202404手足口预防方案

下载后可任意编辑--！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！-----------童聚乐幼儿园手足口病防控工作方案2024.04手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手、足、口腔等部位等皮疹、个别患者可引起心肌炎、肺水肿，无菌性脑膜炎等并发症。该病的埋伏期为2——7天，传染性强。为保障我园广阔师生的身体健康和生命安全，科学、法律规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园根据上级防控手足口病的有关要求，结合我园实际，制定此方案：一、工作目标通过全面落实以切断传播途径为主的综合性防控措施，控制手足口病疫情的发生或蔓延，确保全园广阔师生的身体健康和生命安全。

二、组织机构

成立童聚乐幼儿园手足口病防控工作领导小组，名单如下：

组长：王昕瑞

成员：全体教职工

三、工作措施

3.1实行有效措施，保护易感人群。加大管理力度，制定手足口病防控预案，严格落实晨检、午检登记制度，发现手足口病疑似症状及时就诊，发现病人及早隔离、治疗，及时向卫生和教育部门报告，并启动应急处理机制。教室等公共场所要保持良好通风；对公共场所、玩具等坚持定期消毒，以确保健康人群的身体健康。3.2强化培训，提高业务素养。对广阔师生开展手足口病防治知识的培训，提高防控水平，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。3.3加强宣传：（1）宣传工作要点：通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广阔的师生开展有关手足口病传染病知识的宣传教育。养成幼儿良好的生活，卫生习惯是幼儿园教育教学的最根本目的与任务。对于肠道传染多发季节，加强有关不饮生水、不吃过期变质食品，饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要，增强幼儿的自我保护意识和能力。同时，我们还利用宣传窗、家园栏、家长会、告家长书等形式对每个幼儿家长各开展预防手足口病的卫生知识宣传健康教育，让家长知道该病可防、可控、可治，了解和掌握相关预防知识，让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒！（2）宣传主要内容：1、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。2、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。3、保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告戒家长要常常对孩子居住的房间进行通风换气。4、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。5、家长、老师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。6、注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要常常在阳光下曝晒。7、减少与家禽、家畜的直接接触。8、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。3.4做好环境整治工作：1、做到“三清、三灭”：“三清”，即清垃圾、清污水、清厕所；“三灭”，即灭鼠、灭蚊、灭蝇。2、活动室、午睡室保持良好的通风，无人环境下定期用紫外线灯消毒；教玩具每天消毒，在含氯250mg/L的消毒液中浸泡15分钟或在阳光下暴晒4小时以上；幼儿个人用品按要求定期做好消毒工作；每日对门把手、桌椅板凳台面、以及其它可能触及的物体表面用500mg/L有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分钟后用清水擦拭洁净。3、加强园内食堂、饮用水管理，减少手足口病经食品及饮用水传播途径。3.5晨检工作要点：1、每天进行晨检、午检和全日健康观察，及时掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿有手足口病等疑似症状或传染性疾病症状，要及时通知家长并送医院检查。2、对缺勤的幼儿，老师要及时进行调查，摸清原因，并进行跟踪追查制度，发现问题及时向园领导报告。3、经医院诊断为手足口病等传染病的，要按有关规定进行隔离治疗。4、因手足口病等传染病临时停学的幼儿必须在恢复健康，并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具健康证明后方可入园进班复学。四、疫情处置

1、手足口病疫情发生后，立即启动应急预案，实行有效措施进行应急处置，并根据《中华人民共和国传染病防治法》规定的内容、程序、方式和时限逐级上报相关信息。

2、无论是发生个案还是暴发流行手足口病疫情，我园必须做到手足口病“零”报告，直到疫情结束。

3、幼儿园经医疗机构部门确认发生手足口病疫情时，应立即启动幼儿园手足口病应急处置预案，根据卫生防疫部门的防控指导意见做好消毒、隔离工作，尤其是发生疫情的班级的消毒处理工作；协助疾病预防控制中心开展流行病调查和标本采集等工作；根据疫情需要做好相关防控工作。

4、各项防控措施必须落实具体负责人、实施者、检查者，并做好每日每项工作的实施记录。童聚乐幼儿园2024年4月2024年读书节活动方案一、

活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：