幼儿园小班周工作计划

幼儿园小班周工作计划幼儿园小班周工作计划「篇一」工作要求⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。⒌安全一话：自己的物品自己用。晨间活动⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。⒊其它：观察小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。⒋晨谈：吃饭安全要注意；蛋宝宝从哪里来的；我喜欢吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样保护蛋宝宝。户外锻炼1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。日常生活⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。家长工作⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。环境创设⒈主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。⒉游戏环境：大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。幼儿园小班周工作计划「篇二」主题：高高兴兴上幼儿园第6、7周10月8日——10月14日本周主题目标1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻2、能跟着老师做模仿操相关目标推荐内容1、彩旗飘飘（涂色）2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园（故事）4、把相同颜色的玩具放在一起生成与调整环境创设家教提示墙面布置活动准备1、天气渐渐变凉，请您注意随时为宝宝增减衣服。2、多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放：1、图书区：各种不同的图书2、建构区：我喜欢的玩具（提供各色的玩具）观察、指导要点：1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要爱护图书2、建构区：学会收玩具生活运动重点观察与指导生活（内容和指导策略）1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动（内容和指导策略）愿意与老师一起做模仿操。周次第十九周日期1月4日—1月8日一周工作重点1、鼓励幼儿不怕冷，坚持上幼儿园；2、让幼儿带着对幼儿园小朋友和老师的美好会议结束一个学期的生活。星期星期一星期二星期三星期四星期五晨间锻炼晨间自主选择器械锻炼（踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等）教学活动艺术：雪花语言：新年到艺术：我上幼儿园科学：取礼物社会：小拜年户外活动智力游戏：听听谁在叫体育游戏：放鞭炮音乐游戏：自行车体育游戏：小刺猬背果果智力游戏：找找小动物游戏活动区域活动：艺术角《变戏法》区域活动：美工《迎灯笼》区域活动：娃娃家区域活动：生活区《冬天来了》区域活动：阅读幼儿活动第五册家长工作1、请家长配合本周主题为幼儿准备活东所需用品；2、由于天气越来越冷请家长配合幼儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到幼儿园小班周工作计划「篇三」幼儿园小班周的工作计划范文幼儿园小班周的工作计划范文生活2019活动：稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动：1.集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目标：1、初步掌握游戏规则和玩法。2、能和同伴愉快的进行游戏。2.分散活动目标：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动准备材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园小班周工作计划「篇四」一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。二、在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。分类教学目标：一、绘画1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。二、手工：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、对角折根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：课程内容第一周：认识新伙伴，老师，学习画姿认识直线折线波浪线绘画：仙人掌第二周：我的小手能画画学画弧线：添画：蘑菇第三周：看谁的线条最漂亮用所学的各种线条创作组合绘画：柳条：第四周：太阳公公和彩虹练习运用线条作画，发挥想象（或剪纸：长长的面条）第五周：巩固线条画，画圆形绘画毛毛虫第六周：装饰画：漂亮的小鱼练习运用直线、圆、波浪线进行装饰第七周：装饰画:美丽的蝴蝶练习运用画线、创造能力第八周：手指点画美丽的花(水粉点画)第九周：装饰画：手掌树形状组合画第十周：彩色的伞第十一周：添画：热气球学习使用两种油画棒涂色第十二周：多姿多彩的树会画小树（或橡皮泥）第十三周：小鸟和大树学会组合画面第十五周：太阳底下小鸡的乐园第十六周：我爱我家漂亮的蘑菇房第十七周：造新房组合用简单的图形来表现房子幼儿园小班周工作计划「篇五」工作要求1．本周继续开展主题《幼儿园真好》，关注幼儿情绪，使幼儿愉快地来园，个别依恋感强的幼儿给予安抚。进一步认识幼儿园和班级、小伙伴的活动，引导幼儿能初步参与到活动中来，如吃点心、玩玩具等。⒉正常开展集体教学活动，引导幼儿能够比较安静的倾听，有耐心的玩桌面游戏，与同伴能有好的相处。⒊乐意参加体育活动，能积极参与晨间的体育游戏，喜欢听着音乐与老师一起做操。⒋加强幼儿的礼仪教育，来园时引导幼儿有礼貌地与老师、同伴问好，离园时能有礼貌地说声“再见”。⒌安全一话：午睡时的安全。晨间活动来园1．来园接待：热情地接待幼儿和家长，引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼，能将自己的物品放到指定位置。2．区域游戏：开展各类区域游戏，带领幼儿熟悉各区域的操作等。3．其它：带领幼儿识记自己晨检插牌位置，尝试自己独立插牌等。4．晨谈：我认识了xxx，xxx是我的好朋友？我喜欢幼儿园的什么？为什么？自己的老师是谁；午睡时的安全。户外锻炼队列练习：在老师的带领下，一个拉一个开火车，知道自己在队伍里的位置。操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操，听音乐有节奏做动作。分散活动：愿意投入到晨锻活动之中，能自主选择喜欢玩的器材，结束后能尝试把玩具放回原处。重点指导：同伴之间不争抢玩具；能分类整理并将玩具送回指定地点。户外活动集体游戏：滚皮球目标：练习滚球，体验游戏的快乐。集体游戏：大型玩具要求：学会玩滑滑梯，有序的上下楼梯，且手能扶住把手。集体游戏：蛇行走目标：学习绕过障碍物呈S形走。集体游戏：拖拉玩具目标：练习慢跑。集体游戏：跳房子目标：能按照数字的顺序跳格子。游戏活动建构室：我们的幼儿园重点推介：尝试用大块积木叠高搭成幼儿园。音乐游戏：找个朋友户外玩沙：堆小山重点推介：用铲子，小桶进行挖沙，堆成小山。智力游戏：圈圈乐科探室：颜色变变变重点推介：尝试用红、黄、蓝三原色进行混合，发现新颜色。日常生活⒈幼儿知道自己的小标记，用自己的小杯子排队有序喝水，用自己的毛巾擦手等。⒉鼓励个别幼儿如厕自己穿脱裤子，不等待别人帮忙。⒊借助手指游戏建立班级常规，积极参与集体活动。⒋仔细观察每一位幼儿，深入了解幼儿个体。家长工作1鼓励幼儿每天自己刷卡入园，在班级门口互