常见文言虚词（20个）

常见文言虚词整理（20个）

【而】

1.连词

①表并列，一般不译，有时可译成“又”。

例：永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）

②表递进，可翻译为“并且”过“而且”。

例：君子博学而日参省乎己。（《荀子•劝学》）

③表承接，可翻译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”。

例1：置于地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

例2：人非生而知之者，孰能无感。（《师说》）

④表转折，“但是”、“却

例：青，取之于蓝，而青于蓝。（《荀子•劝学》）

⑤表假设，可翻译为“如果”、“假如”。

例：人而无信，不知其可也。（《论语》）

⑥表修饰，连接状语，可不译或译为“地北

例：吾尝践而望矣，不如登高之博见也。（《荀子・劝学》）

⑦表因果，“因而”。

例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

⑧表目的。

例1:吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）

例2:缨立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）

2.代词

①第二人称，你，你的。

例：余知而无罪也。（《左传-昭公二十年》）

3.助词

①相当于“以”，表范围。

如：形而上者谓之道，形而下者谓之器。（《易经•系辞》）

②表反问语气，相当于“岂

如：为仁由己，而由人乎哉？（《论语•颜渊》）

③用于句末，相当于“耳

如：己而己而，今之从政者殆而。（《论语•微子》）

4.动词

①如，好像。

例：溺死者千有余人，军惊而坏都舍。（《吕氏春秋》）

【何】

1.疑问代词

①单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也

例1：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）

例2；予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）

②作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么二

例1:豫州今欲何至？（《赤壁之战》）

例2：大王来何操？（《鸿门宴》）

③作定语，可译为“什么”“哪

例1:然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）；

例2：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）

2.副词

①用在句首或动词前，常表示反问，“岂”“怎

如：徐公何能及君也？（《邹忌讽齐.王纳谏》）

②用在形容词前，表示程度深，可译为“多么”“甚

如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其哀也！（《伶官传序》）

3.复音虚词“何如”“何以”

①“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么”或“怎么样二

如：樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）

②“何以”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相

当于“拿什么”“凭什么”等。

如：何以战？（《曹刿论战》）

③“无何”，意为“不久

如：无何，宰以卓异闻。（《促织》）

作动词

①问，盘问，诂问。

如：陈列兵而谁何。（《史记・秦皇纪》）

②通“呵:谴责，呵斥。

如：又下令不何止夜行；使民自便，境内以安。（《新唐书》）

【乎】

1.语气助词

①表疑问语气，可译为“吗”“呢

如：儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）

②表推测语气，可译为“吧

如；其皆出于此乎？（《师说》》

③用于感叹或呼告，可译为“啊”“呀”等。

如：呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）

④用在句中稍作停顿，舒缓语气，引人注意下文。

如：胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）

⑤表反问语气，“吗”“呢

如：夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

⑥表商榷语气，“吗

如：举大计亦死，等死，死国可乎？（《史记•陈涉世家》）

⑦用于祈使或命令。

如：长铁归来乎！出无车。（《战国策•齐策》）

⑧表肯定。

如：故曰：礼者，忠信之薄也，而乱之首乎。（《韩非子》）

2.介词，相当于“于，

①在。

如：出，跳梁乎井干之上。（《秋水》）

②对、对于。

如：吾尝疑乎是。（《捕蛇者说》）

③比。

如：其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》）

2此外，可作词尾。

如：恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）

【乃】

1.副词。

①表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等：也可表示前后

两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表示对事物范

围的一种限制，可译为“才”等。

例1：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如

列传》）

例2：臣乃敢上壁。（《廉颇蔺相如列传》）

②表条件，“才”、“这才”。

如：今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《史记•廉颇蔽相如列传》）

③表示出乎意料，“竟然”。

如：今其智乃反不能及（《师说》）

④表转折，“却”、“反而”。

如：丞相非在梦中，君乃在梦中耳！（《三国演义》）

⑤表限制，“只,仅

如：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《史记•项羽本纪》）

⑥强调判断，“是”、“就是”、“原来是

如：所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》）

2.代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你二不能作宾语。

如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）

3.在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。

如：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）

【其】

L代词

①第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，领属性定语，译为“他的”，“它的”（包

括复数）。

如：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

②第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语。

如：秦王恐其破壁（《廉颇蔺相如列传》）；

③活用为第人称。可用作定语或小主语，译为“我的”、“或”、“我（自己）的”。

如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

④指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

如：则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）

⑤指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

如：于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）

⑥指示代词，表示近指，相当于“这”，“这个”，“这些”。

如：有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）

2.副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助

词配合，可译为“大概”、“难道”、“还要”等。

如：其皆出于此乎？（《师说》）

3.连词。通常放在句首，表假设，可译为“如果”；表选择，可译为“还是”。

如：吾其还也。（《烛之武退秦师》）

【且】

1.连词

①表递进关系，并列关系。

如：彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。……（《赤壁之战》）

②有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。

如：古之圣人，……犹且从师而问焉……（《师说》）

2.副词，相当于“将”、“将要”、“暂且”、“姑且”。

如：不出，火且尽。（《游褒禅山记》）

【然】

1.连词，主要表转折，可译为“可是”“但是”。

如：然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

①“然”有时和“而”连用，“然”代指上文所说情况，“而”表示转〃，等于说“如此（这

样），可是……二

如：夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡

助》）

②“然”和“则”结合，“然”承接上文事实，“则”由此进行阐述或论断，可译为“既然如

此，那么“，也可单译为“那么二

如：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

2.代词，相当于口语中“这样”“如此”。

如：糅使之然也。（《劝学》）

3.助词

①用在形容词之后，作为词尾，相当于口语的“……地”。

如：蒋氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者说》）

②用在名词或名词短语之后，前面有“若”“如”“犹”等词与之照应的，可译为“的样子”。

如：其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）

4.“然”还常作应对之辞，同口语中“是的”“对的”相似，或者表示赞成、同意，即“认

为是”“认为对”。

如；成然之。（《促织》）

【若】

1.代词

①表对称,相当于“你”“你们”，作定语时则译为“你的”。

如：若毒之乎？（《捕蛇者说》）

②表近指，“这“、“这样”、“如此

如：南宫适出，子曰：“君子哉若人！”（《论语•宪问》）

2.连词

①表假设，“如果”、“假如”。

如：若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）

②表选择，“或”、”或者二

如：以万人若一郡降者，封万户。（《汉书•高帝纪》）

3.与“夫”结合，组成“若夫”，放在一段或另一层意思的开头，表示他转。

如：若夫淫雨靠靠……至若春和景明……（《岳阳楼记》）

【所】

1.助词

①经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构，构成名词性短语，表示“所……的

人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。

如：故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）

②和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。

如：夜则以兵围所寓舍。（《＜指南录＞后序》）

2.在有些句子中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”结构，表示被动。

如：贾家庄几为巡徼所陵迫死。（卜指南录》后序》）

3.复音虚词“所以”。“所”和“以”连用，文言中也常见，用法主要有两种。

①表示原因

如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）

②表示手段或凭借

如：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

【为】

1.动词

①做

如：谁为大王为此计者。（《鸿门宴》）

②成为

如：吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。（《鸿门宴》）

③担任

如：陈胜、吴广皆次当行，为屯长。（《史记•陈涉世家》）

④是，算是

如：如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》）

⑤通“谓”，可译为“说”

如：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（《两小儿辩日》）

2.介词

①表被动

如：吾属今为之虏矣。（《鸿门宴》）

②给，替

如：疱丁为文惠君解牛。（《庖丁解牛》）

③向，对

如：如姬为公子泣。（《信陵君窃符救赵》）

④因为

如：盘庚不为怨者故改其度。（《答司马谏议书》）

3.语气词。位于句尾，表疑问、感叹、反诂，可译为“呢

如：何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（《屈原列传》）

4,介词。位于名词前，指某一事物通过某种目的成为另一种专有事物，可译为“作为”。

如：吕不韦乃以五百金与子楚，为进用，结宾客。（《吕不韦列传》）

【焉】

1.语气助词

①常用在句末，一般可不译。

如：于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）

②有时用于反诘语气，可译为“呢二

如；万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

③“焉”在句中，作形容词、副词词尾，表示语气上的停顿。

如：彼硅焉，余固笑而不信也，（《石钟山记》）

2.代词，相当于“之”

如：犹且从师而问焉。（《师说》）

3.疑问代词，译为“什么”、“哪里”等。

如：未知生，焉知死（《论语》）

4.兼词。相当于“于是”、“于之”等。

如：微波入焉。（《石钟山记》）

【也】语气助词，常用在句尾表各种语气。

1.表示判断语气

例1:吾师肺肝，皆铁石所铸造也。（《左忠毅公逸事》）

例2：环滁皆山也。（《醉翁亭记》）

2.表示肯定语气

如：吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。（《左忠毅公逸事》）

2就是有否定词的句子，仍然是一种表否定的肯定。

如：众曰：“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。”（《书博鸡者事》）

3.表示疑问语气

如：公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）

4.表示感叹语气

如：君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》）

“也”表示疑问语气和感叹语气，句中•般要用疑问代词。

5.用在句中，表示停顿，以舒缓语气

如：师道之不传也久矣。（《师说》）

【以】

1.介词

①表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。可译作“用、拿、凭、依据、按照、

用（凭）……身份”等。

如：愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）

②起提宾作用，“把

如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦壁。（《廉颇蔺相如列传》）

③表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于"。

如:且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）

④引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从

如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》）

⑤表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”，有时可译为“率领

如：天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策周策》）

2.连词。

①表并列或递进，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为

“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。

如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）

②表示承接关系，“以”之前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”

或省去。

如：余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》）

③表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而”

“来”“用来”“以致”等。

如：作《师说》以贻之。（《师说》）

④表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。

如：古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

⑤表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。

如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）

3.复音虚词“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。

如：以是人多以书假余，余因得遍观群书。（《送东阳马生序》）

【矣】语气助词

1.用于陈述句尾。助肯定语气，有的可译为“了”，有的可不译；助已然语气，说明事情已

实现，可译为“了”；助将然语气，说明事情将要实现，可译为“了

例1：此为长江之险已与我共之矣。（《赤壁之战》）

例2：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如盖矣。（《项脊轩志》）

例3：事急而不断，祸至无日矣！（《赤壁之战》）

2.用于感叹句。助感慨、讥刺、赞颂语气，可译为“了”“啊

如：甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）

3.用于祈使句，助请求、劝勉、禁止语气，可译为“吧，

如；愿君即以遂备员而行矣。（《七遂自荐》）

4.用于疑问句末，助疑问语气。

如：年几何矣？（《触龙说赵太后》）

【因】

1.介词，介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”，“趁着”，“凭借”,

“经过”，“通过

如：因宾客至蔺相如门谢罪。（《廉颇蔺相如列传》）

2.连词，表顺接，可译为“于是”、“便二

如：相如因持壁却立……（廉颇蔺相如列传））

【于】

1.介词，跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关

系。

①引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原囚等，可译为“在作"在……方面”、“在……

中”、“向”、“到”、“自”、“从”、“跟”、“同”、“对”、“对于“、“给”、“由于”等。

如：得复见将军于此。（《鸿门宴》）

②放在形容词后表比较，一般译为“比有时可译为“过。有时则表示对象的性质和状

态，可不译。

例1:冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）

例2：非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）

③放在动词后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它

相应。

例1：或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》）

例2：臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）

2.复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。

①放在句子开头，表前后的承接或因果关系，与承接连词或因果连词相同。

如：于是秦王不悦，为击频。（《廉颇蔺相如列传》）

②放在谓语之前或谓语后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法,

分别相当于“在这”“从这”等。

如：吾祖死于是，吾父死于是。（《捕蛇者说》）

【与】

1.作动词，译为“给予”、“授予”、“结交”、“亲附”、“对付”、“参与”等。

例1:则与斗卮酒。

例2：生与来日。（《礼记・曲礼》）

2.作连词,相当于“和”、“跟”、“同

如:蜩与学鸠笑之。（《庄子・逍遥游》）

3.助词

①多用于轻微委婉的疑问。

例1：吾王庶几无疾病与？（《庄暴见孟子》）

例2：求与之？抑与之与？（《论语•学而》）

②助感叹语气，可译为“啊

如：其可怪也欤！（《师说》）

③“孰与”连用，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。一般可译为“与……

相比，谁（哪一样）……二

如：吾孰与徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）

【则】

1.连词

①表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在

时间上、事理上的紧密联系。可译为“就””“便”，或译为“原来是”“已经是二

如：故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）

②表示假设关系。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用

于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。

如：向吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）

③表示并列关系。两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相

似的个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。可

译为“就”或不译。

如：入则孝，出则悌。（《论语・学而》）

④表示转折、让步关系。表示转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“却”；表示

姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句。可译为“虽然”“倒是”。

如：于其身也，则耻师焉，惑矣。（《师说》）

2.副词

①用于判断句表示肯定，相当于“就是”。

如:非死，则徙尔。（柳宗元《捕蛇者说》）

②表示前后两事时间距离很近。有因果、条件关系，相当于“即”、“便

如：则难者亦易矣。（《为学一首示子侄》）

③表示在发现某事时早已如此，或即将如此，相当于“就”、“将

如：文不能取胜，则献血于华屋之下。（《史记》）

④表示范围，相当于“仅”、“只

如：口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？（《荀子》）

⑤对已然或发生的事情强调，可译为“都”、“已经”、“原来”。

如：则学校大备。（蔡元培《图画》）

©表示让步，可译为“倒”、“倒是”。

如：则名微而众寡。（《三国志》）

3.动词

①划分等级

如:咸则三壤，成赋中邦。（《书•禹贡》）

②效仿

如：则先烈之言行。

③做，作

如：众人听了，吓得不敢则声。（《红楼梦》）

【者】

1.代词

①用在数词之后，指代上文所说的儿种人或几件事。

二者不可得兼。（《孟了••梁惠王上》）

②用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后，组成“者”字结构，用以指代人、事、

物。

例1：逝者如斯夫！不舍昼夜。（《论语》）

例2：知人者智，自知者明。（《老子》）

2.助词

①用在表时间的名词后面，表示停顿。

如：今者项庄拔剑舞，其意常