新教材适用2024-2025学年高中政治第1课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展第1框原始社会的解体和阶级社会的演进课时作业部编版必修1

第一课第一框一、选择题1．我国原始社会(新石器时代)的音乐，主要是乐舞和乐器。“乐舞”是指歌、舞、乐三位一体的艺术形式。原始乐舞主要反映了人们“万物有灵”之观念。原始乐舞内容多数为敬天神、祈雨、对“图腾”顶礼膜拜，祈求不要发生地震、水灾、草荒、虫害等等。这说明(C)①人们主要以采集自然食物为生②原始社会生产力水平极低③原始畜牧业和农业起先出现④人类迈入文明时代的门槛A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]新石器时代，原始畜牧业和农业起先出现，人们从食物的采集者变为生产者，①错误；“原始乐舞内容多数为敬天神、祈雨、对‘图腾’顶礼膜拜，祈求不要发生地震、水灾、草荒、虫害等等”可以看出原始社会生产力水平极低，原始畜牧业和农业起先出现，②③符合题意；当奴隶社会代替原始社会后，人类迈入了文明时代的门槛，④错误。2．恩格斯指出：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人与动物分开”。对于“摩擦生火”所起的作用，理解正确的是(C)①加速了原始社会的分化瓦解②扩大了远古人类的活动范围③迈开了人类改造自然的第一步④促进了原始社会生产力的提高A．①② B．①④C．②④ D．③④[解析]摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，但当时原始社会还没有涉及分化瓦解，①错误；自从第一把石斧被制造出来，人类迈出了改造自然的第一步，摩擦生火不是迈开了人类改造自然的第一步，③错误；摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，促进了原始社会生产力的提高，扩大了远古人类的活动范围，从而最终把人与动物分开，②④符合题意。3．卢梭认为，人类社会的不同等有两种：第一种是自然、生理上的不同等，例如年龄、健康状态、智力水平、体力状况等；其次种不同等，是精神、地位、特权、财宝等的不同等，这并不是什么“上帝的支配”，而是进入社会之后的产物。据此，下列选项说法正确的是(C)①原始社会是一个只有自然和生理上不同等的志向社会②私有制的出现使得自然的不同等在生产领域被放大③生产力的发展是“其次种不同等”产生的根本缘由④国家的建立使得贫富分化加剧，漫长的原始社会渐渐解体A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]卢梭认为，私有制是人类不同等的起源，私有制的产生使得贫富分化加剧，人与人的干脆差别在私有制的作用下变得越来越显著，②应选；私有制是导致“其次种不同等”产生的干脆缘由，生产力的发展是其次种不同等产生的根本缘由，③应选；原始社会由于生产力水平极为低下，因此不是志向社会，①不选；私有制的产生使得贫富分化加剧，奴隶制国家建立不是原始社会解体的缘由，而是结果，④不选。4．《诗经·豳风·七月》描写了男女奴隶在一年之中从事的采蘩、修剪桑树、养蚕、纺织、打猎、修屋、收获、服役等劳动，从不同侧面反映出西周初期奴隶的苦痛生活。对此，下列理解正确的是(A)嗟我农夫，我稼既同，上人执宫功，昼尔于茅，宵尔索绹，亟其乘屋，其始播百谷。——节选自《诗经·豳风·七月》A．奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动B．奴隶境况困难的缘由是个体劳动的渐渐盛行C．奴隶社会出现的社会分工促进了生产力发展D．奴隶主凭借占有的大多数生产资料剥削奴隶[解析]诗句的意思是叹我农夫真辛苦，庄稼刚好整理完，又起先室内劳动。白天要去割茅草，夜里赶着搓绳索。抓紧上房修好屋，开春还得种百谷。诗句描述西周时期，男女奴隶在一生之中都从事于辛苦的劳作，生活极其苦痛，说明在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强迫下劳动，A正确；奴隶境况困难的缘由是奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，B错误；材料没有体现社会分工的内容，C不符合题意；在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，而不是占有大多数生产资料，D错误。5．《西藏和平解放与旺盛发展》白皮书指出，民主改革前，旧西藏处于封建农奴制下，占人口不足5%的三大领主及其代理人几乎占有西藏全部耕地、牧场、森林、山川、河流、河滩以及大部分牲畜，占人口95%的农奴和奴隶遭遇着沉重的赋税、乌拉差役和高利贷盘剥，挣扎在死亡线上。由此可见，旧西藏在封建农奴制统治之下(A)①农奴和奴隶没有生产资料和人身自由②政权庇护神权，神权限制政权③封建农奴制黑暗落后，严峻侵扰基本人权④统治者以野蛮、残酷的刑法维护封建农奴制度A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]“占人口不足5%的三大领主及其代理人几乎占有西藏全部耕地、牧场、森林、山川、河流、河滩以及大部分牲畜，占人口95%的农奴和奴隶遭遇着沉重的赋税、乌拉差役和高利贷盘剥”，这表明农奴和奴隶没有生产资料和人身自由，封建农奴制黑暗落后，严峻侵扰基本人权，①③正确；材料未体现政权和神权的关系，②不符合题意；统治者以野蛮的方式维护封建农奴制度，但不是通过刑法，④不符合题意。6．某校高一(1)班学生围绕《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》绽开探讨性学习，获得以下结论①原始社会人们共同劳动、共同占有生产资料②原始社会后期，生产工具的私有是私有制确立的标记③奴隶社会的奴隶除了人身自由之外一无全部④封建制代替奴隶制是生产力发展的必定结果其中，观点正确的有(B)A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》属于中国特色社会主义第一课，其中原始社会人们共同劳动、共同占有生产资料，封建制代替奴隶制是生产力发展的必定结果都包括在其中并正确，①④符合题意；土地私有是私有制确立的标记，②错误；奴隶社会的奴隶毫无人身自由，③错误。7．战国时期，以家庭为单位，以男耕女织为生产方式，进行分散式土地经营的农业家庭式劳作方式日渐普及。农业家庭式劳作方式的形成和发展(C)①是生产力发展的必定结果②得益于铁犁牛耕的运用和推广③有助于农夫占有大部分劳动成果④意味着农夫能够充分自主地劳动A．①③ B．②④C．①② D．③④[解析]生产力确定生产关系，生产工具越先进，生产力水平越高，农业家庭式劳作方式的形成和发展得益于铁犁牛耕的运用和推广，是生产力发展的必定结果，①②正确；农夫有肯定的人身自由，占有肯定小部分劳动成果，但不能够充分自主地劳动，③④错误。8．下列诗句能够反映封建社会剥削的是(A)①陶尽门前土，屋上无片瓦②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年③遍身罗绮者，不是养蚕人④门前放根讨饭棍，亲戚故友不上门A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]在封建社会里，地主阶级剥削农夫的基础是封建土地全部制，剥削农夫的主要方式是封建地租，其显著特征是君主专制、等级森严。“陶尽门前土，屋上无片瓦”反映了封建社会地主剥削农夫的程度，“遍身罗绮者，不是养蚕人”反映了封建社会的贫富差距，①③符合题意；“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这两句写沦陷区的百姓热切盼望复原之情景。沦陷区的百姓在金人的铁蹄下苦痛呻吟，他们的泪水已经流干了，他们多么想回到祖国的怀抱，②与题意不符；“门前放根讨饭棍，亲戚故友不上门”是一句言简意赅的俗语，它与门前拴上高头马不是亲来也是亲如出一辙，揭示出人性中嫌贫爱富的劣习，④与题意不符。9．《墨子》中有这样的记载：“今也农夫之所以早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚叔粟而不敢怠倦者，何也？……今也妇人之所以夙兴夜寐，强乎纺绩织纴，多治麻统葛绪，捆布縿，而不敢怠倦者，何也？”农夫之所以“蚤出暮入，耕稼树艺”“夙兴夜寐，纺绩织纴”，是因为(D)①地主占有绝大部分土地②农夫能够自由出卖劳动力③劳动效果与其经济收入干脆挂钩④劳动成果能留下一部分归自己支配A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]引文描述的是封建时代农夫的生产状况，依据封建生产关系的特点可知，农夫之所以“蚤出暮入，耕稼树艺”“夙兴夜寐，纺绩织纴”，是因为劳动效果与其经济收入干脆挂钩，劳动成果能留下一部分归自己支配，③④符合题意；地主占有绝大部分土地与题干不构成因果关系，①不合题意；封建地主阶级凭借对土地的占有，使农夫不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役，②错误。10．美国作品《呼吸机上的资本主义》记录了资本主义的终极衰落，揭露了资本主义制度的残忍和不公。卡塔尔半岛电视台网站发表文章指出，“假如说14世纪的大瘟疫引发了‘后封建时代’的想象，那么，这一次疫情有可能触发‘后资本主义时代’的想象。”从人类社会发展的角度看，上述内容可以推断出(A)①资本主义社会的基本冲突不行调和②资本主义终究要被社会主义所取代③资产阶级政府不能实现国家的发展④生产过剩是资本主义无法克服的痼疾A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]资本主义的终极衰落说明资本主义社会的基本冲突不行调和，同时说明资本主义终究要被社会主义所取代，①②符合题意；资产阶级政府也可以实现国家的发展，③错误；资本主义发展到肯定阶段，就会发生经济危机，这是资本主义无法克服的痼疾，而不是生产过剩，④错误。11．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创建的生产力，比过去一切世代创建的全部生产力还要多，还要大。自然力的折服，机器的采纳，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的运用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼喊出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里隐藏有这样的生产力呢？”资本主义社会生产力快速发展的主要缘由是(A)①资本追逐剩余价值的内在动力②市场激烈竞争的外在压力③无产阶级反对资产阶级的斗争④资本主义国家对市场的垄断限制A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]资本主义生产力的快速发展是因为资本本身追逐剩余价值的内在动力，也是因为市场激烈的竞争这一外在压力，二者共同作用推动了资本主义生产力的发展，①②应选；③与题意无关；④与实际不符。12．社会主义与资本主义斗争的过程充溢了曲折和反复。但资本主义必定被社会主义所取代是历史发展的必定趋势。社会主义最终会取代资本主义的缘由是(A)①随着生产社会化发展，资本主义基本冲突日趋尖锐化②随着生产的无限扩大，资本主义无法克服经济危机的弊端③随着阶级斗争的激化，资产阶级会主动放弃统治地位④随着经济危机的爆发，生产资料会逐步向工人阶级转移A．①② B．①③C．③④ D．②④[解析]资本主义必定灭亡是资本主义基本冲突运动的必定结果，资本主义经济危机的弊端无法克服，最终会推动资本主义走向灭亡，①②符合题意；资产阶级不会主动放弃统治地位，③错误；生产资料不会自发向工人阶级转移，④错误。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。“顺理而举，易为力；背时而动，难为功。”我们必需不断深化对历史规律的相识，把握历史唯物主义的根本方法，才能发觉社会历史的隐私所在。马克思“从社会生活的各个领域中划分出经济领域，从一切社会关系中划分诞生产关系，即确定其余一切关系的基本的原始的关系”，“只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才有牢靠的依据把社会形态的发展看作自然历史过程。”——列宁封建社会代替奴隶社会、资本主义代替封建主义，社会主义经验一个长过程发展后必定代替资本主义。这是社会历史发展不行逆转的总趋势，但道路是曲折的。——邓小平结合材料，运用中国特色社会主义的学问，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本冲突运动。[答案]生产力和生产关系之间的冲突，经济基础和上层建筑之间的冲突是人类社会基本冲突。从原始社会到奴隶社会、封建社会，再到资本主义社会，最终实现共产主义是人类社会发展的一般进程，也是生产力发展的必定结果。社会基本冲突是推动人类社会向前发展的根本动力，生产关系肯定要适应生产力的状况、上层建筑肯定要适应经济基础的状况，这一规律确定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。人类社会发展就是在社会基本冲突的不断解决中实现的，在社会基本冲突的推动下社会形态由低级向高级依次更替、不断演进，形成了人类社会的历史。[解析]本题要求结合材料，运用中国特色社会主义的学问，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本冲突运动。解答本题，首先应指明生产力和生产关系之间的冲突，经济基础和上层建筑之间的冲突是人类社会基本冲突。然后依据材料“只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才有牢靠的依据把社会形态的发展看作自然历史过程。封建社会代替奴隶社会、资本主义代替封建主义，社会主义经验一个长过程发展后必定代替资本主义。这是社会历史发展不行逆转的总趋势，但道路是曲折的”，可从原始社会到奴隶社会、封建社会，再到资本主义社会，最终实现共产主义是人类社会发展的一般进程，也是生产力发展的必定结果。社会基本冲突是推动人类社会向前发展的根本动力，生产关系肯定要适应生产力的状况、上层建筑肯定要适应经济基础的状况，这一规律确定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。人类社会发展就是在社会基本冲突的不断解决中实现的，在社会基本冲突的推动下社会形态由低级向高级依次更替、不断演进，形成了人类社会的历史的角度分析。14．阅读材料，完成下列要求。党的二十大提出“以中国式现代化全面推动中华民族宏大复兴”。纵观历史发展，现代化道路具有多样性、复合性，其中，“资本主义现代化”和“社会主义现代化”是两种最为典型的道路。透视资本主义现代化。18世纪60年头起源于英国的第一次工业革命，开启了资本主义现代化的进程。在工业革命80年左右的时间里，英国建立了强大的纺织工业、冶金工业、煤炭工业、机器工业和交通运输业。同时，科学社会主义思想和自由主义经济思想应运而生，教化、科学、文化空前发展。英国通过“羊吃人”的圈地运动推动工业革命，让大批农夫失去土地，成为产业工人。美国通过西进运动，掠夺印第安人的土地和财宝，大批印第安人遭到屠杀。资本主义列强在世界各地建立殖民地，把它们变成生产原料来源地和商品倾销地，掠夺殖民地资源，残酷剥削殖民地人民。英国工业革命起先后，曾多次发生局部性经济危机。1929—1933年的经济危机波及整个资本主义世界，二战后经济危机爆发更加频繁。西方国家起先建立相应的劳动法律体系和各种机制来保障工人的议价实力，通过持股