:
(1)有唯一解;(2)有零解;(3)无解;(4)有无穷多个解.
解:*.*(in2—1卜—rn2—in—7.
/.(tn+1)(6—l)x=(m+-2)
(1)当加2_蜂0,即机。±1时,该方程有唯一解;
(2)由题意可知:
解之得:〃,=2;
(W+1X/H-2)=0
(3)由题意可知:
信;忆黑廨之得:…
(4)由题意可知:
篇忆黑廨之得:…・
例4.已知集合4={.牺2-3工+2=。},若A中最多有一个元素,试求。的取值范
围.
提示:集合A是一个由方程ox?一3工+2=0的解构成的集合,每一个解叫做一个元
素.由于集合A中最多有一个元素,所以方程以2—3x+2=0有一个解,也有可能无
解,这都是符合题意的.此外,如果该方程有两个相等的实数根(为一元二次方程),
这两个相等的实数根在集合中只能算作一个元素,那么也是符合题意的.以上种种,
要注意分类讨论.
方程o?—3x+2=0是一个含参方程,受。的影响,该方程可以是一元一次方
程,也可以是一元二次方程,要注意分类讨论.
7
解.当a=0时,—3x+2=0,解之得=此时A=,符合题意;
rrv,3
当。工0时,方程ax2-3x+2=0为一元二次方程:
①若△=(一3)2-8a=0,即a=2,则2/一3/+2=0,解之得:再=々=*,此时
883
A={g,,符合题意;
②若△=(-3)2-8av0,即。>?,此时方程ar2-3x+2=0无实数根,集合4为空集,
8
符合题意.
综上所述,a的取值范围是。=0或。N2.
8
点评一个二次项系数含有参数的方程并不一定是一元二次方程,如本题中的方
程,它可能是一元一次方程,也可能是一元二次方程,在题目没有明确说明的情况
下,要分为两种情况进行讨论.
例5.解关于x的方程如2-2(4+1)%+4=0.
解:当a=0时,-21+4=0,解之得:x=2;
当〃工0时,原方程可化为(这一2乂X-2)=〃(冗一2)(工一2)=0
2
x——=0或工一2=0
a
.2
..X)=—,x=o2.
a2
尝试练习:
1.解关于x的方程(加一4卜一加-2
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