信息必刷卷03（徐州专用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷03（徐州专用）2024年徐州中考生物延续去年的题型和题量，根据最新考试信息以及模拟考试可以发现:在试卷难度方面，不会有太大变化，难易程度还是按7:2:1。选择题包括但不限于生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化以及生物学与社会·跨学科实践等方面的内容。在备考过程中，需要系统地复习这些知识点，并理解其内在的逻辑关系。除了复习课本知识和做题练习外，还可以关注一些生物学科的前沿动态和热点话题，这有助于拓宽视野，加深对生物学科的理解。综合题会涵盖初中生物的主要知识点，生物是一门实验科学，因此综合题也会涉及实验设计和分析。例如，可能会要求学生分析实验结果，得出实验结论，或者设计实验来验证某个生物学原理。综合题通常会结合生活实际，考查学生将生物知识应用于实际问题的能力。例如，可能会涉及环境保护、食品安全、人类健康等热点问题。在解答综合题时，学生需要掌握一定的解题技巧。例如，要仔细阅读题目，理解题意；要准确提取题目中的关键信息；要运用所学知识进行分析和推理；要注意答题规范，书写清晰等。新考法1：第6题考查简单推理能力，利用单一信息，针对实验研究中的生物学现象或结果，推测可能的产生过程或机理，推测实验研究中的生物学现象或结果。新考法2：第9题考查跨学科；与数学线性图结合起来，考查学生的读图、分析数据的能力；新考法3：第13题构建概念模型，考查学生对大概念、重要概念和次位概念的掌握情况；遗传的题目，几乎每年都会出现，考查同学们的计算能力和理解能力。通过系统的练习，让同学们掌握做题的方法，提升学生学习能力;本套试卷具有覆盖面广、综合性强等特点，要求同学们在大脑中构建完整的知识网络，才能做出正确的推断。考查的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行分析、判断、组织，并得出正确的结论。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（考试时间：45分钟试卷满分：40分）第Ⅰ卷（选择题共20分）本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．生物的生殖方式多样，某哺乳动物的两种不同生殖过程如图所示，图中a为精子，b为卵细胞，c为取自雄性个体的体细胞，下列有关叙述正确的是（

）A．新个体2为雄性个体B．图中两种繁殖方式都属于有性生殖C．图中细胞b和细胞c中的染色体形态、数目相同D．按照新个体2的产生方式，后代性别比例是1：1【答案】A【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。【详解】A．细胞的控制中心是细胞核。生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。根据题图，新个体2的细胞核来自雄性个体c，所以，新个体2的性别与个体c保持一致——雄性，A正确。B．根据题图，新个体2这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，故是无性生殖，新个体1的生殖方式属于有性生殖，B错误。C．根据题图，b是卵细胞，生殖细胞的一种；而c是体细胞，因此它们的染色体形态、数目不同，C错误。D．根据题图，新个体2的产生方式是由c个体通过细胞核的，因此后代个体都是雄性，D错误。故选A。2．地球上现有动物约150多万种，对其进行科学分类能更好地了解它们。若将①蜘蛛、②黑鱼、③蚯蚓、④虎鲸、⑤河蚌、⑥鳄鱼六种动物分为两类。一类是①③⑤；另一类是②④⑥，则分类依据是（）A．是否胎生哺乳B．体温是否恒定C．是否有脊椎骨D．是否用肺呼吸【答案】C【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。③蚯蚓、①蜘蛛、⑤河蚌的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；②黑鱼、④虎鲸、⑥鳄鱼的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，故ABD错误，C正确。故选C。3．下表是某地鸟类濒危的原因．你认为其濒危的主要原因和最有效的保护途径是（）原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他因素鸟类20%60%12%8%A．栖息地丧失、就地保护 B．偷猎、就地保护C．栖息地丧失、动物园 D．偷猎、动物园【答案】A【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施；保护生物多样性的有效措施是就地保护，即建立自然保护区。【详解】鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%，由此可知鸟类濒危的主要原因是栖息地的丧失，约占威胁原因的60%；为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施；保护生物多样性的有效措施是就地保护，即建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是（）

A．食物网中共有3条食物链B．蛇和猫头鹰只存在捕食关系C．食物网中每一条食物链的起始环节都是草D．食物链和食物网只反映生物之间的捕食关系【答案】C【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A．图中食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰，共4条，A错误。B．该食物网中，猫头鹰和蛇都以鼠为食，猫头鹰还捕食蛇，所以猫头鹰和蛇之间是捕食和竞争关系，B错误。C．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者（植物）开始，以最高营养级结束，C正确。D．食物链是生产者植物与消费者动物之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交织构成食物网，因此食物链和食物网不仅反映了生物之间的食物关系，还有竞争关系，D错误。故选C。5．图一为玉米种子的剖面图，有关叙述正确的是（）A．图一的剖面图是刀片沿着图二所指示的b线剖开的 B．在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是1C．图一中的结构12345合称为胚 D．在种子萌发过程中，结构③最先发育，形成茎和叶【答案】B【分析】观图可知：1是胚乳、2是子叶、3是胚芽、4是胚轴、5是胚根。【详解】A．在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开，错误。B．玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是1胚乳，正确。C．胚包括3胚芽、4胚轴、5胚根和2子叶，胚不包括1胚乳，错误。D．在种子萌发过程中，结构5胚根最先发育，突破种皮，形成根，错误。故选B。【点睛】掌握种子的结构和发育过程是解题的关键。6．气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户。一天中气孔的大小会发生变化吗？某小组研究香樟树的气孔开放情况，结果如下图所示。据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．五个时间中，10时香樟树失水速度最快B．气孔的大小随着时间的变化呈动态变化C．12时气温升高，香樟树蒸腾作用增强D．气孔的开闭对调节蒸腾作用起重要作用【答案】C【分析】蒸腾作用是指水分以气态的形式从植物体内扩散到体外的过程。气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口。气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。【详解】AC．根据表中数据可知，此图反映了气孔的大小随着时间的变化呈动态变化，10时香樟树蒸腾作用最强，失水速度最快，因为气孔开放最大，中午12时气温升高，部分气孔关闭，香樟树进行蒸腾作用的强度减弱，故A正确，C错误。BD．气孔的开闭对调节蒸腾作用起重要作用，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。而影响植物蒸腾作用的因素有光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况。气孔的大小随着时间的变化呈动态变化，气孔的开闭对调节蒸腾作用起重要作用，一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，气孔开放越大，故BD正确。故选C。7．如图是人体消化系统部分组成结构示意图，叙述不正确的是（

）A．消化系统由消化道和消化腺组成B．②能贮存和搅磨食物C．③是人体最大的消化腺D．⑤分泌的消化液含有消化酶【答案】B【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中①口腔、②食道、③肝脏、④胃、⑤胰腺、⑥大肠。【详解】A．消化系统由消化道和消化腺组成，A正确。B．④胃贮存食物，通过蠕动搅磨食物，能初步消化蛋白质，②不能贮存和搅磨食物，B错误。C．③肝脏，是人体最大的消化腺，可以分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，C正确。D．⑤胰腺分泌的消化液中含有消化蛋白质、脂肪、糖类的各种消化酶，D正确。故选B。8．如图为缩手反射示意图，下列叙述错误的是（）

A．该反射的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤B．①是感受器，能接受刺激，产生神经冲动C．若⑥受损，不能完成缩手反射也没有感觉D．缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同【答案】C【分析】图中：①感受器、②传入神经、③神经中枢（脊髓）、④传出神经、⑤效应器、⑥上行神经、⑦下行神经。【详解】A．缩手反射为简单反射，其反射的神经冲动传导途径是①感受器→②传入神经→③神经中枢（脊髓）→④传出神经→⑤效应器，A正确。B．①是感受器，是能感受外界刺激的结构，能接受刺激，产生兴奋，B正确。C．若⑥上行神经受损，能完成缩手反射，但没有感觉，C错误。D．缩手反射是生来就有的简单反射，谈梅分泌唾液是出生后在生活过程中逐渐形成的复杂反射，则缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同，D正确。故选C。9．新冠肺炎流行期间，接种疫苗是防控疫情的重要措施。根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，3周后接种第二剂次灭活疫苗，接种人群可以产生较好的免疫效果（如示意图）。下列有关说法正确的是（

）

A．新冠肺炎病毒由DNA和蛋白质组成，它属于传染源B．第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫D．戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群【答案】B【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。（2）传染病的流行一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。（3）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（4）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，从免疫的角度看，属于抗原。【详解】A．新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎的病原体，新冠肺炎患者或携带者才是传染源，A错误。B．根据题干提供的图片可知，第一次接种后，虽然刺激淋巴细胞产生抗体，但是抗体需要一段时间才能产生，抗体数量过少，甚至可能消失，抵抗该病的能力弱，因此密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，B正确。C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，它能刺激人体淋巴细胞产生抗体，这种免疫是出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫，C错误。D．戴口罩可以一定程度上防止新冠肺炎通过飞沫传播，这属于预防传染病措施中的切断传播途径，D错误。故选B。10．观察图鸡卵结构，若该卵已受精，有关鸟卵结构描述错误的是（

）A．①为卵黄，是鸡卵发育所需的主要营养部分B．②为胚盘，色浓而略大，是进行胚胎发育的部位C．③为卵白，含有营养物质和水分，供胚胎发育需要D．④为卵壳，呈中空状，内含有气体【答案】D【分析】此题考查的是鸟卵的结构，掌握鸟卵发育过程中各部分的发育情况和作用，区分胚盘发育过程中所起的作用。图中各部分的名称依次是：①卵黄，②胚盘，③卵白，④气室，⑤卵黄膜，⑥卵白，⑦卵壳，⑧卵壳膜。【详解】各部分的作用依次为：⑦卵壳——起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换；系带——固定卵黄的作用，③卵白——含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；①卵黄——卵细胞的主要营养部分；②胚盘——里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；④气室——贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；⑧卵壳膜——有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用。故选D。第=2\*ROMANII卷（非选择题共20分）二、非选择题（本部分共4题。每题5分，共20分）11．云南山茶花即滇山茶，是云南八大名花之一，1983年被定为昆明市市花。与云南山茶花同属于山茶属的茶原产于中国，是最具世界性经济意义的作物之一，曾为“茶马古道文明”增姿添彩。如图①~③表示发生在云南山茶花体内的三个重要生理过程。据图回答下列问题：(1)云南山茶花以花大繁茂、花色绚丽、品种多等观赏特性闻名于世，构建其花朵的有机物通过图中过程（填序号）制造。进行此过程的场所是叶肉细胞中的。(2)云南山茶花不仅美化生活，还能通过光合作用吸收大气中的，在“碳中和”（碳的排放量与吸收量基本平衡）中发挥作用；云南山茶花还可通过[①]作用提高大气湿度。(3)茶通过（填名称）作用分解细胞中的有机物，为其生长发育等生命活动提供能量。【答案】(1)③叶绿体(2)二氧化碳/CO2蒸腾(3)呼吸【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。图中：①表示蒸腾作用，②表示呼吸作用，③表示光合作用。【详解】（1）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。所以，云南山茶花朵的有机物通过图中过程③（光合作用）制造。进行此过程的场所是叶肉细胞中的叶绿体。（2）结合分析可知，云南山茶能通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，在“碳中和”（碳的排放量与吸收量基本平衡）中发挥作用。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，当地降雨量会增多。可见，云南山茶花还可通过[①]蒸腾作用提高大气湿度。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。所以，茶通过呼吸作用分解细胞中的有机物，为其生长发育等生命活动提供能量。12．4月，上杭举行了体育中考。如图为人体部分生理活动示意图（图中①～⑤表示相关的生理过程，A，B，C，D表示人体系统）。请据图回答下列问题：

(1)图中A代表的是，代表肾小管重吸收的是[]过程。(2)早餐时，某考生吃了牛奶、面包等食物，其中含有的是人体的主要能源物质。(3)考试中，考生呼吸频率加快，C中发生气体交换的器官是，能使其氧含量增加的过程是[]。【答案】(1)循环系统⑤(2)糖类(3)肺②【分析】图中的B消化系统、A是循环系统、C呼吸系统、D是泌尿系统、①是吸收、②是吸气、③是呼气、④是滤过、⑤是重吸收。【详解】（1）图中A代表的是循环系统，尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，其中⑤代表肾小管的重吸收作用。（2）糖类是人体主要的能源物质，面包中含有大量的糖类，牛奶中含有大量的蛋白质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也能为人体提供能量。（3）C代表的是呼吸系统，包括呼吸道和肺，肺是气体交换的主要器官。人体通过②吸气吸入大量的氧气，通过③呼气，呼出大量的二氧化碳。13．在生物圈中，除了人以外，还有多种多样的绿色植物和形形色色的动物，还有各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生