第26课 教育文化事业的发展 (说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）

第26课教育文化事业的发展(说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）主备人备课成员教学内容本节课为八年级历史上册第26课《教育文化事业的发展》，选自部编版教材。本课主要内容包括三个部分：

1.新中国的教育发展：介绍新中国成立后，我国教育制度的建立和发展，重点讲述义务教育、高等教育以及职业教育的发展历程。

2.文化事业的繁荣：分析新中国成立后，我国文化事业的发展，包括文学、艺术、电影、戏剧等领域取得的成就。

3.科学技术事业的进步：阐述我国在科学技术领域取得的重大突破，如“两弹一星”、“东方红一号”等，以及科技事业对国家发展的贡献。核心素养目标1.培养学生运用历史思维分析新中国教育、文化及科技发展的能力。

2.提升学生对中国教育文化事业成就的认同感和自豪感。

3.增强学生理解科技对国家发展重要作用的认识。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握以下核心内容：

-新中国教育制度的发展历程，包括义务教育、高等教育和职业教育的具体政策和实施情况。

举例：详细讲解新中国成立后，我国如何从初等教育普及到高等教育扩张，以及职业教育如何适应国家经济建设需要。

-我国文化事业的繁荣成就，特别是在文学、艺术、电影、戏剧等领域的代表性成果。

举例：介绍《红楼梦》等经典文学作品的创作背景和影响，以及电影《英雄》等如何展示中国文化的魅力。

-科学技术事业的进步，包括“两弹一星”、“东方红一号”等重要科技成就的具体内容和意义。

举例：阐述“两弹一星”项目的研发过程、历史意义以及对国家安全和科技发展的推动作用。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几方面：

-理解教育、文化与科技在国家发展中的相互作用和重要性。

举例：引导学生通过分析案例，理解教育提升国民素质、文化增强民族凝聚力、科技推动社会进步之间的内在联系。

-掌握新中国教育制度发展的历史脉络，尤其是不同时期教育政策的变化和影响。

举例：解释改革开放前后教育制度的变化，如高考制度的恢复对教育公平和人才培养的影响。

-理解文化事业繁荣背后的社会背景和时代特征，以及科技成就是如何反映国家综合国力的提升。

举例：通过分析不同历史时期的文化政策和科技发展，让学生认识到它们与国家政治、经济环境的密切关联。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍教育文化事业发展的基础知识，然后组织学生进行小组讨论，探讨教育、文化与科技如何相互促进。

2.设计课堂活动如角色扮演，让学生模拟不同历史时期的教育家、科学家或文化人士，通过情景再现加深对历史人物及其贡献的理解。

3.利用多媒体资源，如播放纪录片或科技成就的影像资料，帮助学生直观感受教育文化事业的发展成就，增强学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示一张新中国时期的学校照片，引导学生关注教育的发展变化。

-提问：“你们知道新中国成立后，教育发生了哪些变化吗？”

-学生回答后，简要介绍本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解新中国教育制度的发展，包括义务教育、高等教育和职业教育的发展历程和成就。

-分析文化事业的繁荣，通过文学作品、电影、戏剧等实例，展示文化成就。

-阐述科技事业的进步，详细介绍“两弹一星”等重大科技成就，强调科技对国家发展的贡献。

-在每个环节结束后，进行简要的问答互动，检查学生对知识点的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目涉及教育、文化和科技发展的相关知识点。

-学生完成后，邀请几位学生上台展示答案，并进行点评和讲解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和知识点，强调教育、文化和科技在国家发展中的重要作用。

-提问学生：“通过今天的学习，你们认为教育、文化和科技哪个对国家发展更重要？为什么？”

5.作业布置（5分钟）

-布置一道思考题：“结合本节课的内容，思考教育、文化和科技如何相互促进，并举例说明。”

-强调作业的重要性，并提醒学生按时完成。知识点梳理1.新中国教育制度的发展

-新中国成立初期，我国教育水平低下，文盲率高达80%以上。

-1950年代，我国开始实施普及初等教育，逐步建立完整的国民教育体系。

-1978年改革开放后，教育体制发生重大变革，实施科教兴国战略。

-义务教育法的颁布，确保了所有适龄儿童接受义务教育的权利。

-高等教育从精英教育向大众化教育转变，招生规模不断扩大。

-职业教育得到重视，为经济建设培养了大量技术技能人才。

2.文化事业的繁荣

-新中国成立后，文学艺术创作出现了新的高潮，产生了大量反映新时代、新生活的作品。

-电影、戏剧等艺术形式得到了迅速发展，出现了《英雄》、《红楼梦》等经典作品。

-文化事业的发展推动了文化产业的形成，促进了文化市场的繁荣。

-政府对文化事业的支持和投入，保障了文化事业的健康发展。

3.科学技术事业的进步

-“两弹一星”工程的成功，标志着我国在核技术、航天技术等领域取得了重大突破。

-1980年代初，我国启动了“863计划”，推动高新技术的发展。

-2003年，神舟五号载人飞船成功发射，我国成为继苏联和美国之后第三个掌握载人航天技术的国家。

-科学技术事业的发展，为国家的经济建设和国防现代化做出了重要贡献。

4.教育与国家发展的关系

-教育是国家发展的基础，提升国民素质，为经济社会发展提供人才支持。

-文化繁荣能够增强民族凝聚力，提升国家的软实力。

-科技进步是推动国家发展的重要动力，促进经济结构的转型升级。

5.文化与科技的关系

-文化为科技发展提供精神动力和智力支持，科技为文化创新提供技术手段。

-文化与科技相互促进，共同推动社会进步和人类文明的发展。

6.科技对社会生活的影响

-科技进步改变了人们的生活方式，提高了生活质量。

-科技发展带来的新事物、新观念不断涌现，丰富了人们的精神世界。

-科技的普及和应用，使人们的生活更加便捷、高效。内容逻辑关系1.新中国教育制度的发展

①教育制度的发展历程：从新中国成立初期的扫盲教育到普及义务教育，再到高等教育和职业教育的扩张。

②关键词：普及教育、义务教育法、科教兴国、职业教育。

③重点句子：实施科教兴国战略，我国教育水平得到全面提升。

2.文化事业的繁荣

①文化事业的发展阶段：新中国成立后的文化繁荣，改革开放后的文化市场兴起。

②关键词：文学创作、电影发展、戏剧演出、文化产业。

③重点句子：文化繁荣不仅提升了国民的文化素质，也促进了经济的发展。

3.科学技术事业的进步

①科技成就的标志性事件：两弹一星、863计划、神舟五号发射。

②关键词：核技术、航天技术、高新技术、科技创新。

③重点句子：科技进步是我国综合国力提升的重要标志。

4.教育与国家发展的关系

①教育对国家发展的贡献：人才培养、知识创新、文化传承。

②关键词：人才支持、经济社会发展、教育改革。

③重点句子：教育是民族振兴和社会进步的基石。

5.文化与科技的关系

①文化与科技的互动：科技发展