2023年江西省吉安市安福中学高考语文一模试卷

第1页（共1页）2023年江西省吉安市安福中学高考语文一模试卷·学生版一、论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在五四新文化运动以前，文言一直是正规的书面语言。不仅如此，直到明清时期，不少读书人在谈话时也使用文言。20世纪初，在蒋光慈的小说《田野的风》里写到乡绅的谈话，仍然是半文半白的。如：“此人不除，恐怕吾乡永无安息之日矣！”这一方面是由于他们的观念，他们觉得用文言谈话更高雅、更符合自己的身份。一方面是跟他们的阅读有关。张中行说：“执笔的人，总是通文的人。通文，旧时代的，脑子里装满《庄》《骚》《史》《汉》，新时代的，脑子里装满鲁迅、巴金，自己拿起笔，自然就不知不觉，心摹手追，也就《庄》《骚》《史》《汉》，或者鲁迅、巴金。”不仅写文章如此，说话也如此，满脑子都是文言，说话也就接近于文言了。新文化运动后，白话取代了文言，成为全民使用的正规书面语，但文言在我们的生活中仍然非常重要。从语言方面讲，我们今天的现代汉语书面语中有不少文言成分。孙德金对此作了很好的论述：“现代汉语书面语是在近代白话的基础上，融合了文言、方言及其他语言成分，经过百年多发展而成的”，“在其形成与发展过程中，文言语法成分起了十分重要的作用，是现代汉语书面语正式、典雅语体风格的主要决定因素”。这些文言成分不是为了仿古、转文而使用，而是现代汉语的书面表达，尤其是比较典雅、庄重的书面表达所必需的。比如，“之”“其”“以”等常用的文言虚词，今天在一般情况下，会用现代汉语的虚词代替。但是，在某种情况下，仍然要用文言虚词，如“高山之巅”“自圆其说”“以少胜多”“集体所有”。即使在口语中，有的也是不可替代的，如“三分之一”的“之”，“以大局为重”的“以”。语法格式是如此，词汇更是如此。很多文言词在现代汉语中不单用了，但作为语素还很活跃，如“奥”可以构成“奥秘”“奥妙”“深奥”等。在成语中保留文言词语更多，如“唯利是图”“空空如也”“餐竹难书”“破釜沉舟”等，都要有一定的文言知识和历史知识才能正确理解。所以，要很好地掌握现代汉语，就必须懂文言。从文化方面看，如今，传承和发展中华优秀传统文化得到了全社会的高度重视，大家都认识到这是提高文化自信心、增强国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的大事。文言文是中国传统文化的主要载体，要了解和继承中国传统文化，不能不懂文言。研究传统文化的学者要懂文言，而且不能一知半解，否则就不能正确把握古代典籍的含义，甚至会闹一些笑话。教育工作者肩负弘扬中华优秀传统文化的责任，要懂一些文言。从事科技工作的，也需要了解中华优秀传统文化，事实上，一些很有造诣的科技专家也有校深厚的文言功底，能自如地阅读文史古籍。即使是一般文化水平的公民，也要懂一点文言，否则，就无法懂得“学而不思则同，思而不学则殆”“三人行，必有我师焉”等深刻的思想，无法了解“老普老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”等传统美德。所以，学习文言，是提高国民文化素质的需要，是继承和弘扬中华优秀传统文化的需要。（节选自蒋绍愚《也谈文言和白话》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.明清时期的不少读书人时也使用文言文，除更高雅、符合自己身份外，还和阅读相关。B.在现代汉语书面语的形成与发展过程中，文言语法成分是其中的主要决定因素。C.除具备一定文言知识外，掌握一些历史常识，也能帮助我们正确理解成语的含义。D.文化水平一般的公民学点文言，对了解古人的深刻思想和学习中国传统美德有帮助。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.首段从文言在历史上的重要地位及兴衰变迁入手引出论题，进而提出中心论点。B.文章引用蒋光慈的小说，是为了证明20世纪初不少读书人写文章和谈话还使用文言。C.文章从语言和文化两个层面论述了文言在当今社会的重要作用，论证思路清晰。D.文章主要采用比喻论证，并且适时穿插引用和对比论证，观点鲜明，有理有据。（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是A.生活中通文的人，脑子里总装满经史子集，难免在说话写文章时接近于文言。B.现代汉语中典雅庄重的书面表达离不开文言成分，可见白话的表现力和感染力比不上文言。C.文言文是中国传统文化的主要载体，打通了文言的障碍，就能实现传统文化的传承与发展。D.近年的中小学语文教材大幅增加了古诗文篇目，这对提高国民传统文化素养来说意义深远。二、现代文阅读Ⅰ2．（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：眼下，河北省景县全县10万亩红高粱喜迎丰收。正值高粱成熟收剧季节，在王谦寺镇马贾庄村，当地农民正组织农机加紧收割。田地里机声麦鸣，多台农机来回穿梭，一片丰收景象。据了解，10万亩高粱产生的收益惠及该县110个村2万多名种植户，刨去各种成本，仅高粱种植一项就可为农民增收1.6亿元。下一步，景县将继续把高粱作为主导产业来抓，扩大高粱种植面积，让更多的农民增收致富。在山西芮城县，3万亩早熟苹果迎来丰收。沉甸甸的苹果挂满枝头，果农们正忙着采摘。为了扩大农村电商销售范围，增加农民收入，芮城县政府部门从2021年开始依托7个苹果主产乡镇，建立发展布局，在发展新优特农产品品种、建立溯源体系、打造高端苹果产业的同时，以村级电商服务站为平台，减少农产品销售中间环节，为乡村振兴和农民增收提供了有力支撑。据了解，目前，芮城县从事电商行业、助农增收的新农人已经达到了600余人，其中大学生占比70%以上，每年为当地农民卖出的农产多达2000万斤，直接增收2100万元。在内蒙古科尔沁沙漠腹地的粮食种植基地里，一眼望去，1万多亩沙漠粮食喜迎丰收。据了解，这里的沙漠种粮未来将有望带动两万户农民致富，有力推进乡村振兴。（央视网2021.9.21《中国农民丰收节》）材料二：从会种地到智慧种地，农民的生产装备也在不断升级。今年，全国投入春耕的植保无人机超过3万台，“北斗”定位无人驾驶拖拉机及配套精准作业农机具，超过2万台套。投入“三夏”麦收的联合收割机超过60万台。目前，我国小麦、水稻、玉米三大主粮生产，已基本实现全程机械化，综合机械化率均超80%。春种一粒粟，秋收万颗子。今年，全国秋粮种植面积超12.9亿亩，预计全年粮食产量将继续站稳1.3万亿斤台阶。在科技的助力下，农民朋友甚至足不出户，就可以在手机上种地养牛。青海甘德县的这家智慧牧场里，饲养着被称为“雪域之舟”的牦牛。这里的每只黑牦牛都带有耳标，手机扫一扫上面的二维码，这头牛的防疫、保险及生长信息就能被查到。当地还依托互联网开展了牦牛认养活动，客户可以远程挑选牦牛作为认养对象，经过两年的托管，最终收获加工好的成品牛肉。（央视网2021.9.23《中国农民丰收节》）材料三：“今年以来，我们克服新冠肺炎疫情、洪涝自然灾害等困难，粮食和农业生产喜获丰收，农村和谐稳定，农民幸福安康，对开新局、应变局、稳大局发挥了重要作用。”在第四个中国农民丰收节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大农民和工作在“三农”战线上的同志们致以节日的祝贺和诚挚的慰问。在这个致敬辛勤的节日，放眼中华大地，处处是动人色彩——金黄的稻田，碧绿的菜地，多彩的果园，蔚蓝的海滨，洁白的羊群……赤橙黄绿青蓝紫，到处涌动着喜悦与希望。这是天道酬勤的硕果，这是致敬耕耘的礼赞，这是亿万农民汗水描绘的画卷，这是古老农耕文明焕发的小康新颜。（中国新闻网2021.9.23《收获，在希望的田野上——写在2021年中国农民丰收节》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.芮城县政府以村级电商服务站为平台，在发展新优特农产品品种、建立溯源体系、打造高端苹果产业的同时，为乡村振兴和农民增收提供了有力支撑。B.为了维持粮食安全的重任，全国因地制宜培育壮大优势特色产业，不断推进农村产业链升级，深化农业农村改革。C.目前，我国主粮生产，已基本实现全程机械化，今年，全国秋粮种植面积超12.9亿亩，预计全年粮食产量将继续站稳1.3万亿斤台阶。D.今年，克服了新冠肺炎疫情、严重洪涝灾害等不利影响，我国粮食产量又喜获丰收，这与农业大局的稳定密不可分。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A.随着现代农业技术的发展，土地资源对种植的限制已经降低，沙漠未来将成功种植粮食，同时也是防沙治沙的一种手段。B.小麦、水稻、玉米三大主粮生产，全程机械化与综合机械化已大面积覆盖，在主粮生产上现代化的投入比农副产品大。C.为了拓宽农产品的销售渠道，减少销售的中间环节，实现产地直供，增加农民收入，需要大力发展村级电商平台，增加电商新农人的助力。D.在第四个中国农民丰收节来临之际，因为战胜新冠疫情和克服洪涝自然灾害等不利影响，中华大地到处呈现一派丰收景象。（3）在促进农业丰收和增加农民收入方面，有哪些经验可以借鉴？请结合材料进行概括。三、现代文阅读Ⅱ3．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。兔老汉陈忠实善民老汉一觉醒来，伸手到枕头边摸烟袋。此刻，大概午夜时分。老汉装上一袋旱烟，美美地吸了一口。这当儿，老汉似乎听到厦屋的门轻轻响了一声。细一听，有极轻的脚步声。他丢下烟袋，再一听，听见兔子胡乱蹬踏的声音。他心里断定，有人偷兔哩！他穿上衣裤，从门背后摸起劈柴的斧头。老汉提着斧头蹦出门来，听到前院一阵慌乱的脚步声，他大喝一声，一声吆喝之后，院里的脚步声更加慌急了，跑起来了，脚步声瞬即消失到大门外去了。善民老汉走到前院去，屋里养着百余只兔子哩！厦屋敞开着。兔笼的木门打开了，几只长毛白兔在地上惊恐地跳弹。老汉一数，整整差了二十五只，就在心里骂，狗日的贼娃子，简直成土匪了！他把兔笼关好，听见老伴在门口呼叫他。他赶到大门口，老伴指着木门槛。借着星光，老汉看见门槛上丢着一只小小的布兜儿。布兜的两根系带儿断了，他抓起布兜儿，回到上房里屋。善民老汉把手塞进布兜儿，老天爷，竟然是一厚扎人民币！数一数，五百元。善民老汉咂着旱烟袋，瞅着厚扎扎的人民币，扭过头来，瞅着墙壁。墙壁上，贴着一张灶王爷的神像，善民老汉笃信灶王爷。老汉在供奉灶王爷的像前点燃了三根香，跪拜在灶君面前，虔诚地仰起头，向灶君明心，我跟俺老伴都没贪财的心思……善民老汉得意地跟老伴说，“土地爷看贼娃子偷了兔子，就把狗日的钱布兜给拽断了……”“贼娃子偷的兔子，卖不上一百块，倒留下了五百元。”老伴说。“咱不能拿这五百块钱！这是不义之财。”善民老汉说：“那些贼娃子，大概是穷急了。过年没钱办年货，饥寒生盗贼嘛！咱还是把这布兜跟钱……还给主家。”“贼娃子舍不得丢下的钱，肯定要来取。他若来了，说几句好话，认个错，咱把钱跟布兜还给他不就完了！”老伴点点头。善民老汉照例去抚弄他的兔。老两口很坦然，像什么事也不曾发生过。善民老汉正睡得沉，就觉着有人掐着他的喉咙，一块烂布塞进他的嘴里。老汉转脸一看，眼前那人脸上全用黑墨涂得一脸模糊，只留一对白仁多黑仁少的眼睛珠子在外头。桌子旁边还坐着两个同样打扮的人，手里玩着刀子。善民老汉吓得浑身像筛糠一般抖，他猜断，这几个家伙肯定是偷兔子的恶鬼。“你老熊明白是怎么回事了吗？”那头儿撇声窝腔地问。善民老汉嘴被堵着，他心里骂，本想把钱还给你们，早知如此，该塞到灶堂里烧了。他实在想不到，这些贼会像土匪一样暗偷强掠。老汉只好点点头。“拿出来吧，甭劳哥儿们翻箱捣柜。”老汉站起来，从木箱里拽出布兜儿。那头儿伸手抢过去，掏出那扎票子，自言自语说：“倒是没动！”几个人把老汉和老伴的手脚捆起来，扔到炕上，走了。老汉最后是用牙齿撕开了手腕上的绳子，再给老伴解开手脚。他搂住老伴，“呜”地一声哭了。邻居们听到深更半夜的哭声赶了过来，惊恐地听着善民老汉的叙说。大家抱怨老汉太糊涂，人家偷了兔，丢了钱，你倒好心肠等人家来取！天下哪有这样愚昧的善人！派出所的警官到来时，天已微明。警官详细询问了经过，又拍了照片，就告别了。临走时，警官说：“大叔，你这人真是……！贼偷了你的兔，你反而等着贼来取他们丢下的钱！像您这样的善人……我还没见过哪！”善民老汉在家里等了几天，一直没有贼姓子被抓的消息。老汉越等越烦，一骨辘爬起来，一把撕了灶君的像，捞起镢头，捶砸着土地爷的泥坯身躯，口里骂着：“我不行善了！善人善行尽吃亏！”老汉把土地爷砸得粉碎。“今晌午吃兔肉！咱不能当兔子，人都怕狼，我也学狼呀！”一辆警车停在了门口，一位警官走进屋来，要老汉到派出所去一趟。一间房子里，一位警官坐在椅子上，一个小伙站在中间。善民老汉走到小伙面前，盯着他的眼睛，白仁多而黑仁少，就是那个家伙！警官告诉他，这一伙贼八个人，全抓起来了。老汉感叹：“那东西穿得也不错，不像是没钱花没饭吃喀！”老汉心里纳闷，吃得好又穿得阔，怎么还做贼呢？并非是饥寒才生盗贼，并非是得温饱而能修礼义吧？（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说在叙述中善用伏笔，如善民老汉得到钱后考虑把钱还给主家，暗示了后文贼人再次上门，使小说结构更具张力。B.偷兔贼离开后再次回到善民老汉家，抢走了上次落下的钱。这一转折将故事推向高潮，使善民老汉的形象更加丰富。C.善民老汉笃信灶王爷，在供奉灶王爷像前点燃香虔诚跪拜的细节描写，表现了善民老汉思想中深受封建迷信的影响。D.小说结尾借善民老汉的感叹，深化了小说主题，展现时代变化中乡村社会人物心理和作者对现实生活的忧虑和思考。（2）从兔子被偷到小偷被抓的过程中，善民老汉的心理发生了哪些变化？请结合作品简要分析。（3）小说中多次出现兔子，有怎样的作用？请结合文本简要分析。四、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。羊琇，字稚舒，景献皇后之从父弟也。琇少举郡计，参镇西钟会军事，从平蜀。及会谋反，琇正言苦谏，还，赐爵关内侯。琇涉学有智算，少与武帝通门，甚相亲狎，每接筵同席，尝谓帝曰：“若富贵见用，任领护各十年。”帝戏而许之。初，帝未立为太子，而声论不及弟攸，文帝素意重攸，恒有代宗之议。琇密为武帝画策，甚有匡救。又观察文帝为政损益，揆度应所顾问之事，皆令武帝默而识之。其后文帝与武帝论当世之务及人间可否，武帝答无不允，由是储位遂定。及帝为抚军，命琇参军事。帝即王位后，擢琇为左卫将军，封甘露亭侯。帝践阼，累迁中护军，加散骑常侍。琇在职十三年，典禁兵，豫机密，宠遇甚厚。初，杜预拜镇南将军，朝士毕贺，皆连榻而坐。琇与裴楷后至，曰：“杜元凯乃复以连榻而坐客邪？”遂不坐而去。琇性豪侈，费用无复齐限，而屑炭和作兽形以温酒，洛下豪贵咸竞效之。又喜游燕，以夜续昼，中外五亲无男女之别，时人讥之。然党慕胜己，其所推举，尽心无二。穷窘之徒，特能振恤。选用多以得意者居先，不尽铨次之理。将士有冒官位者，为其致节，不惜躯命。然放恣犯法，每为有司所贷。其后司隶校尉刘毅劾之应至重刑武帝旧恩直免官而已顷之复职及齐王攸出镇也，琇以切谏忤旨，左迁太仆。既失宠愤怨，遂发病，以疾笃求退。拜特进，加散骑常侍，还第，卒。帝手诏曰：“琇与朕有先后之亲，少小之恩，历位外内，忠允茂著，不幸早薨，朕甚悼之。其追赠辅国大将军、开府仪同三司，赐东园秘器，朝服一袭，钱三十万，布百匹。”谥曰威。（节选自《晋书•羊琇传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．其后司隶校尉刘毅劾之/应至重刑/武帝以旧恩直/免官而/已顷之/复职/B．其后司隶校尉/刘毅劾之应至重刑/武帝以旧恩/直免官而/已顷之/复职/C．其后司隶校尉/刘毅劾之应至重刑/武帝以旧恩直/免官而已/顷之/复职/D．其后司隶校尉刘毅劾之/应至重刑/武帝以旧恩/直免官而已/顷之/复职/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．从父，指称父亲的亲兄弟，从父年长于父者为从伯，年幼于父者为从叔。B．关内侯，爵位名，一般是对立有军功的将领的奖励，有按规定户数征收租税之权。C．左迁，降低官职，即“降官”。犹言下迁。汉代贵右贱左故将贬官称为左迁。D．追赠，或作追封、追晋，即加封死者的官职勋位，用于表扬对朝廷有贡献的死者。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．羊琇诡计多端。武帝还没有被立为太子，羊琇为武帝出谋划策，在很多方面都有补救，最终得以成功。B．羊琇个性十足。在参加杜元凯的庆贺宴会时，因为不满杜元凯以连榻招待客人，他不肯坐下就此离开。C．羊琇深受宠幸。武帝让他主管禁兵，参与机密，羊琇死后武帝亲下诏书，追赐官职，赏赐财物。D．羊琇生性豪奢。他用木炭捣成碎屑制成兽形来温酒，洛阳的豪贵都争相仿效；他还经常和亲戚夜以继日地玩乐。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①又观察文帝为政损益揆度应所顾问之事，皆令武帝默而识之。②然党慕胜己，其所推举，尽心无二。穷窘之徒，特能振恤。（二）古代诗歌阅读5．（9分）阅读下面这首宋诗，完成下列各题。读放翁先生剑南诗草戴复古茶山①衣钵放翁诗，南渡百年无此奇。入妙文章本平澹，等闲言语变瑰琦。三春花柳天裁剪，历代兴衰世转移。李杜陈黄②题不尽，先生模写一无遗。【注】①茶山：指南宋大诗人曾几，曾几字吉甫，自号茶山居士。是陆游的老师。②李杜陈黄、李白、杜甫、陈师道、黄庭坚：前二位是唐朝大诗人，后两位是北宋大诗人。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．诗歌题目交代了写诗的缘由，暗含着对陆游的崇敬之情以及思以为师之意。B．“衣钵”一词交代了曾几和陆游的师生关系，也暗示了陆游诗文水平很高。C．第五句既指出了陆诗描绘的自然风光，又赞扬了陆诗浑然天成的艺术境界。D．诗歌运用了对比的手法，第二句暗含对比，尾联明确对比，两处角度不同。（2）本诗对陆放翁的诗文作了哪些方面的高度评价？试作简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中用“，”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。（2）庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“，”。（3）李煜在《相见欢》一词中，既点明时令又写出庭院冷清的句子是：“”。五、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ7．（9分）阅读下列材料，完成文后小题。志愿服务是社会文明进步的重要标志，在建设社会主义现代化国家新征程中具有独特作用。文艺志愿服务是社会志愿服务的重要形式，能够在_______中丰富人们的精神生活，_______人们的思想和心灵。文艺志愿服务能够助力新时代文明实践中心建设，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。近年来，通过广泛开展“我们的中国梦——文化进万家”“送欢乐下基层”“到人民中去”“美育圆梦”“百姓春晚”等服务活动，在丰富的文艺形式中_______科学理论，以充满感染力、亲和力的方式，文艺志愿服务让党的主张和理论走进了千家万户。在讲好中国故事、传播中国声音方面，文艺志愿服务具有_______的优势。近年来，党带领全国各族人民创造了很多人间奇迹。疫情防控取得重大成果、脱贫攻坚如期完成等，都是中华民族创造的伟大新史诗，都是文艺创作的重要素材。通过文艺志愿者将这些历史性成就艺术作品进行传播，不仅有利于塑造我国的国际形象，增强中华文化的影响力、竞争力、吸引力，也有利于鼓舞人民群众的斗志。（1）依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是A.潜移默化浸润融汇得天独厚B.耳濡目染浸润汇合得天独厚C.潜移默化滋润汇合捷足先登D.耳濡目染滋润融汇捷足先登（2）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A.通过文艺志愿者将这些历史性成就艺术作品进行传播，不仅有利于鼓舞人民群众的斗志，也有利于塑造我国的国际形象，增强中华文化的影响力、竞争力、吸引力。B.通过文艺志愿者将这些历史性成就艺术作品进行传播，不仅有利于塑造我国的国际形象，增强中华文化的影响力、竞争力、吸引力，也有利于鼓舞人民群众的斗志。C.文艺志愿者将这些历史性成就通过艺术作品进行传播，不仅有利于塑造我国的国际形象，增强中华文化的影响力、竞争力、吸引力，也有利于鼓舞人民群众的斗志。D.文艺志愿者将这些历史性成就通过艺术作品进行传播，不仅有利于鼓舞人民群众的斗志，也有利于塑造我国的国际形象，增强中华文化的影响力、竞争力、吸引力。（3）下列各句中的引号和文中的“百姓春晚”的引号，作用相同的一项是A.母亲的话让我意识到，要打破我们母子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。B.一个“东洋婆”（日本女人）走过来了，“拿摩温”为着在主子面前显出他的威风……C.在诗歌中诗人常借杨柳喻春天，以杨柳比美。如“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝”。D.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（二）语言文字运用Ⅱ8．（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。“风”自始至终受到“势场”的整体驱动。①__________。有“电场”——驱动着带电粒子的定向运动；有“磁场”——驱动了磁子的定向运动；有水位“势差”——驱动了水的由高往低流动。当然，还有气压“势场”——驱动了空气分子自高气压向低气压流动。在人类社会也到处存在着各种“势场”差异，它也同样地驱动着人们充满欲念的自觉行动。官位“势场”驱动着谋官者由低阶向高位攀登；商品差价“势场”驱动着商品从低价区域贩运到高价地区；股票涨落“势差”吸引了多少白发翁妪捏着那点退休金，搬个小板凳，凝眸于大屏幕的绿肥红瘦。②__________。一支从长安出发的驼队沿着绵延万里的丝绸之路直去波斯，实际上，在商队出发前这个“势场”就已存在了——两地丝绸与茶叶的巨大差价驱动了一支支历尽千辛万苦的商旅驼队。事物总是“无形”支配着“有形”。电场、磁场，官场、名利场，③__________，那些为其所驱之物却都是有形的实体。它们都带有能够感应这些“势场”的因子，在“势场”的作用下，都能顺应“场”的指向，自行运动。这里绝对用不着你一个一个去拨动，你所要做的只是营造好一个“势场”。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（2）文中画横线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果。六、写作（60分）9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。国内某年青围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有不到50%的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。小柯的表现，在广大棋迷中引发了很大争议：有人为棋坛出现了一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性提出了质疑……对于这件事，你怎么看？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，完成写作任务，不要套作，不得抄袭。

2023年江西省吉安市安福中学高考语文一模试卷·教师版一、论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。【解答】（1）B.“文言语法成分是其中的主要决定因素”错误。由原文“在其形成与发展过程中，文言语法成分起了十分重要的作用，是现代汉语书面语正式、典雅语体风格的主要决定因素”可知，文言语法成分是“现代汉语书面语中正式、典雅语体风格”的主要决定因素。故选B。（2）D.“主要采用比喻论证，并且适时穿插引用和对比论证”错误。本文主要采用举例论证，并未使用比喻和对比论证。故选D。（3）A.“生活中通文的人，脑子里总装满经史子集”错误。由原文“旧时代的，脑子里装满《庄》《骚》《史》《汉》，新时代的，脑子里装满鲁迅、巴金”可知，生活中通文的旧时代的人，脑子里总装满经史子集。B.“因此白话的表现力和感染力比不上文言”错误。原文信息是“这一方面是由于他们的观念，他们觉得用文言谈话更高雅、更符合自己的身份。一方面是跟他们的阅读有关”“新文化运动后，白话取代了文言，成为全民使用的正规书面语，但文言在我们的生活中仍然非常重要”，可见选项强加逻辑关系，曲解文意。C.“打通了……就能……”错误。由原文“文言文是中国传统文化的主要载体，要了解和继承中国传统文化，不能不懂文言”可知，选项说法过于绝对。故选D。答案：（1）B（2）D（3）D二、现代文阅读Ⅰ2．【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（2）本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（3）本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。【解答】（1）B.“为了维持粮食安全的重任”错。根据材料一“为乡村振兴和农民增收提供了有力支撑”可知，发展优势产业，是为了增加农民的收入，不是维持粮食安全的问题。（2）B.“在主粮生产上现代化的投入比农副产品大”无中生有，材料二原文是“今年，全国投入春耕的植保无人机超过3万台……目前，我国小麦、水稻、玉米三大主粮生产，已基本实现全程机械化，综合机械化率均超80%”，只是介绍了覆盖的比例，并没有进行比较。（3）结合材料二“从会种地到智慧种地，农民的生产装备也在不断升级”“目前，我国小麦、水稻、玉米三大主粮生产，已基本实现全程机械化，综合机械化率均超80%”，可概括出“升级装备，提高收割效率”。结合材料二“今年，全国秋粮种植面积超12.9亿亩，预计全年粮食产量将继续站稳1.3万亿斤台阶”，材料一“下一步，景县将继续把高粱作为主导产业来抓，扩大高粱种植面积，让更多的农民增收致富”可概括出“抓住主导产业，扩大种植面积”。结合材料二“青海甘德县的这家智慧牧场里，饲养着被称为‘雪域之舟’的牦牛。这里的每只黑牦牛都带有耳标，手机扫一扫上面的二维码，这头牛的防疫、保险及生长信息就能被查到……最终收获加工好的成品牛肉”，材料一“芮城县政府部门从2021年开始依托7个苹果主产乡镇，建立发展布局，在发展新优特农产品品种、建立溯源体系、打造高端苹果产业”，可概括出“发展优特产品，建立溯源体系”。结合材料一“为了扩大农村电商销售范围，增加农民收入，芮城县政府部门……以村级电商服务站为平台，减少农产品销售中间环节，为乡村振兴和农民增收提供了有力支撑”，可概括出“发展村级电商，减少销售中间环节”。结合材料一“目前，芮城县从事电商行业、助农增收的新农人已经达到了600余人，其中大学生占比70%以上，每年为当地农民卖出的农产多达2000万斤，直接增收2100万元”，可概括出“依托新农人群体，帮扶农民销售”。结合材料一“在内蒙古科尔沁沙漠腹地的粮食种植基地里，一眼望去，1万多亩沙漠粮食喜迎丰收。据了解，这里的沙漠种粮未来将有望带动两万户农民致富，有力推进乡村振兴”，可概括出“有效开发土地资源，发展种植业”。答案：（1）B（2）B（3）①升级装备，提高收割效率；②抓住主导产业，扩大种植面积；③发展优特产品，建立溯源体系；④发展村级电商，减少销售中间环节；⑤依托新农人群体，帮扶农民销售；⑥有效开发土地资源，发展种植业。三、现代文阅读Ⅱ3．【分析】（1）本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题，需要先理解选项信息，再结合原文具体辨析。（2）本题考查学生对小说中人物心理变化的理解和分析能力。答题时要通读全文，找出关于人物心理的描写，并结合具体内容进行分析。（3）本题考查学生对小说中相关情节作用的分析能力，答题时要结合该情节在文中的位置以及小说的人物、情节、主题等方面加以分析。【解答】（1）C.“表现了善民老汉思想中深受封建迷信的影响”错误。善民老汉在供奉灶王爷像前点燃香虔诚跪拜的细节描写，是为了向灶君明心，表明他跟老伴都没贪财的心思。故选C。（2）结合“老汉一数，整整差了二十五只，就在心里骂，狗日的贼娃子，简直成土匪了”可知，老汉一数整整丢了二十五只兔子，就在心里骂，可见心痛气愤；结合“善民老汉得意地跟老伴说，‘土地爷看贼娃子偷了兔子，就把狗日的钱布兜给拽断了……’”可知，善民老汉得意地跟老伴说，可见因捡到盗贼丢的钱，转而得意高兴。结合“那些贼娃子，大概是穷急了。过年没钱办年货，饥寒生盗贼嘛！咱还是把这布兜跟钱……还给主家”“贼娃子舍不得丢下的钱，肯定要来取。他若来了，说几句好话，认个错，咱把钱跟布兜还给他不就完了”可知，善民老汉说只要认个错，就把这布兜跟钱还给主家，可见决定退还盗贼钱财，心情变得释然；结合“善民老汉吓得浑身像筛糠一般抖，他猜断，这几个家伙肯定是偷兔子的恶鬼”“善民老汉嘴被堵着，他心里骂，本想把钱还给你们，早知如此，该塞到灶堂里烧了。他实在想不到，这些贼会像土匪一样暗偷强掠”可知，善民老汉吓得浑身像筛糠一般抖，又在心里骂那些贼，可见被盗贼返回抢夺，又气愤害怕。结合“派出所的警官到来时，天已微明。警官详细询问了经过，又拍了照片，就告别了”和“老汉心里纳闷，吃得好又穿得阔，怎么还做贼呢？并非是饥寒才生盗贼，并非是得温饱而能修礼义吧”可知，派出所的警官详细询问了经过，最后抓到盗贼，善民老汉心里纳闷，吃得好又穿得阔，怎么还做贼呢？可见报案抓贼，从愤怒陷入沉思。（3）作为线索串联情节。结合“他丢下烟袋，再一听，听见兔子胡乱蹬踏的声音。他心里断定，有人偷兔哩”“厦屋敞开着。兔笼的木门打开了，几只长毛白兔在地上惊恐地跳弹。老汉一数，整整差了二十五只，就在心里骂，狗日的贼娃子，简直成土匪了”“派出所的警官到来时，天已微明。警官详细询问了经过，又拍了照片，就告别了”“今晌午吃兔肉！咱不能当兔子，人都怕狼，我也学狼呀”可知，盗兔、找兔、抓贼、吃兔，故事一系列情节都与兔有关，善民老汉想要由“兔”变“狼”，使小说达到了高潮。丰富人物形象。结合“大叔，你这人真是……！贼偷了你的兔，你反而等着贼来取他们丢下的钱！像您这样的善人……我还没见过哪”可知，警官说老汉善良，贼偷了你的兔，你反而等着贼来取他们丢下的钱。可见兔子的温顺暗示了善民老汉的善良，兔与人是一体的。结合“今晌午吃兔肉！咱不能当兔子，人都怕狼，我也学狼呀”可知，老汉决定吃兔肉，暗示人物情绪的变化，丰富了人物形象。小说结尾善民老汉的感叹，深化了小说主题，展现时代变化中乡村社会人物心理和作者对现实生活的忧虑和思考。在时代变化大背景下，人性变得越来越复杂，既有兔性又有狼性。答案：（1）C（2）①发现兔子被偷，心痛气愤；后因捡到盗贼丢的钱，转而得意高兴。②决定退还盗贼钱财，心情变得释然；被盗贼返回抢夺，又气愤害怕。③报案抓贼，从愤怒陷入沉思。（3）①作为线索串联情节。盗兔、找兔、抓贼、吃兔，故事一系列情节都与兔有关，善民老汉想要由“兔”变“狼”，使小说达到了高潮。②丰富人物形象。点明了主人公老汉的身份，兔子的温顺也暗示了善民老汉的善良，兔与人是一体的。吃兔肉则暗示人物情绪的变化，丰富了人物形象。③深化小说主题。在时代变化大背景下，人性变得越来越复杂，既有兔性又有狼性。四、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读4．【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。【解答】（1）根据句意断句。“司隶校尉刘毅”为一人，官名加人名，不能分开，排除BC；“直”通“只”，“仅仅”的意思，是副词，修饰“免官”，且“恩直”无意义，排除A，选D项。这段话翻译为：后来司隶校尉刘毅弹劾他，应该用重刑处罚他，武帝因为往日的深厚的情谊，仅仅免了他的官职而已。不久以后，（他）官复原职。（2）A．“从父，指称父亲的亲兄弟”错误，“从父”应指的是祖父的兄弟的儿子。“从”是宗族中次于至亲的亲属。（3）A．“羊琇诡计多端……”错误，“诡计多端”这一评价不对，从文中来看，在武帝还没有被立为太子时，羊琇为武帝出谋划策，这些应是表现出羊琇足智多谋。（4）①句首添加主语“羊琇”；“为政”，处理政事；“损益”，得失；“揆度”，揣度，估量；“顾问”，询问；“识”，记住；前一个“之”是结构助词，的，后一个“之”是代词，代前面的事情。句子翻译为：（羊琇）又观察文帝处理政事的得失，猜测文帝将要询问的事，都让武帝默默地记住。②“然”，表转折，然而；“党”，交接；“胜”，超过；“其”，代词，他；“推举”，举荐；“穷窘”，身处困厄，穷困窘迫；“之徒”，这类人；“振恤”，救济。句子翻译为：但是他交接仰慕比自己强的人，对这些人的举荐，他总是尽心尽力，没有二心。对于身处困厄中的人，他特别能加以救济。答案：（1）D（2）A（3）A（4）①（羊琇）又观察文帝处理政事的得失，猜测文帝将要询问的事，都让武帝默默地记住。②但是他交接仰慕比自己强的人，对这些人的举荐，他总是尽心尽力，没有二心。对于身处困厄中的人，他特别能加以救济。参考译文：羊琇字稚舒，是景献皇后的堂弟。羊琇年少的时候被举荐为郡里的计吏，参与了镇西将军钟会军队上的事务，跟从钟会平定蜀国。等到钟会谋反时，羊琇义正辞言地苦苦劝谏，回来后，被赐于关内侯的爵位。羊琇研究学问有智慧谋略，年少时和晋武帝同为显贵之家，相互间很是亲近，经常同席参加筵宴。（他）曾经对武帝说：“如果地位富贵受到重用，（让我）担任领军将军和护军将军各十年。”武帝当作玩笑答应了他。当初，武帝没有被立为太子，名声比不上他的弟弟司马攸，文帝内心一向看重司马攸，经常有让司马攸接管宗族大权的考虑。羊琇秘密地为武帝出谋划策，在很多方面都有补救。（羊琇）又观察文帝处理政事的得失，猜测文帝将要询问的事，都让武帝默默地记住。后来文帝与武帝谈论当今世上的事务和社会上的是非，武帝的回答没有一处不得当的，因此太子的地位就确定了。等到武帝做抚军，命令羊琇参与军事。武帝即王位后，提升羊琇为左卫将军，封为甘露亭侯。武帝登基，多次升迁，后为中护军，加封散骑常侍。羊琇在职十三年，主管禁兵，参与机密，非常受宠幸。当初，杜预被任命为镇南将军时，朝中人士都来庆贺，在席者均连榻同坐。羊琇与裴楷后到，说：“杜元凯（杜预字元凯）竟然用连榻招待客人吗？”于是不肯坐下就此离开。羊琇生性豪华奢侈，费用不加限制，用木炭捣成碎屑制成兽形来温酒，洛阳的豪贵都争相仿效。羊琇又喜欢宴会，夜以继日，亲戚共聚一堂而且无男女之别，这种生活方式颇为当时的人讥讽和议论。但是他交接仰慕比自己强的人，对这些人的举荐，他总是尽心尽力，没有二心。对于身处困厄中的人，他特别能加以救济。选任人才时，（他）大多把符合自己心意的人放在前边，不根据既定次序提拔。将士有因他而得到官位的，为他尽忠，不惜牺牲自己的生命。但是他为人放恣犯法，经常得到有关官员的宽免。后来司隶校尉刘毅弹劾他，应该用重刑处罚他，武帝因为往日的深厚的情谊，仅仅免了他的官职而已。不久以后，（他）官复原职。等到齐王司马攸出任外地官职之后，羊琇因为直言进谏触怒了皇帝，被贬为太仆。羊琇失宠后愤怒怨恨，于是发病，因为病情严重请求退休。（后来他）被任命为特进，加授散骑常侍，回到家（后），（不久）去世。皇帝亲手写诏书说：“羊琇和我有先皇后的亲戚关系，有少年时代的情谊，官职经历了朝廷内外，忠诚显著，不幸早逝，我非常悲伤。追赠（他）为辅国大将军、开府仪同三司，赏赐东园秘器，朝服一袭，钱三十万，布百匹。”（羊琇）谥号是威。（二）古代诗歌阅读5．【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。（2）本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。【解答】（1）A．“思以为师之意”错误，标题中并无以陆游为师之意，主要是表达对陆游的崇敬之情。（2）“南渡百年无此奇”“李杜陈黄题不尽”两句，写出陆游诗歌在历史上地位之高，南渡以后百年再也没人能超越他，甚至能和李白杜甫等大诗人比肩；“入妙文章本平澹，等闲言语变瑰琦”写出陆游诗歌的语言特点，“平澹”“等闲”是说看似寻常平淡的语言，在陆游手中就变得“入妙”“瑰奇”，体现出其语言精工的特点；“三春花柳天裁剪，历代兴衰世转移”“先生模写一无遗”写出他取材范围之广，无论是自然景物，还是历史兴衰，都纳入了写作范畴。答案：（1）A。（2）①语言风格方面：看似平淡，实则精工。颔联的“平澹”“等闲”说的是平澹，“入妙”“瑰奇”说的是精工。②题材内容方面：极为全面，自然景色、历史兴衰等，都进入了写作范围。“模写一无遗”就是这个意思。③历史地位方面，宋朝南渡后百余年间，陆游是最优秀的诗人，能与李白杜甫等大诗人比肩。首联和尾联都能体现这一内容。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）6．【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。【解答】故答案为：（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（重点字：豗）（2）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮（重点字：沮）（3）寂寞梧桐深院锁清秋（重点字：锁）五、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ7．【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。学生辨析这些易混词语，一要辨其形，看其异在哪里；二要辨其神，注意使用上的细微差别。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。（3）本题考查学生对标点符号作用的分析能力。解答时，要了解引号的作用，再结合选项比