六年级上册鲁科版综合实践二、《我们的海洋资源》课件

《我们的海洋资源》鲁科版六年级上册教学目标1.通过学习，了解海洋中存在的丰富资源；2.通过学习，能够自己设计计划来研究这些海洋资源；3.掌握和学习“海水制盐”的具体步骤和方法。新知导入上节课我们一起认识了中国“蓝色国土”也了解到我国颁布的许多海洋法律，这些法律颁布促进我们更合理利用海洋资源！新知讲解海洋蕴藏着丰富的物质资源，是人类赖以生存发展的资源宝库。今天，就让我们共同走进这座蓝色宝库吧！新知讲解问题与思考你知道海洋中蕴藏着哪些资源吗？海洋中蕴藏着这么多丰富的资源。我国在开发和利用资源的过程中是怎样做的？新知讲解海洋中包含：海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物(水产)资源和海洋动力资源等四项。新知讲解请同学们思考一下生活中我们接触的来自海洋的物品？食盐、石油、天然气、鱼类、虾类、海龟、海蜇、海带、紫菜、裙带菜、龙须菜、蛤蜊、矿物质等。新知讲解实践与体验一、聚焦海洋资源现如今，如何开发利用潜力巨大的海洋资源，成为世界各国竞相探索的新课题。让我们共同聚焦海洋资源吧！新知讲解我们通过观看一个视频，对海洋中蕴含的丰富的资源激进行初步了解。新知讲解海洋资源分析表海洋资源类别带鱼、龙须菜……海洋矿产资源石油、天然气…………我国来发海洋资源的措施1.2.3.……通过观看巩固的视频，完成下面的表格，并和同学们一起讨论一下。新知讲解我们知道：1.海洋矿产资源：石油、天然气、煤、铁等固体矿产；2.海洋化学资源：锂、铀、镁等；3.海洋水产资源：海带、螃蟹、生蚝等；4.海洋动力资源：海水发电。新知讲解我最感兴趣的是海洋的食品资源，在深海里，有海带、虾、螃蟹、带鱼等各种海鲜，为我们提供了鲜美的食物！新知讲解小组活动计划研究内容研究方法及研究工具活动步骤及详细规划预期成果及展现形式挑选你感兴趣的海洋资源组成研究小组，从海洋资源的类型，储量，价值等方面出发，设计一个切实可行的研究计划。新知讲解小组活动计划研究内容海洋矿产资源（有3亿吨以上）研究方法及研究工具借助网络上网查阅资料活动步骤及详细规划先查阅资料，在对资料的数据进行核实预期成果及展现形式深入了解我国海洋矿产资源；最后通过微视频的方式呈现让我们举个例子先学习一下。新知讲解二、探秘海水制盐盐，是维系人类生存的一种必需品，也是重要的工业原料。今天就让我们一起来探寻海水制盐过程的奥秘吧！新知讲解流程图如下：海水打井抽水蒸发池风吹日晒结晶池继续风吹日晒粗盐新知讲解让我们一起了解一下晒盐的历史由来吧！新知讲解晒盐的原理其实就是海水的蒸发，所以对于晒盐的场所的选择，我们需要考虑到以下几个因素，靠近海域、地势平坦、风和日丽、雨水少等。新知讲解盐对日常生活的影响有哪些?1.盐能作为调味剂，为食物增加风味；2.盐能调节酸碱平衡，促进人体生长；3.杀菌、仿佛、解腻。新知讲解注意：食用过多的盐对身体有危害1.过多食盐会造成身体血压升高，容易水肿；2.吃盐过多，脸上会长斑；3.吃盐过多，会减慢身体代谢水平；4.加速细胞脱水，加快老化。新知讲解交流与评价在这次探究海洋资源的活动中，你有哪些收获？在班中和同学们交流一下吧!小组探究中我的任务遇到困难时我的解决方式组内出现意见分歧时如何克服……评价我给自己（）颗星，老师给我（）颗星新知讲解拓展与创新挑选一种海洋资源，探究获取方式及它对人们日常生产生活的影响。新知讲解石油是海洋资源中最丰富的也是最宝贵的，它为人类带来的好处：1.是交通运输的能量来源；2.用于工业生产；3.石油也可用于制作药物、医疗器械等。新知讲解1.首先，进行海洋石油勘探，通过地质调查、地球物理勘探、地震勘探等手段确定潜在的石油资源区域。2.然后，进行资源评价，评估石油储量、品质和可开采性。3.确定勘探区域后，使用海洋石油钻井平台进行钻探作业。我们是怎么获取海底的石油的？新知讲解我们一起观看这个视频来了解一下，石油的获取。课堂练习请同学们将“海水晒盐”的过程简要的画下来，并和同学们交流一下这个晒盐的过程。课堂总结本节课我们了解了四种不同种类的海洋资源，学会自己调查资料了解这些资源，同时也了解了“海水晒盐”的制作