3.2 生物生存的家园-生物圈

下列图片属于什么生态系统？森林生态系统草原生态系统沙漠生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统海洋生态系统温故知新地球构成地球森林、草原、沙漠、海洋、湿地、农田、城市等都属于地球的一部分，地球上最大的生态系统是什么呢？生物圈地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。地球上最大的生态系统品牌介绍第3章生态系统和生物圈

第2节生物生存的家园—生物圈01学习提纲阅读课本P44“认识生物圈”，回答下列问题1、生物圈的范围？2、大气圈中主要生活着哪些生物？3、水圈中主要生活着哪些生物？4、岩石圈中主要生活着哪些生物？

大气圈的下层水圈岩石圈的上层深海狮子鱼喜马拉雅兀鹫生物圈的范围在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的鸟类和昆虫，还有细菌等微小生物。昆虫

麻雀鸟类细菌大气圈大气圈又称大气层，是地球最外部的气体圈层蝴蝶大肠杆菌地球上的全部海洋和江河湖泊河流湖泊海洋水圈几乎到处都有生物是所有生物的立足点岩石圈植物动物是地球表层的固体部分。森林

考拉微生物结合大熊猫的生活环境，分析生物圈中三圈之间的关系。——大气圈——岩石圈——水圈生物圈三圈之间的关系相互交叉，相互联系呼吸土壤淡水深度学习生物圈能为生物的生存提供哪些基本条件呢？空气阳光水温度营养随着人口激增，人类的活动已使我们生存的地球受到严重损害。资源在枯竭，环境被破坏。人类能否脱离我们生存的生物圈呢？地球与月球比较表月球基本无大气无水最高127˚C最低-183˚C两周有太阳、两周无光地球有稳定的大气充足的水分适宜的温度每日昼夜长短适合生物生存太阳系内其它星球可以居住吗？八大行星比较表行星空气水温度（度）生物水星无无-160-400无金星有无480无地球有有-70-55有火星有无-140-20无木星有无-140无土星有无-150无天王星有无-180无海王星有无-200无学习提纲

请同学们认真阅读P44-45内容，回答下列问题1、“生物圈Ⅱ号”由那些部分构成？2、为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？3、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？4、“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？5、“生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？

1、“生物圈Ⅱ号”由那些部分构成？2、为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？3、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？生物成分和非生物成分

科学家把地球上完全开放的生物圈假设为生物圈1号,把这个封闭的实验基地设为“生物圈Ⅱ号”以便取得科学合理的结果.“生物圈Ⅱ号”内的空气质量越来越差，氧气越来越少，危害到科学家的健康，所以要提前撤出。4、“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？5、“生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？二氧化碳增多，氧气少，氧循环不能顺利进行在现有的技术条件下，人类不可能脱离地球环境而生存，也无法建立适合人类长期生存的人造环境。生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。结论在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园！

我们必须善待和保护它。让我们携手努力，共创美好家园！保护生物圈，就是保护我们的家园，是我们每一个人的责任。作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事?生物圈Ｄ课堂练习１、地球上最大的生态系统是

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2、以下不属于生物圈的范围的是（

）

A．大气圈的底部B.岩石圈的上部

C．水圈的大部