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文档简介

机械设计基础教研室绪论教学目标知识目标能力目标素养目标了解工程力学授课内容及评价方式；了解工程力学和工程的关系及研究方法；能够理解工程中一些和力学相关的现象；增强学生分析问题、解决问题的能力；增强学生的文化自信。教学目标一、工程力学-我们身边的科学

赵州桥建于1400年前的隋朝（581年-618年），跨37.02米，宽9米，拱高7.23米，钱令希院士用弹塑性理论计算，结果-压力线完全同拱轴。一、工程力学-我们身边的科学1.静力学部分：

力系平衡平衡条件二、课程内容力系：作用在物体上力的集合；平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态；平衡条件：物体处于平衡状态所满足的力学条件。2.材料力学部分：

强度

刚度

稳定性强度：抵抗破坏的能力

二、课程内容教学内容刚度：构件抵抗变形的能力轴变形过大，会加速齿轮的磨损，减低轴承的寿命。二、课程内容教学内容稳定性：构件保持原有平衡形态的能力山体滑坡二、课程内容导弹发射升空后坠毁三.课程和其他课程关系课程名称：工程力学总学时：48H。其中包含力学实验3次具体时间和地点后续通知。课程的前期课程和后续课程：四、课程教学目标五、课程考核考核说明1.理论课考核办法：平时40%;期末考试60%（闭卷）；2.平时成绩考核办法（40分）：

（1）

考勤：10分。迟到扣除考勤项平时成绩每次1分；旷课每次扣除平时成绩3分；请假（一学期累加超过3次，超过部分每次扣平时成绩3分）；扣完为止，该项成绩低于4分需要综合作业和课堂表现给最终成绩。

（2）作业：15分。按照次数及作业成绩核算。

（3）课堂表现:15分,根据课堂表现数据给分。上课不玩手机，上课使用手机等打游戏、看电影抓到1次扣3分；上课要记笔记，记在书上也可以，不定期检查，并考核平时成绩；有价值的提问每次加3分；上课积极主动参与课题作业，回答问题，加2-3分。其它未尽事宜必要时增加。五、课程考核六.课程学习方法1.紧密结合工程实践学而时习之，………主轴六.课程学习方法六.课程学习方法六.课程学习方法六.课程学习方法2.引入有限元分析六.课程学习方法3.形成系统的工程问题研究方法七.小结1

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