信息必刷卷05（山东济南专用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷05（山东济南专用）2024年生物试卷共31题：25（选择题）+6（综合题），试卷整体难度不大，简单题为主。选择题部分考查基础生物知识，难度较低，注重基础知识生物考查；综合题注重考查综合知识的解答，注重和生活知识相结合。非选择题主要考察学生运用知识的能力。通过系统的练习，关注新课标的课程目标和课程内容的变化，注重基本概念的理解与深化迁移应用；突出探究活动的结构化学习过程；树立生物学大概念，迁移解决不同情境问题；问题情境设计多样化的导向让同学们掌握做题的方法，提升学生学习能力。新情境：第13题以不少年轻人走路、骑车时喜欢戴耳机听音乐，这样不仅容易导致交通事故，而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降为情境切入点，考查听觉的形成过程的相关知识，引导学生思考社会的发展，渗透社会责任的学科素养。跨学科：第10题进行跨学科考查，将生物学知识融合到古诗词中。（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共50分）本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（）A．由图可知，该花属于两性花B．图中①②与果实和种子的形成有关C．图中所示传粉方式属于异花传粉D．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构【答案】D【分析】图中①是雄蕊，②是雌蕊，③是花冠。花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。【详解】A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A正确。B．花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，图中①是雄蕊，②是雌蕊与果实和种子的形成有关，B正确。C．异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，C正确。D．③是花冠，而花的主要结构是雌蕊和雄蕊，D错误。故选D。2．花生种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于（）A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子叶【答案】D【详解】试题分析：种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行，水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂，种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。花生种子是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，故选D。考点：种子萌发的条件和过程。3．裸子植物和被子植物共有的特征是（）A．有真正的花 B．种子外有果皮包被C．由胚珠发育成种子 D．由子房发育成果实【答案】C【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。【详解】裸子植物和被子植物属于种子植物，用种子繁殖后代，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着。共同的特征是产生种子，种子繁殖后代，种子由胚珠发育成.C正确，A、B、D错误。【点睛】本题考查的是裸子植物和被子植物的异同点，解答此题的关键是熟知裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代。4．花盆长时间积水，会导致花的根部腐烂，植株死亡，其原因是水分过多导致（

）A．根无法进行光合作用 B．细菌大量繁殖 C．根无法进行呼吸作用 D．根生命活动旺盛【答案】C【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．根没有叶绿体，不能进行光合作用，不是水分过多导致的，A错误。BCD．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，而不是细菌大量繁殖，根生命活动旺盛导致的，BD错误，C正确。故选C。5．显微镜是生物学实验中常用的仪器，下列关于显微镜的使用叙述正确的是（

）A．对光时，应先用高倍物镜对准通光孔的中央B．镜筒下降时眼睛要注视着物镜C．观察时，应旋转粗准焦螺旋先使镜筒缓慢下降，再缓缓上升，直到看清物像D．视野中物像在视野的右上方，若想将物像移到视野的中央，应向左下方移动装片【答案】B【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【详解】A．对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右），用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，A错误。B．镜筒下降时眼睛要注视着物镜，以免物镜压坏玻片标本，B正确。C．观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看着物镜）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，C错误。D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，视野中物像在视野的右上方，若想将物像移到视野的中央，应向右上方移动装片，D错误。故选B。6．图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16x)和物镜(10x、40x)，乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（）

A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【答案】C【分析】根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中出于右上方的细胞移至视野中央，应向右下角移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。【详解】由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央，A正确；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即由④换成③，B正确；换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，C错误；换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确；故选C。【点睛】掌握显微镜的结构、功能及其使用。7．显微镜是生物学实验的常用工具。下列初中生物学教材实验中,需要显微镜的是()①观察人体的几种常见组织②鉴定绿叶在光下制造有机物③观察叶片表面的气孔④观察种子的结构⑤观察人的口腔上皮细胞A．②③⑤ B．①③⑤C．②③④⑤ D．①③④⑤【答案】B【详解】试题分析：①观察人体的几种常见组织是为了观察组织是由细胞构成的，只能借助显微镜才能观察，①正确；②鉴定绿叶在光下制造有机物用肉眼可以观察到现象，不需要显微镜，②错误；③观察叶片表面的气孔，是在细胞层次上的观察，需要显微镜，③正确；④观察种子的结构需要借助放大镜就可以观察的很清楚，不需要显微镜，④错误；⑤观察人的口腔上皮细胞是在细胞层次上的观察，需要显微镜，⑤正确；所以需要显微镜的是①③⑤．故选B考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．8．春季播种在潮湿、肥沃、疏松土壤里的种子易萌发。下列哪项不是种子萌发必须的条件（

）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．肥沃的土壤 D．充足的空气【答案】C【分析】种子萌发必须满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的且是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A.适宜的温度是种子萌发的外界条件，A正确。B.一定的水分是种子萌发的外界条件，B正确。C.种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，因此肥沃的土壤表示种子萌发的外界条件，C错误。D.充足的空气是种子萌发的外界条件，D正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是知道种子萌发的条件。9．关于如图的叙述，错误的一项是（

）A．①是肝脏，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶B．蛋白质经过②彻底消化为氨基酸C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官【答案】B【分析】（1）此题考查的是消化腺的位置功能。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。（2）此图为人体的消化系统示意图，图中各结构为：①肝脏；②胃；③胰腺；④小肠。大消化腺唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道的外面；小腺体肠腺和胃腺位于消化道的里面。肝脏分泌胆汁；肠腺分泌肠液；胃腺分泌胃液；胰腺分泌胰液。【详解】A．①肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化脂肪的酶，但是但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，故不符合题意。B．②分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质为多肽，蛋白质在小肠里最终消化为氨基酸，故符合题意。C．③分泌的消化液是胰液，胰液中含有多种消化酶，能对多种营养物质有消化作用，故不符合题意。D．④小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，故不符合题意。故选B。10．我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（）A．蜻蜓点水——产卵 B．金蝉脱壳——化蛹C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶【答案】B【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，正确。B．节肢动物体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，节肢动物会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，错误。C．飞燕将捉来的青虫喂雏鸟属于鸟类的生殖和发育过程中的育雏，正确。D．春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道与动物繁殖有关的行为特点。11．用实例对应的生物学原理正确的是（）A．种植农作物需要合理密植一植物需要充足的二氧化碳B．安全输血以同型输血为原则一避免红细胞凝集C．打预防针能预防疾病一人体的非特异性免疫D．放入4℃冰箱的食物保质期会延长一低温中的微生物无法生存【答案】B【分析】从光合作用在农业生产中的应用，输血的原则，免疫、食物的防腐去思考作答。【详解】种植农作物需要合理密植，是因为植物需要充足的光照，而不是需要充足的二氧化碳，A错误；安全输血以同型输血为原则，是为了避免红细胞凝集，B正确；打预防针能预防疾病，属于人体的特异性免疫，而不是非特异性免疫，C错误；放入4℃冰箱的食物保质期会延长，是因为低温中的微生物生长繁殖慢而不是无法生存，D错误,故选B。【点睛】属于时主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清能否发生凝集反应。12．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．动物和植物的分类都以形态结构为主要依据B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种【答案】C【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。所以，生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，A错误。B．分类单位越大，所包含的生物种类越多，彼此间亲缘关系越远，B错误。C．分类单位越小，所包含的生物种类越少，亲缘关系越近，C正确。D．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D错误。故选C。13．不少年轻人走路、骑车时喜欢戴耳机听音乐，这样不仅容易导致交通事故，而且长期使用耳机会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。这些细胞位于(

)A．外耳道 B．耳蜗C．鼓膜 D．耳廓【答案】B【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳，如图：【详解】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内，B正确。【点睛】回答此题的关键是明确耳蜗内有对声音敏感的细胞。14．下面是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示，其中A类是以胎生哺乳为依据进行的分类，则B、C类的分类依据依次是（

）①用肺呼吸

②体温恒定

③卵生

④心脏四腔A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【分析】金丝猴和蝙蝠属于哺乳动物、海龟属于爬行动物、鲫鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物，解答即可。【详解】哺乳动物和爬行动物都用肺呼吸；哺乳动物特有的结构是体腔内有膈，胎生哺乳；两栖动物、爬行动物和鱼类的共同点是卵生。所以金丝猴、蝙蝠、海龟是用肺呼吸的，鲫鱼、青蛙是卵生的。因此B、C类的分类依据依次是：①用肺呼吸、③卵生。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握生物的分类知识，能灵活的生物进行分类。15．学校实验室里的永久装片“大肠杆菌”和“酵母菌”上的标签磨损了，请你利用显微镜来进行区分并贴上新标签。你的判断依据是（

）A．有无细胞壁 B．是否有成形的细胞核C．有无细胞膜 D．有无叶绿体【答案】B【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。【详解】由分析知道：细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。大肠杆菌属于细菌，酵母菌是真菌。故大肠杆菌和酵母菌的区分依据是否有成形细胞核。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。16．在繁殖季节，雄兰花蜂专门采集花的香味物质，然后聚集在一起，将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。以下分析错误的是（）A．兰花与兰花蜂之间是寄生关系 B．兰花蜂采集花粉属于先天性行为C．兰花蜂属于节肢动物 D．兰花蜂的这种行为是自然选择的结果【答案】A【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题。【详解】A.兰花与兰花蜂之间之间属于合作关系，而不是寄生关系，A错误。B.兰花蜂采集花粉是由体内遗传物质决定的属于先天性行为，B正确。C.兰花蜂的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C正确。D.达尔文认为适者生存，不适应者被淘汰掉，兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果，D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。17．下图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是（

）

A．甲的体表具有外骨骼，可以防止水分蒸发B．根据体内是否具有脊柱，将甲和乙分成一类C．丙属于环节动物，靠近身体的前端有环带D．丁通过尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳【答案】B【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，触角和足也分节，即有分节的附肢。鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳。环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】甲蝗虫，属于节肢动物，身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节，即有分节的附肢，故A正确；动物根据体内是否有脊椎骨构成脊柱分为无脊柱动物和脊椎动物两类，据图可知甲是蝗虫、丙是蚯蚓，属于无脊柱动物，乙是青蛙、丁是鱼类属于脊柱动物，故B错误；丙是蚯蚓，属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，故C正确；丁是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解环节动物，节肢动物，鱼类和两栖类动物的特征，动物的分类。18．蟑螂雌虫1次交配即可终生产出大量受精卵，人们使用药物灭蟑时发现，同种药物随着使用次数增加效果变差。下列说法错误的是（

）A．蟑螂超强的繁殖能力是不容易消灭的原因之一B．使用药物后蟑螂产生了耐药性的变异C．药物选择了抗药性强的蟑螂存活下来并继续繁殖D．据图可知，蟑螂属于昆虫，发育过程中会有蜕皮现象【答案】B【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。【详解】A.蟑螂属于昆虫，卵生，超强的繁殖能力是不容易消灭的原因之一，A正确。B.人们使用药物灭蟑螂，同种药物随着使用次数增加效果变差，抗药性的形成是杀虫剂对蟑螂定向自然选择的结果，B错误。C.在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择，药物选择了抗药性强的蟑螂存活下来并继续繁殖，C正确。D.蟑螂属于昆虫，体外有外骨骼，发育过程中会有蜕皮现象，发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D正确。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。19．下列昆虫的发育过程中，属于不完全变态发育的是（

）A．蚊子 B．螳螂 C．家蚕 D．黄粉蝶【答案】B【解析】昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。（4）家蚕和蝗虫在生殖发育上的相同点：①有性生殖；②变态发育。【详解】结合分析可知：蚊子、家蚕、黄粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期属于完全变态发育；而螳螂的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点。20．下图是某人在安静状态下的呼吸曲线，下列分析不正确的是（

）A．他的呼吸频率是18次/分 B．由a至b时肺内气压大于外界气压C．从a至b时肋间肌和膈肌收缩 D．a点时膈肌位置高于b点时【答案】B【分析】由图可知，b点肺容量最大，此时为吸气状态，肺内气压小于外界气压；a点肺容量最小，此时处于呼气状态，肺内气压大于外界气压。【详解】A.曲线中可以看出，此人20秒内呼吸了6次，1分钟为60秒，故此人每分钟呼吸了18次，故此人的呼吸频率为18次/分，A正确。B.b点肺容量最大，此时为吸气状态，肺内气压小于外界气压；a点肺容量最小，此时处于呼气状态，肺内气压大于外界气压，故a点大气压大于外界气压大于b点大气压，B错误。C.b点肺容量最大，此时为吸气状态，肺内气压小于外界气压；a点肺容量最小，此时处于呼气状态，肺内气压大于外界气压。从a至b时，由吸气到呼气，肋间肌和膈肌收缩，C正确。D.a点时处于呼气状态，此时膈肌收缩上升；b点处于吸气状态，膈肌舒张下降，所以a点时膈肌位置高于b点时，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是提高学生接受图像信息、分析、处理图表信息的能力。21．下列有关人的生殖过程的叙述，错误的是（

）A．精子和卵细胞在输卵管结合B．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出C．男性生殖系统中睾丸产生精子并分泌雄性激素D．青春期开始出现区分男女性别的特征【答案】D【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能。【详解】A．人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，A不符合题意。B．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出体外，B不符合题意。C．男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，C不符合题意。D．青春期发育后，男性的身材会变得高大，喉结突出，声音变得雄浑粗犷，肌肉结实，长出胡须，出现遗精；女性变得皮肤细嫩，嗓音细润如水，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮。男性和女性在发育过程中的身体变化被称之为第二性征，它使男女出现明显的直观差异，以便于更好的区分男女。但区分男女性别的特征从出生就有了，并不是青春期才开始的，D符合题意。故选D。22．人们谈“艾”色变，因为艾滋病病原体HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人不能抵抗病原体。下列关于艾滋病的说法错误的是()A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播途径B．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命C．与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病【答案】C【分析】艾滋病病毒简称HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播，A正确；共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，B正确；与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，C错误。【点睛】此题考查了艾滋病的相关知识。23．护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧手的腕部，这时会发现橡胶软管上方（靠近肢端一方称下，近心端称上）的血管变化情况是血管①变得扁起来，在橡胶软管下方发现血管②膨胀起来，这时护士将针头插入膨胀起来的血管中。试判断血管①②依次是(

)A．动脉、静脉 B．静脉、动脉C．静脉、静脉 D．动脉、动脉【答案】C【详解】试题分析：动脉是将血液从心脏送到全身各部分去的血管．血流方向是心脏→动脉．静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管．血流方向是心脏←静脉．用橡胶软管扎紧手的腕部，这时会发现橡胶软管上方（靠近肢端一方称下，近心端称上）的动脉膨胀，静脉血管变扁；橡胶软管下方的血管中静脉膨胀，动脉血管变扁．橡胶软管上方即近心端①变得扁起来，因此①是静脉；在橡胶软管下方发现血管②膨胀起来，这时护士将针头插入膨胀起来的血管中，因此②是静脉．考点：题考查的是血管和血管里的血液特点．解答时可以从血管的概念和血液流动的方向、血液性质方面来切入．24．某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．增强机体免疫力【答案】B【详解】试题分析：某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于切断传播途径。考点：传染病流行的基本环节。25．禽流感病毒对人体来说是①抗原②抗体③传染源④病原体中的（）A．②③ B．②④ C．①④ D．①③【答案】C【分析】本题考查的是传染病的预防措施，传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。【详解】④传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈，禽流感病毒属于病原体。①抗原是指引起人体产生抗体的物质。抗原的基本能力是免疫原性和反应原性，免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力。反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应，所以，禽流感病毒是抗原。故选C。【点睛】病原体与传染病的病因,传染病流行的基本环节,抗体和抗原。第=2\*ROMANII卷（非选择题共50分）非选择题：本题共6题，共50分。26．如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：（1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为（2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会。图二中的甲对应图一中的生物是，此生物与鹰的关系是（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于，其体内储存的能量（选填“能”或“不能，’）传递给植物。（4）图一中共有条食物链，鹰占第营养级（食物链上的每一个环节叫一个营养级）。【答案】环境因素（或生态因素）增多蛇竞争和捕食分解者不能5三、四【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。（2）（4）图一中食物链有：①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰，共五条食物链，可见鹰占第三、四营养级。如果图一中去除蛇，那么鼠会因天敌的减少而数量增加，鹰因食物增加而增加。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，与图一中的食物链：草→鼠→蛇→鹰相对应，所以图二中的甲对应图一中的生物是蛇。鹰吃蛇，鹰和蛇都以鼠为食物，两者是捕食和竞争的关系。（3）蘑菇属于真菌，能将动植物遗体或动物的排泄物中的有机物分解成无机物，供给植物进行光合作用，是生态系统中的分解者，其体内贮存的能量不能传递给植物。【点睛】熟练掌握生态系统的组成及食物链的书写。27．人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。如图是人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请根据图示回答问题。(1)过程①中，胸廓容积增大时，人体处于（填“吸气”或“呼气”）状态；进行过程②时，肺泡中的（填“氧气”或“二氧化碳”）进入血液，使血液变成动脉血。(2)B系统中，食物中的蛋白质最终被分解为，参与其消化的消化液有胃液、肠液和，消化后的营养成分，经过程③进入C系统，通过运输首先到达心脏的。(3)C系统的动力部分——心脏，心脏四个腔中的壁最厚。(4)血液流经D系统后，血液中明显减少的代谢废物是；原尿流经④时，正常情况下会被全部重吸收的成分是。【答案】(1)吸气氧气(2)氨基酸胰液右心房(3)左心室(4)尿素葡萄糖【分析】观图可知：A表示呼吸系统、B表示消化系统、C表示循环系统、D表示泌尿系统、①表示肺泡与外界的气体交换、②表示肺泡内的气体交换、③表示营养物质的吸收、④是肾小管、⑤是肾小球和肾小囊。(1)①表示肺泡与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作，呼气与吸气相反。②表示肺泡内气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少。血液由静脉血变成了动脉血。(2)蛋白质在胃中开始被消化，在胃液的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。氨基酸通过吸收进入血液循环系统，途径是：小肠周围的毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室……所以，氨基酸首先到达心脏的右心房。(3)心脏能将血液泵至全身，主要是心肌收缩与舒张的结果。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的。(4)D是泌尿系统，能以形成尿液的形式排出体内多余的尿素、无机盐和水，故血液流经泌尿系统后，血液中明显减少的代谢废物是尿素；当原尿流经④肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。28．甲图为菜豆种子的萌发过程。乙图表示人的受精及胚胎发育过程，据图回答：（1）甲图菜豆种子萌发所需的营养物质来自种子的。图中①—③阶段，种子中的有机物会逐渐减少，④—⑤阶段幼苗生长的过程中，根尖的_________区不断从土壤中吸收水分和无机盐，并通过运输到植物体各处。（2）乙图中B表示的结构是。（3）从图中可以看出，我们的生命开始于一个被称为[]__________的细胞，出生前舒适地生活在母亲的________里，每时每刻，都能通过__________和脐带从母亲那里获得营养。如果是男孩子，体细胞中的性染色体组成是_________，其中的________染色体来自父亲。【答案】（1）子叶，减少，成熟，导管，（2）睾丸

（3）C受精卵子宫

胎盘

XY

Y【详解】试题分析：（1）菜豆种子营养物质储存在子叶中，菜豆种子萌发时吸水膨胀，呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质开始运输到胚根、胚芽、胚轴，供种子萌发利用，从图中①-③阶段，为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物，导致种子中的有机物逐渐减少，植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积，导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。（2）（3）睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此A是精子，卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，B能产生卵细胞因此B是卵巢，精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，因此乙图中D表示受精过程，体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，因此A精子的染色体数目为23条，从图中可以看出，人类个体发育的起点是从形成C受精卵开始的，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄，胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养。考点：本题考查的是种子萌发的条件和过程，人的生殖过程。29．如图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题：（“[

]”内填写相应的标号，“___”上填写相应的文字）（1）图中没有细胞结构的生物是[]，它是由蛋白质外壳和内部的组成。（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时，利用的生物是[

]。（3）与A相比，C在细胞结构上的主要特点是。（4）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可用于提取青霉素的原材料是[

]，它是通过来繁殖后代。【答案】B遗传物质C酵母菌有真正的细胞核D青霉素孢子【分析】图可知，A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉。【详解】（1）B是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，寄生在活细胞内生活。（2）C是酵母菌，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌。酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此，在酿酒、做面包和蒸馒头时，利用的生物是C酵母菌。（3）A是细菌，C是酵母菌（属于真菌）。细菌没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，而真菌有真正的细胞核。因此，与A相比，C在细胞结构上的主要特点是有真正的细胞核。（4）D青霉菌，能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。青霉是多细胞的真菌，由菌丝构成，通过孢子繁殖，孢子在适宜的条件发育为新的个体。图中可用于提取青霉素的原材料是D青霉，它是通过孢子来繁殖后代。【点睛】解题的关键是理解细菌、真菌和病毒的形态结构特点。30．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，翟志刚，王亚平，叶光富三名航天员顺利进驻中国空间站。开启了长达六个月的“太空旅行”。图甲为膈肌所处的两种状态，图乙为耳的结构及听觉形成过程图，请据图回答下列问题：(1)神舟十三号火箭升空前，发令员开始倒数读秒，指令发出的声波进入耳中，产生神经冲动的结构是[]。(2)当看到运载火箭顺利升空后，现场工作人员高兴的呐喊起来，在呐喊的过程中，工作人员的膈肌处于图甲的状态。(3)三名航天员能在中国空间站协调运动，维持身体平衡，主要是由于[]的调节作用。(4)此次进驻空间站，宇航员的食谱可谓相当丰富，有米饭、红糖糍粑、土豆牛肉……，这些食物主要在宇航员的内进行消化和吸收。宇航员会将食品放置于太空冰箱中储存目的是防止使食品变质。(5)为了减少因为太空失重出现的肌肉萎缩，体育锻炼必不可少，而跑步机作为运动器材也被搬到了太空。宇航员在跑步机跑步的过程中，起到运动支点的作用。(6)11月7日，王亚平出舱作业，当她看到我们的地球，不禁为之感叹它的美丽，我们的地球在王亚平眼中成像的部位是。随着飞船的运行，光线会发生变化，在由明到暗的过程中，王亚平眼球瞳孔的变化为。【答案】(1)G耳蜗(2)b(3)C小脑(4)小肠微生物的大量繁殖(5)关节(6)视网膜变大/由小变大【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；（2）呼气时，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。（3）图乙中A大脑，B脑干，C小脑，D咽鼓管，E听小骨，F鼓膜，G耳蜗，H半规管。【详解】（1）听觉形成的过程中，感受刺激产生神经冲动的结构是内耳的G耳蜗。（2）在呐喊的过程中，气体呼出，此时属于呼气过程；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈肌顶部升高，相当于图甲中b状态。（3）小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用，图乙中C是小脑。（4）食物消化和吸收的主要场所是小肠。食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物