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文档简介

2021年新学期高三班主任工作计划一、工作目标1.提高学生的学业成绩，确保高考上线率。3.增强学生的心理素质，降低高考压力。4.提升学生的团队协作能力和人际交往能力。5.塑造学生健全的人格，培养社会主义核心价值观。二、工作重点1.精准把握学情，制定针对性的教学计划。3.加强家校沟通，形成教育合力。4.关注学生心理健康，提供专业心理辅导。5.举办丰富多样的班级活动，提升学生综合素质。三、具体措施1.精准把握学情，制定针对性的教学计划（1）深入了解学生的基础知识掌握情况，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导。（2）定期组织诊断性考试，分析考试成绩，及时调整教学策略。（3）关注学生的学习进度，加强与任课老师的沟通，确保教学质量。（1）严格执行学校规章制度，落实班级管理责任。（2）加强课堂纪律管理，培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。（3）定期组织班风学风建设活动，提升班级凝聚力。3.加强家校沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会，通报学生在校表现，与家长共同商讨教育策略。（2）利用、电话等通讯工具，与家长保持密切联系，了解学生的生活状况。（3）组织家访活动，深入了解学生家庭背景，为学生的成长提供更多关爱。4.关注学生心理健康，提供专业心理辅导（1）定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。（2）设立心理咨询室，为学生提供专业心理辅导。（3）关注学生的情感波动，及时发现并解决心理问题。5.举办丰富多样的班级活动，提升学生综合素质（1）组织学科竞赛、文体活动，培养学生的特长。（2）开展社会实践活动，提升学生的实践能力。（3）举办德育教育活动，塑造学生健全的人格。四、工作进度安排1.第一季度：了解学生学情，制定教学计划，加强班级管理，建立家校联系。2.第二季度：开展心理健康教育，组织学科竞赛，加强家校沟通，落实教学计划。3.第三季度：举办德育教育活动，开展社会实践，关注学生心理健康，提高教学质量。五、工作考核1.学生学业成绩提高情况，以考试成绩为衡量标准。2.班级管理情况，以班级纪律、凝聚力、学风建设为衡量标准。3.家校沟通情况，以家长满意度、家校联系频率为衡量标准。4.学生心理健康情况，以心理健康教育活动开展情况、心理咨询室使用率为衡量标准。5.班级活动举办情况，以活动丰富程度、学生参与度为衡量标准。新学期高三班主任工作计划的补充点：六、班级团队建设1.组织团队建设活动，如团队游戏、拓展训练等，增强学生的团队合作能力。2.鼓励学生参与班级事务，培养他们的领导能力和组织能力。七、学生个性化关怀1.关注学生的个性发展，提供个性化的学习建议和指导。2.鼓励学生发展特长，提供展示自我的机会，如举办才艺展示、学术讲座等。八、高考志愿填报指导1.提供高考志愿填报的咨询和指导，帮助学生了解适合自己的专业和学校。2.组织高考志愿填报讲座，分享成功经验和技巧。九、持续professionaldevelopment1.参加教师培训和研

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