广东省清远市九校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题2

2024—2025学年度第一学期期中联合学业质量监测考试高一历史注意事项：1.卷满分100分，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.广东英德岩山寨遗址陶器中夹砂陶占比较大，约占总数的70%；纹饰主要有条纹、交错条纹、长方格纹等，石器主要有锛、镞、钺等，玉器主要有琮、环、玦等。据此判断与英德岩山寨遗址时期接近的是（）A.陕西蓝田人 B.韶关马坝人 C.湖北长阳人 D.龙山文化2.周代礼制与殷商礼制在铜礼器组合方面的变化十分明显：即周人以鼎、簋、盧等饪食器为主；而殷人则以觚、爵、翠等盛酒、饮酒器为主。据此可知，变化的原因可能是（）A.受礼乐文化的影响 B.吸取商灭亡教训C.井田制的不断发展 D.周代农耕的发展3.下面两幅图的变化表明春秋战国时期（）春秋列国形势图战国形势图A.地理疆域不断扩大 B.政治变法不断推行C.民族交融不断发展 D.铁犁牛耕不断普及4.商鞅认为“治世不一道，便国不法古。……反古者不可非，而循礼者不足多”。这表明他（）A.倡导用法家的思想治国 B.维护新兴地主阶级利益C.主张革新推动社会发展 D.注重采用多种政策施政5.诸子百家的治国思想中，儒家主张以礼治国，为政以德；墨家倡导互爱互助，选贤任能；道家主张顺其自然，无为而治；法家则强调以法为工具管理国家，控制臣民。据此可知，这一时期的政治主题是（）A实现国家统一 B.重建政治秩序C.加强君主权威 D.变革选官制度6.柳宗元认为“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始”。据此可知，秦朝实行（）A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.郡县制度 D.军功爵制7.如下图是1991年中国邮电部发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》邮票。这次农民起义（）A.发生在黄河地区 B.建立了“张楚”政权C.推翻了秦的统治 D.歼灭了秦军主力8.班固说：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”对汉武帝实行推恩令这一政策理解正确的是（）A.杜绝了地方割据势力 B.加强中央集权具有灵活性C.推动了地方经济发展 D.大大激化中央与地方矛盾9.从法理学、法律史学角度研究董仲舒，学界更为熟悉的主题是“春秋决狱”或“经义决狱”。所谓“春秋决狱”，就是把《春秋》作为裁决个案的依据。这表明（）A.儒学成为汉代司法审判的唯一依据 B.汉代儒学吸收了先秦法家思想C.《春秋》经义是汉代重要的法理理念 D.《春秋》经义推动汉代司法进步10.下图是东汉画像砖中的集市，该集市现象的出现与哪位政治人物相关（）A.刘玄 B.王莽 C.刘秀 D.霍光11.魏晋南北朝时期家训文化盛行，许多名士、文人都有自己的家训(如下表)。与这一时期家训文化盛行密切相关的是（）名士文人家训内容(节选)王羲之事君廉，交友真，与士同心，与儒共德，宥寝视决，文物传世。王导忠谨事主，崇尚正直，慎戒好胜，淡泊名利。陶渊明言必信，行必果，事不两立，道不两存。A.国家分裂与动荡 B.佛道两教盛行C.传统儒学的复兴 D.门阀制度的兴盛12.据《资治通鉴》记载，北魏孝文帝说：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”孝文帝将“拓跋氏”改为“元氏”的理由，主要是对于黄帝（）A.文化上的认同 B.血缘关系认同C.生活地域认同 D.历史传统认同13.据《通典》记载，隋朝时，各地官仓“储米粟多者千万石，少者不减数百万石”,民间义仓“又皆充满”,仅“京都及并州库，布帛各数千万”。这表明隋朝（）A.储粮技术十分先进 B.国力雄厚财政充裕C.运河便利物资流通 D.备战备荒蔚然成风14.下图是《唐朝前期疆域和边疆各族分布图(公元669年)》。从中可以获得的信息是，唐朝（）A.对吐蕃地区实行有效的行政管理 B.都护府是边疆主要管理机构之一C.设立“西域都护府”管理西域 D.设立“河西四郡”治理西域15.天宝年间(公元724年—756年),服制规定唐玄宗和杨贵妃才能穿着绣有金乌的锦袍。到了文宗(公元827年—840年)时，一般富贵人家都有这样贵重的衣服。这反映了（）A.藩镇割据冲击中央集权 B.商品经济的发展繁荣C.尊卑等级制度遭到冲击 D.唐朝纺织业的繁荣发展16.汉武帝之前，几乎全部官位的重职、要职都由世族成员担任，汉武帝开始，“举贤良方正直言极谏之士”，隋唐科举制以来，“不问东西南北之人，尽聚诸路贡士混合为一，而惟才是择”。根据我国古代选官制度的这种变化可知（）A.察举制有利于国家选拔人才 B.选官制越来越注重公平公正C.早期选官制有利于君主专制 D.科举制成后世唯一的选官制17.安史之乱后，赋税征收无常规，杂税林立。经宰相杨炎筹划，唐朝正式颁行新的赋税制度。地方官府量出制入，将诸项税收合并为一总额，分摊到每户百姓头上。户税按人丁和资产征钱，地税则履亩纳粮。这一赋税制度（）A.以均田制的顺利推行为前提 B.增加了税收名目和收税对象C.废除了自战国以来的人丁税 D.促进了唐朝商品经济的发展18.以下内容为魏晋至隋唐时期书法艺术的发展情况。据此可知，书法艺术的发展（）魏晋时期，社会中草书盛行。南北朝时期，北方崇尚刚硬雄浑的书风，南方偏重轻灵秀逸的书风。唐朝时期，具有作为考试标准字体的规整楷书开始深受文人们喜爱。A.源于国家的政策调整 B.带有鲜明的时代特征C.彰显儒学地位的上升 D.使文人的影响力扩大19.唐代为了迎接各国来访使者，特意建立了鸿胪寺，还在长安建有驿站专门用于接待来自各国的使者，长安聚集了大量的各国使节和商人。据此可知，唐代（）A.对外交往以政治交往为主 B.长安长途贸易发展十分迅速C.长安成为当时国际大都会 D.交通运输技术得到较大提高20.唐代科举考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，未必即获任用。宋代则因经历五代长期黑暗，人不悦学，朝廷刻意奖励文学，重视科举，只要及第即得美仕。这种变化（）A.扩大了科举的影响力 B.导致宋代出现重文轻武C.大大加强了中央集权 D.推动理学产生和发展21.北宋建立后，将地方精兵编为禁军，由中央掌握，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时膨胀到120多万人。这一制度（）A.提升了边境防御能力 B.改变了崇文抑武的政策C.加剧了社会贫富分化 D.加重了政府的财政负担22.神册六年（921年），耶律阿保机命大臣制定辽法。其中，《决狱法》对契丹等游牧民族的不同习惯法作了调整，保留了不少草原传统法律条文；适用于汉族的《律令》则沿用唐朝律法断案。由此可得知，辽法（）A.颁布代表法律体系完备 B.体现了因俗而治的统治思想C.制定照搬中原王朝律法 D.完全保留了游牧民族的传统23.有人在描述某项制度时说道：“合河南、河北为一、而黄河之险失；合江南、江北为一、而长江之险失；合湖南、湖北为一、而洞庭之险失；合浙东、浙西为一、而钱塘之险失；……又合内江、外江为一、而蜀之险失。”由此可知，该项制度（）A.使君主专制制度达到顶峰 B.造成了地方势力的强大C.加强了中央对地方的控制 D.阻碍了区域的民族融合24.古沉船“华光礁1号”是一艘从中国港口装货，经过海上丝绸之路，最终将商品运送至东南亚国家的远洋商船。这是宋代海外贸易商品的一个缩影，其中尤以外销陶瓷器最为突出。据此可知，宋代（）A.对外海上贸易活动频繁 B.瓷器是对外贸易的最主要商品C.对外贸易范围有所扩大 D.外贸税成为国库的主要财源25.唐宋之前，人们进食时多是一人一案，且坐席要按身份尊卑等级依次而坐，严守礼法。到了宋代，同坐而食与共器共餐的合食制逐渐成为了主流饮食方式。这一变化反映了（）A.商品经济发展冲击传统观念 B.坊市制度瓦解引发社会变革C.理学思想影响日常饮食风俗 D.经济重心南移促使阶层流动二、非选择题：本题共2小题，共50分。26.阅读材料，完成下列要求。材料一“大使车，立乘、驾驷、赤帷。持节者功立乘于大使车之上的乘者形象，也与整个画面的所有人不同。——摘自《后汉书·舆服志》材料二与汉朝“南有大汉，北有强胡”观念不同的是，长城作为分割农耕与游牧的标志不仅在唐朝得到了突破，而且唐朝将羁縻府州推行至草原地区，构成了唐朝“大一统”境内的版图。唐朝“郡县天下一羁縻府州一文化边疆”的空间结构不仅改变了秦汉以来的“大一统”空间叙事，而且在具体实践上，唐朝所形成的“大一统”是沟通中央与地方、维系中心与边疆、涵盖中国境内与域外世界的整体性叙事。正是基于“大一统”的空间叙事，使得中国疆域具有了超越具体朝代的稳定性，成为现代中国疆域叙事体系的重要内容之一。——摘编自王文光《唐朝大一统的空间叙事》（1）根据材料一并结合所学知识，概述张骞通西域的背景以及通西域带来的影响。（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉与唐在边疆政策上的变化，并分析变化的影响。（3）结合汉唐相关史实，谈谈你对材料中“大一统”的认识。27.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，市场不断拓展，交换空前扩大；金属货币广为流行；商人和商业资本迅速发展。商品经济迎来了它有史以来的第一个发展高峰……到西汉武帝时期，统治者全面推行控制和干预商业的政策，商品经济遭到沉重打击。——摘编自林文勋、杨华星《也谈中国封建社会商品经济发展的特点》材料二朝代南方北方

人口(户)占全国户口比例人口(户)占全国户口比例西汉247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1124076062.9%662429637.1%——摘编自杨远《西汉自北宋中国经济文化向南发展》材料三北宋后期，科举考试采取南北分卷的制度，特许北方五路分别考试，单独录取以维持南北地区间取士人数之大体均衡。明朝宣德年间，科