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文档简介

2022-2023学年七年级生物上学期期末考前必刷卷2七年级生物(考试时间:60分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:七年级上册全部5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题:本题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题给出的四个选项中每题只有一项符合题目要求。1.“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”“一娘生九子,连母十个样,”形象而生动地说明生物具有的共同特征是(

)A.需要营养 B.能呼吸 C.遗传变异 D.有应激性2.用下列四组镜头看玻片标本,放大倍数最小的一组为(

)A.目镜——5×,物镜——10× B.目镜——5×,物镜——40×C.目镜——10×,物镜——10× D.目镜——10×,物镜——40×3.科研人员在为航天员准备各种生存物资的时候,必须要满足的条件是(

)A.水和空气 B.空气和营养C.适宜的温度和一定的生存空间 D.以上三项都是4.“蛙的冬眠”、“荒漠地区生物种类少”,在上述生物现象中起主要作用的非生物因素依次是()A.阳光、水 B.温度、水 C.温度、温度 D.阳光、温度5.每年3月12日是植树节,参加义务植树已成为人们的自觉行动。植物既能改善空气质量,美化环境,又能增加降水量。这体现了()A.生物能适应环境 B.生物能影响环境C.生物能依赖环境 D.环境能适应生物6.习总书记指出:“绿水青山就是金山银山”。绿色植被能保持水土、调节气候,这体现了(

)A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物7.在涵养水分,保水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统是(

)A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统8.生圈是最大的生态系统,下列有关生物圈的描述正确的是()A.地球上所有生物的总称B.包括大气圈、水圈和岩石圈C.整个大气圈中都有生物存在D.岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”9.如图是植物叶片光合作用示意图,说法错误的是(

)A.①是二氧化碳 B.②是氧气C.水是靠输导组织运输的 D.白天和夜晚都能进行光合作用10.光合作用的实质是(

)A.合成有机物,释放能量 B.分解有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量 D.合成有机物,贮存能量11.在种植大白菜、菠菜、芹菜等以收获叶为目的的植物时,应适当多施用(

)A.含钙的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含氮的无机盐12.生物小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结果如图所示。该实验最可能的结论是植物的生长需要(

)A.含氮的无机盐 B.无机盐 C.有机物 D.阳光13.如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分,若某同学长期以其中的一类食品为主食,则最容易患佝偻病的是()A.A B.B C.C D.D14.下列关于水在人体中的作用,叙述错误的是(

)A.水在调节体温、排泄废物方面有重要作用 B.水约占体重的60%-70%C.水也可供给人体生命活动所需的能量 D.水是构成人体的重要物质15.良好的饮食习惯是健康的重要保证,下列做法不科学的是(

)A.按时就餐,不挑食,不偏食 B.水果要洗净或去皮后再食用C.谷类为主,水果蔬菜和肉类荤素搭配 D.为节省时间,吃饭时要狼吞虎咽16.如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图,下列叙述错误的是(

)A.两支试管充分振荡,可使实验现象更明显B.滴加碘液后,1号试管不变蓝色,2号试管变蓝色C.该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度D.该实验可以证明唾液将淀粉转化成了麦芽糖17.小肠的下列结构中,与消化功能无关的是(

)A.小肠很长,有5——6米B.小肠内表面有许多皱襞C.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺D.胆总管、胰管与十二指肠相连18.如图是某生态系统中的食物网简图。下列有关叙述错误的是A.空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下,属于动物的取食行为B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少C.该生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者D.动物在维持这个生态系统的平衡中有重要作用19.下列食物链表达正确的是()A.草→野马→狮子→细菌 B.细菌→草→野马→狮子C.草→野马→狮子 D.狮子→野马→细菌→草20.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是(

)A.无生产者 B.无消费者 C.无分解者 D.无非生物部分21.在一个草原生态系统中,数量最多的生物是()A.狮子 B.斑马 C.草 D.老鼠22.下列对生物学知识在生产生活实际中的应用,解释不正确的是(

)A.增加二氧化碳的浓度会缩短水果蔬菜的储存时间B.在低温干燥的条件下,种子的寿命可以延长C.给农作物松土有利于根系的呼吸D.大棚中补充二氧化碳可增强农作物的光合作用23.夜间,卧室不宜摆放过多绿植,其原因是()A.植物生长需要阳光 B.植物会导致室温过高C.植物呼吸消耗氧气 D.植物光合作用释放二氧化碳24.如图为模拟膈肌运动的模型,下列描述正确的是(

)A.①和②分别模拟气管和肺 B.装置甲模拟膈顶下降C.装置乙模拟呼气过程 D.装置甲内部气压降低25.下列关于呼吸系统的描述错误的是(

)A.咽是食物和气体的共同通道B.气管中有软骨做支架C.气管、鼻和肺组成呼吸系统D.经过鼻腔后空气会变得温暖、湿润、清洁第Ⅱ卷二、综合题:本题共5小题,共25分。26.某农田里常见生物之间的关系如下图所示,请分析回答问题:

(1)影响农田中生物生活的非生物因素有________、________等。

(2)影响蚱蜢生活的生物因素有________________等。

(3)细菌和真菌属于生态系统成分中的________。

(4)蚱蜢和鸡的关系是________。

27.下面是某生物兴趣小组在学习了绿色植物在光下制造淀粉的实验后,利用银边天竺葵进行的实验和探究。请完成相关内容:

(1)图中的四个环节,合理的实验顺序应该是_______________。(2)步骤1的目的是_____________,大烧杯和小烧杯内盛放的液体依次是_____________。(3)步骤3中,用滴管加入的液体是_____________。(4)按照正常的实验过程,步骤4中显示的实验结果中B区域会变为蓝色。通过BC区域颜色变化,可以得出的结论是_____________。28.根据图1和图2,回答下列问题。(1)消化腺分泌的消化液中不含消化酶的结构是[]_____。(2)在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却己被初步消化,那么该部位应该是[

]_____。(3)在图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,图中C字母代表的器官是_____,曲线X代表_____的消化过程。脂肪最终被消化为_____才能够被吸收。29.如图表示稻田生态系统结构简图请,请据图回答下列问题:(1)在该生态系统中,个体数量最多的生物是___________,昆虫体内的能量最终来自于___________,其中昆虫和水稻之间的关系是___________。(2)在该生态系统中,由于在水稻的生长过程中使用农药,农药进⼊食物链和食物网后,农药在体内积累最多的生物有___________。(3)写出该稻田生态系统的一条食物链:___________。30.下图甲为呼吸运动模拟示意图,图乙为肺内外气压变

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