2025年高考二轮复习化学选择题热点练2化学与社会实践　物质的制备与性质分析

2.化学与社会实践物质的制备与性质分析(分值:24分)学生用书P253(选择题每小题2分)1.(2024·广东茂名高州三模)劳动有利于“知行合一”。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是()选项劳动项目化学知识A帮厨活动;帮妈妈烧鱼时,添加料酒和食醋,使鱼变得味香可口味香的原因是翻炒时有酯类物质生成B环保行动;减少塑料袋的使用塑料袋丢弃后,在自然界会引起白色污染C家务劳动;用热的纯碱溶液洗涤粘有油脂的菜盘子油脂在碱性条件下发生水解,生成易溶于水的物质D学农活动;向土壤中撒草木灰,改良酸性土壤草木灰属于钾肥答案:D解析:添加料酒和食醋,使鱼变得味香可口,其原因是乙醇与乙酸发生酯化反应,产生具有特殊香味的乙酸乙酯,劳动项目与所述的化学知识有关联,A不符合题意;塑料袋丢弃后,在自然界会引起白色污染,劳动项目与所述的化学知识有关联,B不符合题意;纯碱为碳酸钠,其水溶液呈碱性,热的纯碱溶液的碱性更强,油脂在碱性条件下易水解生成高级脂肪酸钠盐和甘油,高级脂肪酸钠盐和甘油均溶于水,能被水冲洗掉,劳动项目与所述的化学知识有关联,C不符合题意;草木灰的主要成分是K2CO3,K2CO3水解使溶液显碱性,能够有效中和酸性土壤中的酸性物质,达到改良酸性土壤的目的,与草木灰属于钾肥无关,劳动项目与所述的化学知识没有关联,D符合题意。2.(2024·广东东莞中学、广州二中等六校第三次联考)劳动开创未来,奋斗成就梦想。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是()选项劳动项目化学知识A交警检查酒驾检测仪中橙红色的K2Cr2O7与乙醇反应变为蓝绿色的Cr3+B理发师给客人烫发烫发药水能使头发中的二硫键(—S—S—)发生断裂和重组C园丁给树干涂石灰水碱能使蛋白质变性D舞台师给舞台造“烟雾”缭绕CO2与水反应可生成碳酸答案:D解析:交警检查酒驾的原理是乙醇具有还原性,检测仪中橙红色的K2Cr2O7与乙醇发生氧化还原反应生成蓝绿色的Cr3+,A正确;发型的形成与头发角蛋白中的二硫键的断裂和重组有关,烫发药水能使头发中的二硫键(—S—S—)发生断裂和重组,高温破坏了蛋白质的空间结构,B正确;园丁给树干涂石灰水,是因为氢氧化钙溶液呈碱性,能使蛋白质变性防止树干被害虫病菌所伤害,C正确;舞台师给舞台造“烟雾”缭绕,其原理为干冰升华,D错误。3.生产劳动创造美好的生活。下列劳动项目中与所述化学知识没有关联的是()选项劳动项目化学知识A用布擦干潮湿的自行车红热的铁与水蒸气反应生成Fe3O4B向庄稼施加草木灰草木灰含有K元素C明矾处理较浑浊的天然水明矾水解生成Al(OH)3胶体D用发酵粉烘焙糕点小苏打受热分解产生CO2答案:A解析:用布擦干潮湿的自行车是防止铁和氧气、水常温下反应生锈,不是红热的铁与水蒸气反应生成Fe3O4,与所述化学知识没有关联,A符合题意;草木灰含有K元素,可作为植物的钾肥,与所述化学知识有关联,B不符合题意;明矾水解生成Al(OH)3胶体,胶体可以加速水中悬浮物沉降,与所述化学知识有关联,C不符合题意;小苏打受热分解产生二氧化碳,二氧化碳可使糕点疏松,与所述化学知识有关联,D不符合题意。4.(2023·广东广州二模)劳动开创未来。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是()选项劳动项目化学知识A利用工业合成氨实现人工固氮N2具有还原性B用石灰乳除去烟气中的SO2SO2是酸性氧化物C将锌块镶嵌在轮船底部防腐锌的金属性比铁强D用HNO3除去试管中的银镜HNO3具有强氧化性答案:A解析:氮气和氢气合成氨气过程中,氮气表现氧化性,劳动项目和化学知识不相关,A符合题意。5.劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是()选项劳动项目化学知识A卫生消毒:不可同时使用“84”消毒液(含NaClO)与洁厕灵(含Cl)ClO+Cl+2H+Cl2↑+H2OB自主探究:植物油可使酸性高锰酸钾溶液褪色植物油中含有碳碳双键,能被酸性高锰酸钾溶液氧化C家务劳动:用食醋清洗水壶内的水垢醋酸的酸性比碳酸强D工厂参观:工人将模具干燥后再注入熔融钢水铁单质具有良好的导热能力答案:D解析:次氯酸钠和盐酸发生氧化还原反应生成有毒气体氯气,A正确;植物油中含有碳碳双键,碳碳双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化,B正确;用食醋清洗水壶内的水垢,原因是醋酸的酸性比碳酸强,C正确;工人将模具干燥后再注入熔融钢水,是因为铁高温能和水蒸气反应,不是因为铁单质具有良好的导热能力,D错误。6.陈述Ⅰ和Ⅱ均正确且具有因果关系的是()选项陈述Ⅰ陈述ⅡAFeCl3溶液刻蚀铜电路板金属性强弱:Fe>CuB用Fe和Al2O3焊接铁轨反应放出大量热量C煤干馏可得到焦炉气、煤焦油等产品煤干馏的原理是利用焦炉气、煤焦油的沸点不同D酸性:HCOOH>CH3COOH羟基的极性:HCOOH>CH3COOH答案:D解析:FeCl3溶液刻蚀铜电路板,发生反应2Fe3++CuCu2++2Fe2+,氧化性:Fe3+>Cu2+,不能判断Fe、Cu的金属性强弱,A错误;用Al和Fe2O3反应,放出大量的热,得到熔融的铁,可用于焊接铁轨,B错误;煤干馏的原理是在隔绝空气的条件下加强热,使煤炭发生复杂的物理变化和化学变化,可得到焦炉气、煤焦油等产品,C错误;甲酸中羟基的极性强于乙酸,所以甲酸的酸性比乙酸的强,D正确。7.(2024·广东韶关二模)下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确,且具有因果关系的是()选项陈述Ⅰ陈述ⅡA牙膏中常加入含氟物质预防龋齿氟磷灰石的溶解度小于羟基磷灰石B气态氢化物稳定性:H2S<H2O分子间作用力:H2S<H2OC电解食盐水制备氯气和氢氧化钠氯气与氢氧化钠溶液反应制备漂白液D饱和Na2CO3溶液的导电性比饱和NaHCO3溶液强Na2CO3溶液碱性强于NaHCO3溶液答案:A解析:A项,在牙膏当中添加含氟物质,其中的F能与牙齿表层的羟基磷灰石发生反应生成溶解度更小的氟磷灰石,从而抵抗酸对牙齿的侵蚀,陈述均正确且具有因果关系。B项,非金属性越强,其简单氢化物稳定性越强,则气态氢化物稳定性:H2S<H2O;水能形成氢键使得分子间作用力:H2S<H2O,两者无因果关系。C项,电解食盐水生成氯气、氢气和氢氧化钠,氯气与氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠制备漂白液,无因果关系。D项,导电性强弱和溶液中离子浓度及离子所带电荷有关,与溶液的碱性强弱无关,无因果关系;故选A。8.(2024·广东东莞中学、广州二中等六校联考)下列陈述Ⅰ和Ⅱ均正确,但不具有因果关系的是()选项陈述Ⅰ陈述ⅡA1mol·L1NaCl溶液的导电性比同浓度醋酸强NaCl溶液的pH比醋酸的高B浓硫酸能吸收糖类化合物中的氢元素和氧元素使其炭化浓硫酸具有脱水性C石油裂解气能使溴的CCl4溶液褪色石油裂解可得到乙烯等不饱和烃DFeCl3可用于腐蚀印刷电路板上的CuFeCl3具有氧化性答案:A解析:溶液或熔融电解质导电的原因是存在自由移动的离子,1mol·L1NaCl溶液的导电性比同浓度醋酸强,是因为氯化钠溶液中离子浓度大于同浓度醋酸中离子浓度,不具有因果关系,A符合题意;浓硫酸具有脱水性,能吸收糖类化合物中的氢元素和氧元素使其炭化,Ⅰ和Ⅱ均正确,具有因果关系,B不符合题意;石油裂解时可得到乙烯等不饱和烃,能使溴的CCl4溶液褪色,所以石油裂解气能使溴的CCl4溶液褪色,Ⅰ和Ⅱ均正确,具有因果关系,C不符合题意;FeCl3具有氧化性,能与铜反应生成氯化铜和氯化亚铁,可用于腐蚀印刷电路板上的Cu,Ⅰ和Ⅱ均正确,具有因果关系,D不符合题意。9.(2024·广东茂名第二次综合测试)下列陈述Ⅰ和Ⅱ均正确,且具有因果关系的是()选项陈述Ⅰ陈述ⅡA可燃冰在常温常压下易分解甲烷分子与水分子间形成氢键B向饱和氯化钠溶液中加浓盐酸有晶体析出HCl是非极性分子C煤的干馏和石油的分馏均可得到多种化工原料干馏和分馏均为化学变化D将0.1mol·L1的NH4Cl溶液稀释到体积为原来的10倍,pH变化小于1稀释促进NH4Cl水解答案:D解析:甲烷与水分子存在分子间作用力,可燃冰在常温常压下易分解,甲烷分子与水分子间不能形成氢键,A错误;HCl是极性分子,向饱和氯化钠溶液中加浓盐酸有晶体析出,是因为氯离子浓度增大,无因果关系,B错误;分馏过程中没有产生新物质,属于物理变化,C错误;将0.1mol·L1的NH4Cl溶液稀释到体积为原来的10倍,促进铵根离子水解,因此溶液的pH变化小于1,D正确。10.(2024·广东梅州二模)“科学探究与创新意识”是化学学科核心素养之一。某研究小组用如图装置进行探究实验。下列说法正确的是()A.Ⅰ中70%H2SO4在反应中作氧化剂B.取少量反应后Ⅱ中溶液并向其中加入K3[Fe(CN)6]溶液有蓝色沉淀生成C.Ⅱ中发生反应的离子方程式为2Fe3++SO2+4OH2Fe2++SO42-+2HD.Ⅲ中溶液褪色,说明SO2具有漂白性答案:B解析:Ⅰ中硫酸和亚硫酸钠反应生成二氧化硫,是强酸制弱酸的反应,不是氧化还原反应,A错误;Ⅱ中反应产生亚铁离子,取少量Ⅱ中溶液并向其中加入K3[Fe(CN)6]溶液有KFe[Fe(CN)6]蓝色沉淀生成,B正确;Ⅱ中二氧化硫与三价铁离子发生氧化还原反应得到亚铁离子和硫酸根离子,由于反应体系为酸性,反应的离子方程式为2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++SO42-+4H+,C错误;Ⅲ中溶液褪色是二氧化硫与氢氧化钠反应消耗氢氧化钠导致的,无法说明SO2具有漂白性11.(2024·广东深圳一模)利用如图所示装置进行实验,先向W形管中通入N2,一段时间后,再用注射器向其中加入浓盐酸,当Cl2充满整个W形管后点燃酒精灯,下列说法正确的是()A.①处固体为MnO2B.②处试纸变蓝,说明Cl2具有氧化性C.③处可观察到钠块剧烈燃烧,且产生大量白雾D.④处碱石灰的主要作用是防止空气中的CO2、水蒸气与钠反应答案:B解析:由图可知,①处应放置高锰酸钾固体与浓盐酸反应制备氯气,②处放置的湿润的淀粉碘化钾试纸用于验证氯气的氧化性,③处的钠块与氯气共热反应制备氯化钠,④处放置的碱石灰用于吸收未反应的氯气,防止污染空气。由分析可知,①处放置的高锰酸钾固体用于与浓盐酸反应制备氯气,二氧化锰与浓盐酸共热反应生成氯气,所以①处固体不可能为二氧化锰,A错误;②处放置湿润的淀粉碘化钾试纸用于验证氯气的氧化性,实验中湿润的淀粉碘化钾试纸会变为蓝色,因为氯气把碘化钾中的碘离子氧化为碘单质,B正确;③处的钠块与氯气共热反应制备氯化钠,反应中会有白烟产生,不可能产生大量白雾,C错误;④处放置的碱石灰主要用于吸收未反应的氯气,防止污染空气,D错误。12.(2024·广东广州天河区综合测试二)Mg3N2是一种浅黄色粉末,极易水解,常用于制备超硬、耐高温的氮化物。实验室通过CuO氧化NH3制得N2,再与镁反应得到Mg3N2。下列说法不正确的是()A.装置A中分液漏斗中的溶液可以是浓氨水B.装置C中氧化剂与还原剂反应的物质的量之比为2∶3C.装置D中浓硫酸表现酸性和吸水性D.Mg3N2水解的方程式:Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑答案:B解析:该实验目的是利用N2与Mg在加热条件下反应生成Mg3N2,A装置中分液漏斗盛放的是浓氨水,浓氨水与生石灰混合放出NH3,B中碱石灰可干燥NH3,C装置中NH3与CuO在加热条件下反应生成N2,装置D中浓硫酸能够吸收NH3、干燥N2,干燥的N2进入E装置与M